给远方朋友的一封信

亲爱的张涵雪：

你好！

你一定还不认识我吧？是“手拉手”活动把我们联系在了一起。下面，就让我来介绍一下我自己吧。（点明是“手拉手”活动让彼此有了联系，这样对方就能知道是怎么回事了。）

我叫谭青秀，现在11岁了，在华北油田十四处子弟学校五（1）班读书。（自我介绍。）我嘛，五官比较端正，不大的脑袋里装满了知识。我视书如命根子，《水浒传》《窗边的小豆豆》《捣蛋鬼日记》《草房子》等书我都看了好几遍。（介绍自己的爱好。）最令我骄傲的是作文和英语。我的作文有好几篇都投稿了，还有一篇发表了呢。英语嘛，在期末考试时从未低过99分。嘿嘿，不错吧？（介绍自己学习方面的表现。）而且，我的自理能力非常强。我会自己做饭、炒菜、擦地、收拾房间，等等。我会做这些事情，有一部分原因是因为我有一个只比我小4分钟的弟弟。因为我是姐姐，所以我要承担更多的责任。（介绍自己在生活中的表现。在这样的自我介绍时，也应该询问一下对方的情况，让对方感觉你是在乎她的。）

下面我再介绍一下我的学校。我们拥有宽敞明亮的教室，教学楼后，是深受同学喜爱的健身场地——我们最喜欢到那儿玩了。再往后走，便是操场了。大红色的塑胶跑道里面是翠绿色的人工草坪，这儿是踢足球的好地方。如果你能来我们学校，咱们可以一起到操场上踢球。（介绍自己的校园，这个也是能吸引对方的话题。）

很高兴能和你结成“手拉手”对子，我想与你交个朋友，希望能和你取得联系，更希望我们长期保持联系，互相学习，互相帮助。（表达交友的意愿，写得很诚恳。）

这就是我的想法，你同意吗？如果你同意，请给我回信。好了，时间不多了，让我们下次再聊吧！

祝

学习进步！（结束语，也是一种祝愿。）

你的朋友：谭青秀

2012年3月2日（署名与时间）

写信，一定要有“对话”的氛围，要把收信人当作坐在你对面的朋友那样一起聊天，有所“交流”，不能自说自话。这几封信在这方面做得不错。