我读封面等

在当下这个“唯学习成绩”是论的教育环境下，许多学生和家长对于所谓的“状元”都存有几分盲目崇拜的心理，而学校和地方其他部门，則更多的是将“状元”作为一种资源来消费的。学校以其作为宣传材料进行招生，商家用“状元”打出广告以销售更多商品，相关政府部门则以此作为政绩高调张扬。总之，只要能沾上一点边儿的，皆大张旗鼓地广而告之，进而从中渔利。真不知道，这等炒作，对那些状元学子是福是祸？

本期封面色彩饱满，构图比较合理，人物表情各异，较好得展现了人物的处境：被抬的状元表情迷惘，下面抬轿的人则左顾右盼、喜形于色；正中的一个黑色的影子，更是加深了作品的内涵，引起人很多联想。

（读2012年9月[上]封面《哄抬状元各图利》）

晓清（黑龙江）

感悟

很难放下的架子

大多时候，国人端架子都是在撑面子，说白了，不过是维持身份和地位的一种虚荣而已。官员端架子，是认为自己位高权重：开会端坐台上，出行前呼后拥，雨中有人撑伞，办公有人侍奉，有意无意地端着架子就是在提醒别人“我是领导”；长者端架子，是觉得自己见多识广：遇事喜谈老黄历，好汉常提当年勇，以年纪压人的架子可以掩饰其不合时宜的尴尬；富人端架子，是炫耀财大气粗：有钱能使鬼推磨，锦衣玉食用亦奢，腹内草莽无所谓，金钱即可壮行色，凭一身行头招摇过市，驾一部豪车肆意横行，用金钱支撑的架子不过是一具华丽的皮囊。

当人们拥有某种资本，如权势、阅历、头衔、财富时，虚无的架子就会被他们悄然端起；此时没有架子，不足以撑足面子；没有架子，不足以彰显身份；没有架子，不足以捞够好处。谁愿意放下架子平易近人呢？

（读2012年9月[上]《放下架子》）

赵国兴（内蒙古）

我最喜爱

一篇文章：《求求你们当官吧》。文章标题抓人眼球，构思十分巧妙，用电影画面的手法，将几位主人公——未来的官员请出了场。从他们的诉苦中，我们发现，今日人们挤破官门营营以求的，在文中所写的时代里，却是让他们深深感到痛苦的。这种对比手法的运用所造成的反讽效果，大大加强了文章的幽默性和批判性。

一个栏目：“作家档案”。用“档案”的形式来介绍许多优秀杂文作家，给人以创新的感觉；同时，详实的资料，如简介、小传、创作经历等，丰富了读者对他们的了解和认识。“我与杂文”部分常可看到杂文作家们精彩的“自述”，“档案珍藏者语”部分又使读者更加明确作家的创作风格以及定位等。

一位作家：吴非。作者身为教师，对教育题材很关注，对教育问题也常有尖锐的批判和深沉的思考。他的杂文平实中有深刻，尖锐中有大爱，可使读者感受到其心中的炽热与杂文作家应有的风骨。

（读2012年9月[上]）

银芳（河南）