中专化学教学中体验式教学的应用

韩秀兰

摘要：所谓的体验教学就是将以往的教学形式区别开来。它无论是从教学方式，过程等方面都进行改变，合理构建的一种新型教育理念。我们都知道，现在的中专生由于自律性差，学习的主动性不佳，而中专化学理论知识的学习又大多是以抽象化，概念化为一体的。所以这对于中专化学无疑是增大了教学难度的。因此，在中专化学教学中应用体验式教学是十分必要的。这不仅仅是对中专化学教学方式的改革，也是中专化学教学理念的一次变革。

关键词：中专化学；体验教学；应用；教学方式

一、中专化学教学中为什么要应用体验式教学

在新课改的要求下，每个学科的教学设计都在向调动学生学习主动性的方向进行转变。中专化学数学也在不断探求能够更好地让学生接受学科知识的方式方法。现在的学生在学习方面自律性差，主动要求学习的也很少，自学能力很弱。而化学知识理论性过强，知识生涩学生难以消化。针对这样的情况，中专化学教育中实施体验式教学是非常有必要的。将难以理解的化学知识放到实践当中，让学生感受化学的神奇魅力，充分发挥学生的主动性是未来化学教学的发展方向和前进的动力。

在中专开展应用体验式教学与培养全面化的人才并不冲突。相反体验式教学正是符合当前社会对人才素质多元化要求的。对学生而言，正所谓书读百遍，不如亲身实践。把课堂学习转化成体验式的学习，使学生身临其境地感受化学知识在实际中的应用。激发学生对化学学科的兴趣是非常有效地提高学生学习能力的教学方法。所以，化学中应当应用并开展体验式教学。

二、中专化学教学中体验式教学与传统教学的差异

中专化学中体验式教学与传统教学方法有着很大的不同。教学目标、教学模式、教学内容等等都存在着差异。首先我们来看教学目标的变化，传统的中专化学教学目标是以培养学生的应试能力为目的。而中专教学中体验式教学是以培养学生的自我学习能力为主要目标。表面上看是教学目标的调整，而本质上改变的却是学生能力的培养方向。相比之下，后者更能够适应当今社会的要求。从教学模式上来说，传统的中专化学教学模式是以课堂教学为主，大多是讲与学之间的关系相维系的。但是在中专化学教学中体验式教学是要充分利用课内外的时间，淡化老师在课堂上讲的繁缛过程，而是将要讲的知识与实例相结合，让学生以自身的感受为基础，来学习并且深入理解化学中的理论知识。这样的改变对于学生最终能够学以致用是最重要的，它是理论和实践完美地结合。我们再看教学内容的变化。教学内容的变化应该说是前两者变化的基础。没有内容的变化，就没有教学目标，教学模式的改进。传统的教学内容流程基本是将每一节课的知识要点提炼出来，很多的化学公式都是在简单的试验之后直接灌输给学生的。这样就很容易导致学生出现厌学的情况。而体验式教学的教学内容是以学生的体验为主。例如，在讲到化学公式的时候，老师可以先让学生自己做试验，学生再根据实验结果写出化学公式。然后再与原有的公式进行比较，找出不同的原因。在改正学生错误结论的同时，也把知识一并传授给了他们。

三、体验式教学应用如何在中专化学教学中开展

我们在前面已经了解了中专化学教学中体验式教学的重要性和必要性。如此好的教学方法，怎样才能应用到中专化学的教学当中，是下面我们将要阐述的一个方面。中专的教育模式本就与初高中的教育模式不同，培养方面的侧重点不同。中专的教学环境相对较为宽松，注重学生的能力培养。所以在中专化学教学中开展体验式的教学方式是比较可行的。下面我以中专化学教材的开篇《有机化合物与有机化学》为例，浅析体验式教学应用在中专化学教学中的开展。在本篇当中让学生明白什么是有机化合物，有机化学及其之间的区别。在体验式教学的模式中，老师不是在讲台前滔滔不绝的讲授，而是先将有机化学和有机化合物的样品带到教室当中，让学生先以直观的感受来感知二者之间的差别，然后再通过实验告诉学生二者之间的转化过程。最后将理论知识结合前面的认知传授给学生。课后还要为学生设计合理的课题。让学生通过自己动手，做一个关于有机化合物和有机化学方面的实验，题目不限，但必须是自己的设计。这样，学生在课后动脑、动手的实践中，可以切身地体会到有机化合物，有机化学就在自己的身边。通过自身感受来体会学习过程当中的成就感，愉悦感。从而激发学生的学习兴趣，提高学生的应用能力。

四、中专化学教学体验式教学可能遇到的问题及解决方法

中专化学教学中体验式的教学方式固然能够增强学生的学习兴趣，为学生的学习打下坚实的基础，但是作为直接接触学生的中专老师也要注意由于体验式的教学的应用可能会带来的问题，做到扬长避短。例如，要协调好知识的掌握和兴趣的培养二者之间的关系，千万不可顾此失彼，实施体验教学以后怎样管理好课题秩序，设计好课题教学是对每一位教师提出来的要求。面对问题我们就要找出解决问题的方法。老师还要掌握每一个学生的学习情况，做好课后追踪，并且每隔一段时间就要抽查体验式教学的实施效果，不断改进。学生也要时刻记住自己的学习任务，积极配合老师的每一节课堂教学，紧跟老师的教学步伐。唯有如此，才能将中专化学教学中体验式教学实施好，落实好。

五、结论

中专化学教学中体验式教学不论是对学生还是老师来说都是一个新的事物，所以在接受新事物到来之前，要求我们每一个人做好迎接它的准备。因为体验式教学不仅仅是对学生在校期间有好处，对其步入社会以后的发展也是大有益处的。

（本溪市化学工业学校）