做好高校学生管理工作的对策与建议

【摘要】文章首先介绍了做好高校学生管理工作的重要性，阐述了高校学生管理工作的内容、目的和方式，分析了高校学生管理工作的问题，并提出了相应的策略。

一、引言

高校学生管理工作是高校教育管理工作的核心，是运用思想政治工作及教学、管理、服务等手段，对学生实施综合性教育的育人工程。学生管理工作是高校整体工作的重要组成部分，在当前全面推进素质教育的实践中，学生工作重要性越来越明显。随着教育改革的深入开展，人才培养的目标模式发生了变化。新世纪初高校学生管理工作的指导思想，工作内容和范围，学生管理工作的职能，以及学生管理工作部门如何设置都是值得研究的课题，要做好学生工作，必须准确地把握学生管理工作的根本性质和特征。虽然学生管理工作操作中需处理诸多行政事务，但是，学生管理工作在本质上（主导方面）属于思想政治工作系列，是高校党的工作的一部分，是直接关系高校政治稳定的工作，由此决定了高校学生管理工作要以思想政治教育和经常性思想工作为主要内容，并结合其他教育管理工作一道去做。要做好学生管理工作，必须正确处理学生管理工作与教学、管理、文化服务等方面的关系。笔者拟结合学生管理工作实践，从学生管理工作的内容入手，分析当前学生管理工作中存在的问题，提出相应的对策建议。

二、高校学生管理工作的内容、目的和方式

第一方面，学生思想政治教育、心理健康教育、专业思想教育。目的是提高学生思想政治素质及道德实践能力。其中，思想素质教育是加强学生的思想政治教育、素质教育，是党团工作的重心。一如既往的开展各类思想教育活动，可以引导医全体学生加强政治理论学习。心理健康教育主要针对部分大学生的心理素质较差原因，开展有利于学生身心健康等学术讲座，引导他们积极进取，正确面对人身；对家庭经济困难的学生做好教育引导工作，尤其是给予心理上的引导和精神上的支持，及时地找他们谈心，组织咨询活动，尽量减少学生心理问题。专业思想教育是引导学生掌握专业的优点及今后的发展出路，积极做好职业的指导，做好系统的专业教育。以形式多样的教育活动为载体，激发学生的学习积极性和学习热情。

第二方面，学风建设。良好的学风、考风是学习的保障，考试前及时召开学风、考风动员会，开展学风考风教育，开展诚信考试教育；开展不定期的课堂检查工作，加强考勤制度等，督促班级良好学风的形成。学风建设的主要途径有搞好评优表彰工作，树立学风建设典型，多开展素质教育活动，积极营造良好学习和科研氛围。如认真组织“三好学生”、“先进班集体”、“优秀学生干部”等各级各类学生先进集体和先进个人的评选工作。

第三方面，大学生素质拓展工作。大学生素质拓展工作是加强校园文化建设的重要途径，目的是通过开展有序的各类文体活动、文化艺术活动、社会实践活动和青年志愿者活动，培养学生的综合素质。

第四方面，学生党建工作。学生党建工作是切实保证学生党员的先锋模范作用的重要途径，途径主要有抓好党的组织建设，如加强对入党积极分子，发展对象的培养，把好发展党员的质量关。抓好党的思想建设，如发挥学生党员的战斗堡垒作用，让学生党员明确自己所处的位置，明确学习、工作目标和任务，要在学习、工作、思想各方面起模范带头作用，切实做一名合格的大学生党员。过好民主生活会，搞好民主评议党员工作。

第五方面，学生日常管理工作。包括学生工作档案的整理、操行考核、课外体育锻炼的实施、宿舍管理工作、新生接待工作，新生入学教育等。

第六方面，指导学生自我管理，加强组织建设工作，如团总支、学生会自身建设。

第七方面，宣传工作和对外交流。

除此之外，及时落实学校党委、学生处、校团委等有关部门下达的各项工作任务。

三、高校学生管理工作的现状与问题

（一）高校学生管理人才队伍建设

长期以来学生工作在客观上存在着人手少，任务重的问题，学生管理工作者大多忙于学生日常繁杂的事务性工作中，在高等教育改革和发展的新形势下，面临新的人才观、质量观的要求，对学生管理工作人才队伍建设还有待加强。

（二）高校学生管理工作的方式

随着近年来学生招生规模的不断扩大，学生增多，管理量大，学生管理工作变得越来越重要，难度也在增大，“管好学生”经常成为学生管理工作者的口头禅。在这种管理的约束下如何让学生自主能力得到加强，个性得到发展，新思维、创造能力的培养就成为一个新的问题。从学生管理工作本质上看，它应该是教育、管理的有机结合，应重视并相应确立学生学校的主体地位，相应满足学生自我教育、自我管理、自我服务的愿望，在严格规章制度管理、强调自律与他律的同时，将管理变为更深层次的培育，扎扎实实地提高学生管理工作质量。

