培养学生终生体育意识的策略

李嘉玲 秦小强

[内容摘要]随着我国教育改革和素质教育的推行，中学体育教学也朝着“快乐化、生活化、终身化”的方向发展。学校体育是学生终身体育的基础，教师要采取有效的策略，培养学生体育兴趣、参与体育锻炼以及终生体育意识，促进学生身心健康全面发展。文章结合终身体育的内涵，探讨学生终生体育意识培养的策略。

[关键词]中学；体育教学；终生体育；策略

体育新课标明确指出，中学体育教学要以培养学生终身体育意识为宗旨，强调以学生为本。中学的体育教学除了要让学生掌握基础的体育知识、体育技术和体育技能，还要以学生现有的身体素质为基础，使学生树立“健康第一”的目标，激发学生参与体育、学习体育的兴趣，使学生养成锻炼身体的好习惯，帮助学生形成终身体育意识。

一、终身体育的内涵

（一）终身体育的含义

终身体育是指一个人终身受到体育教育，从事体育锻炼，使身体健康、身心愉快、终身受益。学校体育教育融入终身体育观念，是自20世纪90年代以来体育改革和发展的重要举措。终身体育有两层含义：广义上是指人从生命开始至结束的一生中，都不断地学习、参加体育锻炼和健身活动，增强体质，提高健康水平；狭义上是指在终身体育思想的指导下，以体育体系化、整体化、科学化为目标和手段，在人的不同时期、不同生活领域提供参加体育活动机会的实践过程。

（二）中学体育教学培养学生终生体育意识的意义

中学是学生生理、心理发展的重要时期，加强体育教育能够促进学生身心健康、全面地发展。学校体育是终身体育的基础，一方面，学生通过对体育理论知识的学习，参与体育实践活动，自主选择适合自己身心发展的体育活动，并将这一运动作为终身的运动，为自己终生健康服务；另一方面，终身体育与学校教育相融，符合教育改革的发展趋势，能够提高体育教育的质量，促进素质教育的全面实施。

二、中学体育教学中终生体育意识的培养策略

体育教学从体育的竞技性、激励性、竞争性、娱乐性和趣味性出发，满足中学生发展的不同需求，激发学生对体育运动的内在兴趣，让学生积极投入到体育教学活动中，感受参加体育运动对身心发展的重要性。

（一）创新体育观念，贯彻终身体育思想

传统的体育教学主要是以运动技术教育为主，忽视了学生体育兴趣、体育能力的培养及体育理论知识的掌握。而要提升体育教学质量，就需要创新体育教学观念，将锻炼学生体质与培养学生终身体育意识有机融合，增强学生对终身体育重要性的认识，提高学生参与体育锻炼的热情。教师只有具备与时俱进的现代教学观念，才能更好地把终身体育理论应用在体育教学实践中，全面提高中学体育教学的质量。

（二）创设体育教学情境，激发学生学习兴趣

体育课程具有娱乐性和趣味性的特点，教师应根据课程实际创设多样的教学情境，为学生营造一个生动、有趣、和谐的学习氛围。例如在进行体育理论教学时，教师可以利用多媒体课件，通过文字、图片、声音、视频片段等方式，把抽象的体育理论知识以及体育技能用形象、直观的方式展现给学生。我国在2008年举办了北京奥运会，教师可以利用网络资源，把奥运会中一些精彩的竞技画面带入课堂教学中，让学生感受竞技体育带来的乐趣，学生通过形象感受、情感体验的方式，感受到体育运动的魅力，同时又能受到爱国主义教育。

（三）尊重学生主体地位，组织多样的体育活动

学生是体育教育的主体，教师要充分发挥学生的主体作用，根据学生实际组织丰富的、有趣的体育活动，指导学生参与体育锻炼，使学生在体育活动中体验体育活动的乐趣。教师在组织体育活动时要从学生的身体素质状况出发，综合考虑学生的个体差异，尽量选择难度小、强度低的体育活动项目。同时，在学生参与的过程中，教师作为活动的指导者要有意识地培养学生勤锻炼、多参与的习惯，积极鼓励学生、认可学生，增强学生参与体育活动的自信心，在满足学生身心与文化需要的基础上，达到终身受益的效果。

（四）完善体育基础设施建设，提高教师队伍素质

学校是学生学习活动的主要场所，学生终身体育意识的培养离不开一个优良的学校体育环境。因此，学校应加大体育基础设施建设的力度，营造良好的体育活动氛围；加强体育教学师资队伍的建设，不断增强教师的理论知识和专业水平，增强教师在教学实践中的示范作用，在潜移默化中培养学生的终身体育意识。

总之，教学有法，教无定法。在体育教学中，教师要树立先进的教学理念，不断创新教学方法，整合教学资源，把终身体育作为体育教学的目标，不断激发学生学习体育、参与体育的兴趣，培养学生终身体育的意识，以促进学生身心健康、全面地发展。

参考文献：

[1]孟晓飞.浅析在中学体育教学中终生体育意识的培养[J].价值工程，2010，（16）

[2]于志忠.略议中学体育教学对学生终身体育意识的培养[J].体育博览（研究版），2011，（2）

[3]保沣.中学体育教学中实施情感教育的理论研究[D]．东北师范大学：体育社会人文学，2009，（6）

[4]李晨,张猛.学生终生体育意识的培养[J]．工会博览·理论研究，2011，（4）

（责任编辑 付淑霞）