你的眼神

李小琴

离开山西已经一个月了，在我脑海中挥之不去的是你的眼神。

第一天，她带着好奇注视着我。因为参加全国班会课现场赛，我和你成为生命中的有缘人。佛说：前世的五百次回眸，换得今生的一次擦肩而过。第一次见面时，我就有点激动，风尘仆仆地从千里外的江苏赶到这里，在茫茫人海中，与你们相识、相知，那一定是上天赐予我生命中的美丽遇见。但是，一节课的时间太匆匆，刚教完学唱一首带有舞蹈动作的歌，铃声就响起来了。我们甚至还来不及交流，就笑着说再见了。临走时，我犹豫再三，最后还是不安地对你们的班主任说：大赛规定，参加现场上课的学生数为三十至四十名，烦请您给我挑一下。

回宾馆的路上，我有些忐忑不安。我将多么棘手的问题抛给了你的班主任，我没有办法想象，一个有着六十三名学生的班级，被老师告知只能有三十名学生能参加上课活动时，你们的心里会掀起怎样的波澜：不安、愤慨、激动、失望、无奈……我告诉自己，不去想，有些事情不是自己可以决定，唯一可以做的，就是坦然接受。成长路上，酸甜苦辣都是一种人生体验。

第二天，再次见到你的时候，你的眼神变了：桀骜不驯，看我的时候甚至有一丝的轻蔑。你个性张扬，说话带着刺儿：“老师，只有前面坐的三十名同学参加活动，我们是不是可以不听，写作业呢？”

我愣住了，随即说：“虽然你不参加最后的现场赛，但我希望你仍然能够认真听，这是对自己负责的表现！”

你不以为然，说：“我不想听！”

我知道，你受伤了，虽然看不见伤痕，但骄傲的自尊心却被人狠狠地踩在了脚下。于是，挑衅我，成了你本能的自我保护。“让每一株被遗忘的野百合享受到一抹阳光的照耀，于是，她拥有了整个春天。” 那一刻，我的脑海中竟浮现出这句话。的确是有点讽刺意味，这节班会课的主题是“责任，与我同在”，身为教师的我，呵护每一个孩子的自尊心，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长，这应该我的责任所在。但是，事与愿违，此行来山西赛课，第一天就要求你们的班主任选出不能参加活动的三十三名学生。那些落选的孩子，他们的难堪、失落与谁言说？老师云淡风轻的一句话，似乎就这样残忍地给他们贴上了标签——“你们，还不够格！”……

我心潮澎湃，走到你身边，看着你的目光时，居然想着要躲闪。面对你的纯净，我有些虚弱。你眼神中的锋芒让我内疚，于是，我轻轻地说：“如果你实在不想听，那你就写作业吧！不过，不要说话影响别人。”

你的目光中有困惑一闪而过。或许，你没有想到我这样“好说话”，悻悻地低下头，喃喃自语。当我讲到其他同学感兴趣的话题时，你又冷不丁地说：“老师，我可以下棋吗？太无聊了！”

你的不满，你的愤怒是这样的明显。是呀，有谁希望自己被人无视呢！记得一位老师说过：“其实，学生更加珍重的，是教师对自己的尊重，而最不堪忍受的，除了教师伤害自己的自尊心、侵犯自己的人格以外，便是教师的偏见、不信任。”我的到来，似乎给你们的生命带来了灰色。我再次走到你的身边，说：“我觉得你是一个出色的孩子！刚刚我讲到了在家做个负责人的孩子，你能说一说，你觉得怎样做才是有责任心？”

你站起来，滔滔不绝地讲了一番。那时，我发现，你的目光很有神采，充满自信。你的发言虽然不算精彩，但却简单、明了。当你坐下去的时候，我看到你唇边的笑意轻轻荡漾开去。我激动地拍着你的肩膀，由衷地称赞道：“你是个思维敏捷的孩子！我很欣赏你。真诚地送你一句话：这个世界上，没有人可以抛弃你，除非你自暴自弃！生活，有时不是那么一帆风顺，也有不少你认为的理所当然。老师相信你能够有勇气面对一切。”

你勇敢地直视我的目光，突然变得羞涩柔和了。接下来的时间，我惊讶地发现，自己总是流连于后面几排不参加现场赛的学生中间，你们发言积极远胜于前排乖巧的学生。时间匆匆溜走，临走前，我对你说：“我欣赏你，我会要求你们班主任让你参加现场活动。”你突然说：“不行!我自控能力差，表现不好，我不能参加！”这时，你的目光热烈而真诚。我拍拍你的肩膀，说：“我相信你！”你着急地说：“那别人会换下来吗？”

多么善良的孩子！原来是为这个而担心。我淡淡一笑，说：“不会，我要求你们班主任再选十名学生，虽然不能做到人人参加，但是尽可能让多一点学生参加，希望你们能理解。”

“老师，我真的不行，你还是换别人吧！我怕给你丢脸。”你的眼神那么坚定地看着我，却说出让我心疼不已的话。

“你，一定要参加。不要多说了！”我斩钉截铁地说罢，转身离开了。

最后一次见面，是在现场赛的会场。当你的身影出现在我的视野时，我听到自己心灵深处浅浅的笑声。你凝视着我，眼神中流露着“狡黠”而愉快的光芒。那天，阳光透过窗户洒在你的身上，你美好得像个天使。课堂上，你就像一个发光体，我的目光在扫视全班后，总是情不自禁地落在你的身上。虽然，课前我一次次地提醒自己，请学生回答问题的面要广，要让每一学生都觉得自己是重要的。可是，上课后，我却忘记了一切。于是，你清脆的声音一次次地在教室里响起。

下课后，还来不及告别，你就排着队伍离开了。

归来后，每当晚上躺在床上，闭上眼睛时，你的眼神就浮现出来，它时而带着好奇，带着惊讶；时而带着挑衅，带着热烈；时而带着困惑，带着喜悦。它是这样鲜活而深刻，让我一次次地叩问自己的内心：那被取消参加现场上课资格的孩子们，他们的心声，我可曾尝试去听一听？如果上天再给我一次机会，我会提出让全班同学参加上课的要求吗？有人说，真正的教育是给学生多留一点回忆。但如果他们的回忆中不是美好，那么我宁愿他们学会遗忘，希望时间带走一切伤痕。如果忘不掉，我希望它能成为蚌中的一颗沙粒，于锥心般的疼痛中渐渐透出璀璨的光泽……

（作者单位：南通开发区实验小学

江苏南通226010）

责任编辑余志权