“学会欣赏别人”专题演练

叶娟

【小引】

你的家人 、亲戚、同学、老师……哪一位值得你欣赏？请以“我欣赏你—————”为题写一篇作文，不少于500字。

【思路导引】

欣赏的意思是享受美好的事物，领略其中的情趣或认为好、喜欢。本题应选取认为好、喜欢这层含义。“欣赏”的主语是“我”，宾语是“你”，横线处要填的是欣赏的那个人，即“你”。你为什么会欣赏那个人？那个人身上有哪些品质值得你欣赏？找到欣赏的理由，再把这个理由通过具体事表现出来，就事半功倍了。

要抓住人物的语言、动作、神态等进行细致的描绘，可以让你欣赏的人物形象更加鲜明。

其次，作文不是无情物，必须带着感情去写。要仔细观察，用心感受，让你的情感在作文里自然流露。比如可以写自己的心理活动，侧面表现你所欣赏人物的“闪光”之处，以便于读者接受。

【佳作展示一】

我欣赏你——市场管理员

兴化戴南中心小学项丽颖

出现在我生活里的人形形色色，有和蔼可亲的老大爷，有乐善好施的老奶奶，有严厉的老师……今天我要向大家介绍一位很特别的人——市场管理员。

星期日，我随妈妈去农贸市场买菜。胖胖的冬瓜、圆溜溜的西红柿、绿油油的黄瓜都像赶集似的，个个探着脑袋，都想获得买主的青睐。

突然，一位买肉的阿姨大叫起来，菜场就像炸开了锅，人们涌过去，市场管理员也闻声赶来。卖肉的是个年青人，他眼疾手快，放下刀，抓起沾满油渍的黑围裙擦了擦，迅速掏出一支香烟递给市场管理员，满脸堆笑：“表哥，这女人不讲道理，我刚才明明给她称了1斤肉，她硬说9两。”买肉的阿姨气得涨红了脸，走上前准备争辩。管理员二话不说，抓起肉毫不犹豫地走到复秤处，一称，果然是9两。管理员生气地说：“难道因为我是你表哥，你就可以短斤少两吗？诚信经营，你懂不懂？”过了一会儿，管理员开了一张罚款通知单，严厉地说：“你短斤少两，罚款50元。”卖肉人傻了眼，像泄了气的皮球，连忙讨好说：“表哥，我把少的肉补给她。看在咱俩是亲戚的份上，就饶过我这次吧！”

管理员摇了摇头，慢条斯理地说：“罚，才会让你长记性！”一场风波就这样结束了，人群渐渐散开了，但管理员的形象在我眼前变得越来越高大。 好一个不循私情的市场管理员，我打心眼里佩服你！

【点评】

本文在构思上有许多特色：一是能够抓住市场管理员的语言、动作、神情等，将人物形象鲜明地刻画出来，给人留下深刻印象。二是通过“卖肉人”与市场管理员对比，使市场管理员的形象更加高大。三是结尾总结全文，抒发感情，点明了主题，扣住了文题。

【佳作展示二】

我欣赏你——老爷爷

兴化戴南中心小学祝琦

那是一个炎热的下午，太阳像火球一样，热辣辣地照着大地，把所有的能量尽情地散发出来。我骑着自行车，身上全是汗，口渴难忍。正在这时，看到路边的拐角处有一位老爷爷，推着一辆满载西瓜的三轮车。西瓜是那么诱人，让人看了不禁流口水。我走上前问：“多少钱一斤？”老爷爷转过脸，憨厚地一笑，说：“8毛钱一斤，不贵。”我仔细看了看车上的西瓜，选了个小的。老爷爷把我选的放在一边，然后又拿了一个，微微一笑说：“今天太热了，再买一个放在冰箱里吧！”老爷爷一边说一边称，和蔼地说：“5元钱。”我摸了摸口袋，不好意思地说：“我只有3元钱！”老爷爷笑了笑：“两个西瓜都给你，你有多少钱就先给多少钱，剩下的你有时间时再给我。”我不禁愣住了，调皮地眨了一下眼睛：“如果我不给您怎么办？”老爷爷笑了，说：“不给就不给，不过我相信你！”回家的路上，我想：老爷爷卖西瓜本来就赚不了多少钱，如果我不给，他不就赔了吗？这两元钱，我一定要给他。因为老爷爷太相信我了，他的信任让我感动！

老爷爷是个真诚的人，他以真诚之心赢得了别人的尊重。老爷爷，我欣赏你！

本文以一件小事——买西瓜为素材，展示老爷爷“真诚”的美德，赢得了“我”的尊重，升华了主题。

【点评】

本文以一件小事——买西瓜为素材，展示老爷爷“真诚”的美德，赢得了“我”的尊重，升华了主题。