（三）高校学生管理工作的激励机制

高校学生工作具体可概括为：思想教育、日常管理，校园文化活动等等，除了“两课”教育是在课堂上完成，其他工作都是在课堂以外时间进行的。例如，为了摸清学生思想生活、学习情况，就需要学生管理干部经常深入学生宿舍和学生交流，关心学生的生活，成为学生的良师益友，并从中把握学生的思想动态；再比如，高雅的艺术活动、高品位的學术讲座也大多利用课余时间或节假日举办，以活跃学生的生活，丰富学生的知识，这就需要有学生的参与认同方可收效。可见，学生工作的弹性很大，工作的情况也很难用一个统一的质量标准衡量，关键在于建立学生工作激励机制，一方面，对学生在校期间的各项表现量化考核，建立档案，搞好综合测评，推进学风建设，另一方面，鼓励调动学生工作者的积极性，切实提高学生工作的质量。但是现行的情况是，限于一些工作广度和深度的拓展，执行起来的任务越来越大，效果还有待提高。

三、高校学生管理工作的策略探讨

（一）总体思路

在学校党委的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，做到八个坚持，坚持以人为本的工作理念，坚持以学生党建为龙头，坚持以学风建设为主线，坚持以服务学生成长成才为宗旨，坚持以团学组织为依托，坚持以校园文化为载体，坚持以社会实践为平台，坚持以促进学生全面发展为目标，全面实施学生工作六项工程，增强理解力，提高执行力，不断提高高校学生管理水平。

（二）坚持育人为本，德育为先，扎实有效开展学生思想政治教育工作

认真贯彻落实党中央《关于进一步加强改进大学生思想教育》文件精神，深入开展以“励志、修身、博学、爱国”和“爱国、守法、诚信、知礼”为主题的系列教育活动。切实做到“三个结合”：思想政治教育与思想政治理论课结合，思想政治教育与校园文化建设相结合，思想政治教育与社会实践相结合。在广大青年学生中开展理想信念教育、爱国主义教育和校史校情教育。对此，应以加强新生入学教育为契机。抓好新生人生导航、校纪校规学习、安全文明教育等入学教育工作，尽早启动学风工程宣传教育和道德规范教育，引导学生尽快明确自己的学习努力目标，为大学生活奠定良好的基础。同时，配合思政部增强和提高思想政治理论课程的实效。积极推进思想政治教育进网络，及时掌握学生的思想动态。还需要加强学生“三自教育”，培养学生的领导素质，发挥骨干学生的带头作用，加强对学生干部的培养教育，提高学生干部的综合素质。建立健全师生沟通联系制度，坚持以学生为本，倾听学生心声，及时召开学生代表座谈会、师生恳谈会和学生思想动态的调查分析会，接受学生信息并进行反馈，把问题解决在萌芽状态，落实在基层。除此以外，还应加强诚信文明教育。结合助学贷款、国家奖助学金、勤工助学、学生考试等工作，增强学生们的自强自立意识、诚信意识、法律意识。

（三）突出重点、完善机制，加强学生党建工作

以改革创新的精神做好学校学生党建工作，认真组织学生党员参与学校争先创优活动。对此，应加强学生党支部建设。积极对学生中申请入党的积极分子开展培养、教育和考察工作，努力建设学习型学生党组织。抓好学生党员干部队伍，促进校园和谐。实现在重大突发事件面前，学生党员立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护学校和谐稳定。

（四）营造氛围、加强督导，抓好学风建设

结合综合测评、学年鉴定和评优评奖，大力宣传学生中的先进典型，促进学生与学生、班级与班级之间的竞争，形成比学赶帮超的良好局面，激发学生的学习热情。针对新生启动学风建设工程，召开学风建设动员大会和主题班会，将理想教育与职业生涯规划教育紧密结合起来，引导学生明确学习目标，激发学习动力；加强学习方法的辅导与交流，引导学生培养科学的治学精神、治学态度和治学方法。

（五）完善措施、构建平台，深化学生心理健康教育与咨询工作

构建和完善大学生心理健康教育公共资源平台。构建并逐步完善大学生心理辅导系列讲座、大学生心理健康教育选修课、大学生心理咨询服务平台、大学生心理危机干预等心理健康教育公共资源平台，以实施“学院、各系部、班级、宿舍”四级工作网络系统建设，构筑切实有效的工作实施体系。拓展学生心理辅导途径，扎实开展大学生心理咨询工作。

（六）强化教育，落实责任，抓好学生安全稳定工作

进一步建设“安全、和谐、文明”校园，开拓安全教育的途径，在新生入学、毕业生离校、长假和寒假、社会实践前建立学生安全教育制度，积极做好学生安全防范工作。

除此之外，还应落实制度，加强培训，不断提升学生工作队伍的素质与能力。

参考文献

[1]张光映.加强和改进学生管理 建设一支高素质的学生工作队伍[J].大理学院学报：综合版，2007（1）.

[2]陈静.试论我国高校学生工作队伍的职业化标准[J].江苏高教，2009（2）.

作者简介：张玮（1983-），女，汉族，河南巩义人，郑州旅游职业学院教师，研究方向：酒店经营管理。

（责任编辑：陈岑）