重点班特质

学生眼中的重点班特质

颜显超 中南大学大三学生

浓重的胡须，短短的头发，粗糙的脸。这就是高中的我留给同学们最深刻的印象。

胡须浓重，因为我一周才刮一次；留寸头，因为不必打理，且据说头发越短，脑子越灵；脸皮粗糙，因为我每天只用清水洗脸。我庆幸我是男生，得以在重点班的两年里，从来不用顾及“形象”。一切化繁为简，为了节约最宝贵的资源：时间。

班上其他同学节约时间的方式不像我这么极端，但从他们比旁人稍匆忙的脚步，也可知道他们对时间的珍视。在重点班，有种天然的压力和紧迫感，逆水行舟，不进则退。

平时，老师的教学进度会比较快，一道题如果三秒钟之内没有人提出疑问，就这么讲过去了；老师不时给我们做奥数级别的题目，为了锻炼我们攻克高考最后一道大题的能力。睡在我上铺的兄弟，数学成绩比较差，拖了他后腿。老师心平气和地劝他回到普通班，因为那里的教学方式更适合他。从重点班退出来的头几天，每当夜深人静，我就听到他在被窝里哭泣的声音。他是个豪爽的男子汉，居然为此流泪。这是尊严的打击，仿佛有人在告诉你：无论你多么努力，你真的不行。

到后来，我也体会到了兄弟的痛：我不行，我做不到。别人连续三次雄霸年级第一，我做不到；老师讲解题目时，只提一个关键点，就有人抢着说“我明白了！讲下一题吧”，我做不到；别人做题就像玩儿似的，量少质高，我也做不到。天道酬勤固然正确，可勤奋不能解决所有问题，尤其当你进入一个更高的层次，更激烈的竞争环境时，一个灵活的脑袋会比一吨汗水都有用，正像我穷尽一生也无法提出相对论一样。但我已经没有足够灵活的头脑，倘若再不加倍努力，就真的一无所有了。我在班上排名偏后，时常觉得自己“配不上”重点班，但一直努力留在这里，努力跟上别人的脚步。每当想退却的时候，我就不禁想起朋友的泪水。

如果你必须做一件事，哪怕做不来，也要咬牙坚持。这是我心中的重点班特质，不是聪慧，不是骄傲，不是勤奋，不是高分，而是坚持。如果说重点班教会了我什么，就是这个了。

老师眼中的重点班特质

黄海冰 退休高级教师

我带过多少届重点班，自己也记不清了。在我看来，重点班像一座围城，普通班的想进去，部分重点班的想出来。想进去的进不去，想出来的又不会主动出来。尽管压力很大，尽管很苦，但它的升学率摆在那里，让人无法抵挡。

重点班中理解力、智力达到出类拔萃的学生，只是极少数；其余大多数学生与普通班的相比，可能基础打得牢固些，可能自制力强一点。重点班和普通班学生一样，每一分都是他们用汗水换来的，是苦过来的，他们的回报，只有少没有多。“一分汗水，一分收获”是最理想的状态，但有多少人能达到？由于基础、学习方法等原因，学生付出了很多，最终没能取得应有的进步，甚至成绩还出现了倒退，竞争十分残酷。

现在高中重点班的名头变了又变，从实验班到火箭班，从尖子班到龙化班。名字变了，实质没变，精神没变。最近，有个学生问我，努力学习有什么用？进入社会后还是一样茫然，还不如别人“拼爹”、走捷径。我告诉学生，你现在引以为豪的分数，以后只是一个苍白的数字。但你在高三锻炼出的坚持、拼搏的意志品质，会令你终身受用。如果你无爹可“拼”，就老老实实学习，用自己的本事奋斗。这么回答好像很“公式化”，但事实就是如此。比如，日后你从事销售工作，同事愿意钻研业务，学习和客户的沟通技巧、心理学知识、各种销售理论；而你只求一知半解，完成任务便罢。有一天，他会由同事变成你的上司。把你甩在后面的不是能力上的缺失，而是个性和态度的不足。性格决定选择，选择决定命运。

无论你身处重点班还是普通班，无论接下来的高考你会考得怎样，请记住，影响你一生的不是最后的分数，而是你的态度。你若不在重点班，更要有重点班的态度。