从保护环境活动中挖掘写作素材

王振刚

【魔力导语】

在茫茫宇宙中，除了地球，目前尚未发现其他适合人类生存的星球，地球是人类唯一的家园。

该怎样保护地球呢？不使用非降解塑料餐盒；不燃放烟花爆竹；节约粮食；随手关闭水龙头；随手关灯；拒绝使用一次性筷子……

在做这些事的过程中，肯定有许多让你印象深刻的事情，把它们记录下来，就完成了一篇有意义的习作。

可以叙述与议论相结合，一方面叙述自己所了解的保护环境或破坏环境的事例，一方面发表感想，用真情感染读者，用道理说服读者。

【魔力佳作】

拒绝使用一次性筷子

天津市南开区中营小学六年级康家玮

餐馆中的一次性筷子，顾客用完后，服务员就将其扔进了垃圾桶。一次性筷子的需求量那么大，需要砍掉多少棵大树啊！

查阅资料，我惊讶地发现：1000万天津市市民，如果一天少用一双一次性筷子，就能少砍伐5000棵树。我国森林覆盖率只有13.9％，而日本的森林覆盖率高达66.7％，可日本却要从我国进口一次性木筷子。由于我国广泛使用一次性筷子，浪费了大量的森林资源，导致许多灾害性天气频繁发生，令人触目惊心。

森林是地球的“肺”，吸入二氧化碳，排出氧气，还能吸附粉尘，净化空气。如果不断砍伐树木，地球的肺就会日渐萎缩，最终有一天会衰竭，那时人类该怎样生存！

在保护现有的森林资源的同时，还应倡导绿色、环保、节约的生活方式，回收资源进行循环利用。在日本，回收3双一次性筷子就可以制造1张明信片或者1张Ａ4复印纸。

出去用餐时，我会自带筷子，并向身边的人宣传。请拒绝使用一次性筷子，还山野一片绿色，还天空一片湛蓝，让我们的生活更美好。