你成了老师的“铁粉”吗

你知道什么是“铁粉”吧，就是铁杆粉丝么。如果我说我是周杰伦、刘翔的铁粉你肯定觉得不足为奇，但如果我说我是我们老师的铁粉，而且我们很多同学都已成为各科老师的粉丝，你相信吗？不不不，这绝对不是吹牛，也毫不夸张，起初我也不信，但现在，我自豪地说：我是杨铁！

初来乍到

初二开学，老爸终于帮我转学进了小有名气的A中。班主任杨老师把我领进八（3）班的教室时，大家正准备上早读课，他问我：“视力还好吧？”我点点头。他面无表情地指着第四排靠墙的空位说：“你就坐那吧。”然后扫视一眼全班，头也不回地离开了教室。

老天，都不让我自我介绍一下就把我丢这了？是不是名校的老师都这么小拽？没办法，众目睽睽之下我只能灰溜溜地走向那个陌生的位子。

同桌是一戴眼镜的胖男孩，他起身挪开椅子友好地冲我笑笑，把我让进自己的位子。

“我叫丁一。”他待我坐定后在草稿纸上写下自己的名字说，“没有名字比我笔画更少的了吧。哈哈，所以小学罚抄名字一百遍时，每次都是我最先抄完。”

这时，铃声响了。

“今天是语文早读。待会儿我把课表借你抄。”

他的话音刚落，进来一个高中生模样的人，清汤挂面般的长发，眼镜大得像动画片里的人物，手里拿本语文书。“自己预习第一课。”她交代完站在讲台上气定神闲地翻看语文书。

“这是谁？”我小声问丁一。

“语文周老师。”

“啊？！我还以为是一高中生呢。”

“我们第一次见她都这么以为。她今年才21岁，去年刚华师大毕业。据说她4岁就读书了，厉害吧。”丁一一脸的骄傲。

突然，我感到一阵异样——果不其然，语文老师正瞪着她的大眼睛看着我俩。丁一冲我吐吐舌头。

“丁一，你的反应是不是迟钝了一点？你没感觉到你早被我的目光千刀万剐了？”她缓缓走到丁一桌旁，真诚地问丁一。

丁一很不好意思地合掌告饶。

“呦，大变活人么——你旁边不是没同座吗？”她依旧一脸的真诚，指着我问丁一。

“他是新转来的，我正向他介绍班里情况。”丁一满脸堆笑地解释。

“哦，看你长时间一人坐寂寞，杨老师赏你一同桌了？你的热心我一直很欣赏，只是要注意在适合的时间。”说完，她的嘴角微微上扬，踱回讲台继续看书。

后来我发现，用冷幽默批评人是她的强项，而且她当时表情绝对是真诚的。

那次大明上语文课趴在桌上睡着了，她不动声色地边讲课边靠近他，猛地一巴掌拍他肩上，然后真诚地对惊魂未定的大明轻声细语地说：“趴着睡对身体极其不利，也容易受凉。来，我把我寝室的钥匙给你，你去安心养精蓄锐一番以保证后面课的效果。”

吓得大明连忙摆手：“不睡了，不睡了。”

阿杰有次忘了写作文，只好在早自习上胆颤心惊一通狂草地赶完了作业。第二天，她拿着阿杰的作文本诚恳地说：“我把它当艺术品欣赏了半天——绝对的当代甲骨文啊。只是我才疏学浅，基本上看不懂。来，你帮我读一读。”

阿杰接过作文本，硬着头皮开始读，可怜他也有一大半字都认不出来了，只好告饶说：“老师，我今晚带回去认认真真重写。”

她点点头，得意地笑着走了。

大家一致认为，从本质上讲，她其实还是个大小孩，所以比较容易亲近。

期中考试的前一个多月，在一节语文课即将结束的前几分钟，她似乎犹豫了一番，然后很不好意思地说：“其实我从小学到大学，都没得过第一名——呵呵，有点丢人吧。我一直很想尝尝第一名是啥滋味，都没能如愿。去年我把希望寄托在你们身上——学校期中期末考试各科平均分都要排名次的，我想，你们考第一不也相当于我得了第一名吗！结果四次考试，你们的平均分要么第二要么第三，就是没冲到第一。唉，也不知我的心愿是不是得靠下一届学生帮我完成了。”

她的表情有着孩子般的期盼与失落。

下课后，周铁们和班干部立即召开了紧急会议，制定了一个“为了老师的心愿”计划：每天中午利用45分钟全班进行语文提高学习，既有“一帮一结对子”，也有“同层次互助小组”。语文课代表还指定了“基础知识”负责人、“文言文”负责人、“现代文”负责人、“作文”负责人——这些负责人全是班上的语文精英。

我们这才发现，为别人完成心愿是件让人愉快的事，学习目的加入了新鲜元素也就自觉地有了动力。

好几次沫哥（私下大家都这样称呼班主任）中午来视察，看到全班如火如荼地学语文，诧异不已：“周老师施了啥魔法，让你们疯狂地爱上了语文？”

