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创设积极的课堂氛围的探索

2012-04-29刘小玲

数学学习与研究 2012年11期
关键词:教师应新课程创设

刘小玲

【摘要】新课程改革的目的之一就是要改变学生被动学习。教师应以学生为主体,巧妙引导,精心设计教学中的各个环节,把握好教学节奏,激发学生学习的兴趣,最大限度地提高学生的学习效率,创设出积极的课堂氛围。使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养。

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