怎一个“探”字了得

范习俭

一、案例

“商不变的规律”教学片断

师：（板书：12÷6=2）今天我们就先来研究这道算式。如果我们只改变这道算式中的被除数或除数，商会怎样？

生1：商变了。

生2：如果只改变被除数，被除数变大，商就会变大；被除数变小，商就会变小。

生3：如果只改变除数，除数变大，商就会变小；除数变小，商就会变大。

师：如果我们同时改变这道算式的被除数和除数，商会怎样？可以交流一下。