大家只是笑，不告诉他。我们有约定，这次行动得保密，我们要给周老师一个惊喜，我们期待期中考试排名出来后大声告诉她：“心愿实现啦！”她定会绽放出孩子般快乐的笑容，会不会还有激动的泪花？不知道，蛮让人期待哦！

终于，在我们的摩拳擦掌中盼来了期中考试，结果印证了那句“天道酬勤”，我们的语文平均分以0.8的微弱优势排名年级第一。这一好消息是周老师几乎冲上讲台向我们宣布的。

“耶——”

“心愿实现！”

“成——功——！”

班上一阵沸腾。她站在讲台上开心地笑着，然后示意我们安静下来，羞涩地说：“谢谢大家了。但，我想多得几次第一名，你们能帮忙么？”

“能——”我们豪情万丈地承诺。

也许，这是这个大小孩的小狡猾，但又有什么关系呢，大家双赢么。不知不觉，喜欢往她办公室跑的人多起来，标榜自己是“周铁”的人亦多起来！

新换的外语老师

记得我转入这个班第一天的早自习课后，丁一就向我介绍，班里要换新外语老师。

“为什么要换呢？”我问。

“因为郑老师回去生宝宝了。”他的语气有些遗憾，“哎，你要是上学期来就能见到郑老师了，她暑假才回去的。”

“她很不错吧。”

“嗯。呵呵，她是绝对的美女老师，她在我们班的‘铁’最多，好家伙，每次上课来下课走都有四个人前后左右地护驾，顺便帮她拿备课本、录音机、水杯、椅子……伺候得跟慈禧似的。”

我扑哧一声笑了：“编小说呢，你。”

“嗨，我干嘛骗你，真的，骗你是这个。”他伸出小拇指很急地分辩。

“老师能坐着讲课？——你刚才说有人给她搬椅子？”我好奇地问。

“老师站着讲累了坐坐很正常啊，我们每天不都是坐着听课么。何况她是孕妇啊。”

哦，名校的老师果真待遇不同。我在心里想。不过后来我发现，每位老师的椅子都会有“铁粉”搬进教室，其实老师们几乎没坐着讲课的习惯，只是在测验或做题的间隙偶尔坐坐，而为老师搬椅子似乎是“铁粉”的一种习惯性行为，约等于表孝心吧。

新换的外语老师啥样呢？我和大家一样好奇。

预备铃响后，一位五十多岁胖胖的女老师笑眯眯地站在了教室门口。

“唉——”我听到班里有人在失望地叹气。

“Good morning，girls and boys！”她边说边轻快地踏上讲台。

班长连忙喊“起立”，师生互问好。

“怎么，美女郑老师换成我这个老太婆有人很失望对不对？如果你们真这样我可要吃醋了。”老太太噘起了嘴，佯装生气的样子。

“我们也会喜欢您的。”班里有人马上见风使舵，不知是不是为安慰她。

“是吧，我很高兴听到这话。其实，我是一个蛮讨人喜欢的老太婆，相处一段时间你们就会知道了。”

然后，她开始给我们上课。

她讲课很有热情，你似乎感觉不到她有五十多岁，动作、语言、表情略带夸张，很有美国人的范儿。

她规定每堂课的前五分钟为“轻松驿站”时间，由一个同学用英语讲一个小故事或小笑话活跃气氛，全班包括她在内轮流“值日”。每次有同学讲时，她总面带微笑地听着，时不时还用动作即兴表演配合故事内容，常逗得我们哈哈大笑。

第一个成为她的“铁粉”的是大牛。

大牛是班里英语最差的学生，个头却是最大的。那天上课，老师请他回答一道并不难的问题，他答出来了。

“Oh，my boy，you are very good ，very good!”她笑着张开双臂兴奋地拥抱了大牛。

哗，全班哄堂大笑，旋即掌声雷动。

大牛羞红了脸坐下去，很不好意思地挠挠后脑勺。

“你能学好的，肯定能学好的。”老太太拍拍他的肩宣布似的说。

下课后，大牛立即殷勤地护送老太太回办公室，回来后宣布：我是汤铁了！——老太太姓汤。

元旦学校要举办文艺汇演，班上六个文艺积极分子“侦察”全校动态后得出结论——跳新疆舞最容易入选！可是，班里没人会跳。不久，有小道消息传来：汤老师可是舞林高手。大家将信将疑。不过，这点小事可难不倒我们班那几个猴精的女生，第二天外语课的“轻松驿站”时间，她们中的瑶瑶讲了一个小女孩学跳新疆舞的故事，还特地唱起了《达坂城的姑娘》，汤老师自然而然地跟着跳起来。

