你最难讨好

姜杨

宿舍的妹子问我：“难道你小学没有写过那种作文么，周六早上帮父母准备洗漱用品，一切收拾停当以后，爸爸或妈妈发现在牙刷上躺着的那一坨是洗面奶而不是牙膏？”

上中学时语文老师在讲考场作文的时候必定强调：“一定要在整篇文章的开头就抓住阅卷人的心，让他们知道你的水平。”

于是，小学生的作文总是在卖萌讨好老师：“通过小作者细致的描述，读来让人忍俊不禁。”中学生的作文总是在附庸风雅地歌颂古人：“通过引用古诗词，烘托了整篇文章的磅礴（哀伤）气氛，显得文采斐然。”

我一向认为老师的审美决定了作文风格的走向，所以在中考、高考作文第一段大家就开始给阅卷人摆下重重迷魂阵，制造出一种自己水平高深莫测的感觉。而在大段空洞无物、无病呻吟、华丽辞藻的后面，缺少的是一颗善于观察、敏于思考的心。

每个人都不可能是高、大、全，都有其缺陷的一面，歌颂不一定是主流审美。如果考生能发现其中的问题再加以挖掘阐述，将自己的思考融入其中，那更可能会受到阅卷人的重视。每件事都不可能做到完美无缺，考生需要观察其漏洞并指出，提出解决问题的更好方法，用一种积极奋进的态度去面对现实，这反而可以体现出自己的人生观是符合选拔考试要求的。

“讨好语文阅卷老师”这种事太过功利，说起来总有些厌恶感，但是为了得到高分，难免都有这种“龌龊”的想法。但是人都会被真情实感所打动，写出自己真挚的感情就会得到老师的青睐。

我在高考的时候，面对新课标卷的“中国崛起”，稍微头疼了一阵就决定从反面来写了。材料中给出的都是中国经济发展的喜人景象，我就想起随着经济高速发展而产生的一系列问题，比如质量问题，比如愈演愈烈的拜金主义。从中联系一下政治书上的观点，比如社会主义精神文明建设，再用名人名言作为论据，整篇文章显得中规中矩又有亮点，自然得分不低（57分）。

最后，面对为了讨好老师而假、大、空文章泛濫的现象。我想用小学生的“今天郊游，阳光明媚，万里无云”式的口气，把自己当做一名功利的考生，说一句：“我说风景好，我说天气好。只有天知道，你最难讨好。”