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英语技能水平对高校毕业生就业情况的影响调查

2012-04-29杨超

都市家教·下半月 2012年6期
关键词:就业率英语水平毕业生

杨超

【摘要】通过对当下高校英语现状及高校毕业生英语水平对毕业情况的影响调查,发现英语水平对就业有着一定影响,相同情况下英语水平好的毕业生更容易被企业录用。这种情况主要因经济全球化的需求,英语是对毕业生个人能力的鉴定以及企业更倾向于多种附加技能的人才等原因造成。针对此种原因,建议从学校、企业、个人等方面入手,提高整体英语技能,同时营造良好的学术氛围。

【关键词】英语水平;就业情况

随着经济全球化的发展和英美等国家经济政治等实力的不断加强,英语作为文化的依托也在全球扩展开来,甚至成为一些非英美国家的官方语言。自小学至大学乃至读研读博,英语都是极为重要的一门学科,重要程度甚至超过语文。英语究竟为何有如此大的影响力呢?下面仅从英语对就业率的影响一个方面进行简要分析。

一、高校中英语教学现状

现在的高等教育中,英语作为一门必修课程任何人都不能跳过,一般的大学将英语的学习时间设置为两年,就学分、学时及跨越时间来说,几乎与本专业最重要的学科等同。以汉语言文学专业为例,英语学习时间两年、四学期,每学期64学时,在时间上此专业中仅有古代文学史与之并肩,这种状况几乎在所有非英语专业的专业里普及,高校对英语的重视可见一斑。此外,90%以上的本科类学校要求毕业生英语通过CET4才能取得毕业证书,有的学校甚至规定到CET6的程度,可以说,高校为使学生提高英语能力不遗余力。

二、高校毕业生英语水平对就业的影响

据调查,企业在招聘时要求大学生英语能力通过CET4的占到行业总数的83%,对于重点学校的学生要求更为严格,录用人员在同能力情况下更倾向于选择英语成绩高,能力强的学生,据抽样调查显示,相同学历和实习经历的情况下,通过CET4的毕业生就业率较未通过者高出13%,而通过CET6的就业率较通过CET4的毕业生就业率高出19%,持有英语第二专业或者英语通过专业四级专业六级的毕业生受企业的欢迎程度有时候可以和研究生相媲美。毫无疑问,无论何种专业的毕业生,良好的英语水平都使他们能获得更强的竞争优势,更好的工作。

三、现状分析

为何英语能够对就业有如此大的影响力呢?下面是一些原因的浅析。

(1)经济全球化的需求。英语已经成为世界性的语言,再没有一种语言能够有如此广泛的地域性应用,英语已经不再是简单的一种语言,更是连接不同国家不同语种人们的一种纽带,是公认的中介性质的第三方语言,学会了这种语言的同时就等于能够理解无数种语言,因此,无论是主动还是被动,英语都是在全球化的年代不能忽视的重要学科。

(2)对个人思维能力的鉴定。英语作为和汉语完全不同的语法体系,在音、词、句段等方面都有着不同的规定,甚至很多地方和汉语截然相反,在根深蒂固的汉语观念影响下还能不能接受新的语言系统,详细完整的掌握另一种语言,这是对一个人逻辑思维能力的考验,作为高等学校的毕业生,如果不能坦然接受新事物,不具备良好的学习能力和理性的思维方式,必然不适合作为一个高等级的人才,在以后的工作学习中也会有同样不能克服的问题,因此,英语作为对一个人逻辑思维能力的检验,的确是再好不过的工具。

(3)相同条件下附加技能的多得。随着大学的扩招,大学生已经从专业培养走向批量生产的底部,数量增多的情况下,自然寻求质量上的上乘。因此,英语,计算机这些可能不包含在专业范围内的能力被作为限制标准,企业力求找到最优质人才为未来发展打好基础,学校和学生为适应社会需求自然不断提高自身素质,如此循环,最终出现以英语为选择标准的情况也就顺理成章。

四、应对策略

面对英语水平影响就业率的情况,下面分别从学校,企业,个人等方面提出一些改进策略。

(1)学校应该针对需求调整方针,有针对性的分类教学,提高学生实际能力。学校在坚持提高学生基本素质的同时,可以结合市场需求,有目的的调整学校教学方针,以提高学生实际技能。如当下很多学校以CEY4/CET6为考核学生英语能力的标准,但考试形式的考核最大的弊端在于口语交际能力的不可知,对于这种状况,高校可以成立自主的口语考核机构,以专业必修的形式或者与学业、学位证关联的形式保证学生的口语能力达到一定指标。同样,听力、写作等方面也可以有如此安排。这样,保证学生的能力得到切实提高的同时又使学校的总体竞争力得到改进。另外,从学校的角度还可以以小班教学的形式进行英语分类教学,保证术业有专攻,出产专业的,最具竞争力的人才;同时要保证教师队伍的与时俱进,加大大学生思想教育,由被动到主动,最终方能多方获益。

(2)企业应多方面考核,注重实际能力,引导正确的学业氛围。对于商品来说,市场决定消费,对于人才来说,企业决定人才的发展方面更,因此企业在人才的发展氛围中起着重要作用。企业在录用员工时,不能狭隘的偏执于某一方面的技能,尤其对于非英语专业的学生来说,英语固然是检验人才的条件,却不是唯一条件,适当条件下放宽限制,针对自身需求制定出适合自己的目标才是明智的抉择。

此外,一个人的英语能力不仅仅通过证书表现,成绩是检验方式,却不是最终方式,只有将人放在实践中,通过时间和事件的磨砺,才能展现真正的水准,当下高分低能的例子数不胜数,仅仅轻信证书上的成绩可能失去优秀的人才,更可能招收错误的人才给自己带来不必要的损失。

(3)个人应该选择适合自己的学习,工作方式。一个人坚持提高自己的英语能力,在行业竞争中保持不可比拟的优势固然重要,但是同时还要坚持自己,万不能随波逐流最终彻底迷失。

英语热是必然趋势,英语狂却是病态的表现,英语成为企业选择人才的标准,成为学校不可逃避的课程,这是全球化趋势下必然经历的阶段,是个人不能改变的现状,可是为英语发疯发狂,乃至丢下母语的情况确是信仰缺失的表现。

通过英语对就业情况的分析可以看出,英语的重要性与日俱增,单就就业一方面来说,通过调查分析可以得出好的英语水平有着明显的竞争优势这一结论,可见学好英语是不可逃避的任务,而如何真的学好,学会,能够学有所成,学有所用,则是个人可以选择的。

参考文献:

[1]孙宝玉、程文浩.中外高校毕业生就业率公布体系初探[J].中国大学生就业,

2009(6):61、62.

[2] 张春霖.完善高校毕业生就业率政策[J].发展研究,2006(10):118、119.

[3] 施宏开、王元璋.改革中完善高校毕业生就业率统计方式[J].中国大学生就业,2008(20):8

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