APP下载

数学课堂教学中应注重引导学生主动参与创新

2012-04-29王菊平

数学学习与研究 2012年16期
关键词:知识经济教育工作者数学课程

王菊平

未来社会是知识经济迅猛发展的时代,一个没有创新精神的人,难以立足于这一竞争激烈的社会;一个没有创新能力的民族,更难以屹立于世界先进民族之林. 而人才的成长要靠教育,新《数学课程标准》中明确要求“发展实践能力与创新精神”. 因此,在学校教育中,要求我们教育工作者必须重视培养学生的创新思维,开发学生的创新潜能. 那么,在数学课堂教学中如何引导学生主动参与创新呢?下面谈谈自己的几点看法.

猜你喜欢

知识经济教育工作者数学课程
基于在线教育技术下的大学数学课程预习
教育“内卷”如何破解?——教育工作者谈立德树人
让钟表发展史走进数学课程思政课堂
浅谈高中数学课程资源的开发
我们真的懂孩子吗?——一个教育工作者谈0-3岁婴幼儿早期教育
知识经济环境下企业会计改革的策略
知识经济背景下的大学体育无形资产研究
知识经济时代独立学院软实力建设研究
视界
组合数学课程教学浅探