讲台上的空间并不开阔，有些限制她的舞姿，但我们仍看得呆住了——胖胖的老太太跳起舞来蛮像回事咧！

“怎么，跳得不好吗？”瑶瑶坐下后汤老师噘着嘴问——这是她的招牌式表情，我们称之为老小孩。

“好——”全班异口同声。

“那你们怎么不为我鼓掌呢？”

班里醒悟似的响起热烈的掌声。

她开心地笑了：“以后只要我表现得好你们就得给我鼓掌，哪怕是穿件漂漂（她从不说漂亮，只说漂漂）的衣服也可以掌声赞赏；你们表现得好呢，我就给你们热烈的拥抱，可不可以？”

“可——以——”我们的回答都快把屋顶掀了。

一下课，瑶瑶那六个女生就去甜言蜜语地求汤老师教她们跳舞，于是每天放学后，英语老师就成了舞蹈老师。

说来也怪，汤老师教她们跳舞的同时，把她们学英语的热情也点燃了。文艺汇演后，她们仍常腻着汤老师，成为新一批的汤铁，英语成绩也跟着突飞猛进。

成为杨铁

我没料到自己会成为杨铁。因为他第一次留给我的“酷印象”并不好。

一次数学课，他出了一道小有难度的几何证明题。让我们思索十五分钟，然后他开始讲解。他的思路给了我启发，我发现一种更简洁的解题方法，于是在他讲完后，我举手说：“杨老师，这题你做复杂了，我有更简单的方法。”于是我上黑板，在他的基础上再加一条辅助线，三下五除二地写下了证明过程。

我以为像他那样“酷”的人肯定是死要面子的，肯定会对我的方法轻描淡写一带而过的，甚至再为自己辩解几句找找托辞。但他没有，他赞赏地对我点点头，露出了难得的笑容，拍着我的肩说：“小伙子，不错，有潜质！下课我请你喝绿茶。”下课后，他果真把一瓶绿茶送到我手上。

渐渐地我发现，他表面上看着酷，其实挺容易接近。

体育课时，他偶尔会过来与我们一起打篮球，与我们争抢碰撞并不在意；进了球会和队友击掌庆贺，没投中会笑骂一句“臭手哇”；打完球就慷慨地喊上一声：“去小卖部拿水喝，全算我的——只能拿矿泉水啊，莫把我喝穷了！”于是大家一窝蜂地冲进小卖部。

放学时，总会有人往他的电动车后座一坐，说：“杨老师，带我一截，顺路么。”其实，有些人只是顺一百米而已。

他会笑骂说：“兔崽子们，尽拿我开心，把我当车夫使。”却从未见他把后座的人赶下来。

从那堂课后，他经常关注我做题，鼓励我一题多解，开拓思路。我的数学热情也越来越高涨，经常顾不得吃中饭就去办公室找他请教。他从不厌烦，讲解完后，食堂盒饭都已卖完，我俩就出去炒花饭，常常是他请我吃，有时我也执意请他吃，每到这时他就激我说：“将来出息了请我吃更好的嘛，现在抢个啥！”

于是，我成了公认的杨铁，我也乐意当杨铁。

不久，他做了件让我震撼的事：

那天该我值日，放学后检查完班里清洁，锁好门，正碰上沫哥。

“走，我用电驴把你带到路口。”他对我说。

我们还没走到路口，就见五六个染着黄发的青年追打一个少年。少年很快被他们围住，他们强行把他往一条小巷里拖。少年挣扎着，惊恐地喊：“莫打我，我真的没钱！真的没钱！”路人们行色匆匆，冷冷地瞥一眼，没人驻足帮忙。

“来，马上打110报警，就说这里有人打劫——你就站这里等110，不要跟着我，不要靠近那边。”沫哥停下电动车，边说边掏出手机交给我，顺手把他的包也挎到我肩上。

“喂，搞么事你们！搞邪了吧！”沫哥大步流星地向小巷冲去，边跑边吼。平日他在学校说普通话声音挺有磁性，现在用纯正的武汉腔一吼还蛮有股杀气的。我赶忙报警。

很快，110来了。这是一起擂肥案件。协助完警察的调查，天已黑透了。

“来，我直接把你送回家。”沫哥说。他的手上有些皮外伤。

“你 ——当时不怕？”我问。

“呵呵，我练跆拳道有10年了，不至于怕这几个小混混吧。幸好，他们中间没人练过，都是一群野狐禅。”他得意地冲我笑笑。

我想，我当时看他的眼光肯定是无限敬仰的。

“莫这么崇拜地看着我，坐稳了。”他骑上电驴，豪迈地唱道，“路见不平一声吼哇——”

“该出手时就出手哇——”我也情不自禁地应和着，只觉得全身热血沸腾……

尾声

去办公室多了，我才发现，不仅我们老师，其他班里老师都有“铁”。课间休息时，总有“铁”会在办公室为老师端茶送水、捏肩捶背、说说笑笑……师生间一派其乐融融！

也许，这就是我们学校的一大特色吧。

发稿/庄眉舒 zmeishu@QQ.com