体育院校表演专业学生就业取向的研究

□薛 雪（承德护理职业学校 河北 承德 067000）

引言

大学生就业问题现己成为国家和社会关注的热点，尤其是自1999年我国高等教育大规模扩招之后，它对我国高等教育的改革和发展具有重要的影响。

大学生就业取向主要是指大学生在毕业选择职业时，对工作的地点、类型、福利、工作环境等方面以及与就业相关的其他方面的内容所做出的选择，是大学学生自我价值取向在职业选择领域内的表现形式。它作为大学生就业研究众多内容中的一个方面，在大学学生的就业选择行为中扮演着较为重要的角色，而且影响较大。因此，大学生就业取向研究在大学生就业问题研究中具有一定的现实意义和重要性，值得进行深入研究和思考。

1、表演专业学生对自身专业的认识

表1： 表演专业学生对自身专业的认识（N=140）

由表（1）可以看出，非常了解自身专业的占到9.2%，比较了解自身专业的占到52.2%，有超过一半以上的毕业生对所学专业了解较多，了解一点自身专业的学生占总人数的38.6%，因此总体说来，受调查毕业生对本专业的发展趋势等均有不同程度的了解，这也对他们的自主择业起了一定的导向作用。

2、表演专业学生就业的职业选择

表2： 演专业学生就业的职业选择情况（N=140）

由表（2）可以看出，职业选择依次是是自主创业、研究生、教师、健身教练员、艺术表演者、公务员及其它，分别占到总人数的27.9%、17.8%、17.1%、15.7%、12.1%、6.4%和2.8%。这说明作为艺术类表演专业的本科学生，大多数学生在择业时首先考虑的是自主创业，绝大多数的学生已经不再固执于体育领域内就业，专业对口已经不再是学生就业时最具有吸引力的因素；17.1%选择考虑研究生，以进一步提高自己的专业技能及综合素质，寻求更大的发展空间。

3、表演专业学生就业地域的选择

表3： 表演专业学生就业地域的选择情况（N=140）

由表（3）按就业地点来划分，学生理想的就业地区首先为沿海开放城市及经济特区，选择此项的占到了54.3%，超过调查人数的一半；其次为内地大中城市，占42.1%；再次为内地中小城市，占2.9%；从中可看出毕业生的择业思路趋于“理性化”，就业期望呈现出“非风险化”。还有一部分毕业生对自己的家乡有着浓厚的感情，愿回到自己的家乡工作，这在访谈及平时闲聊中也得到了求证，并占据着一定的比例。

4、表演专业学生就业的月薪标准调查

收入是反映大学学生就业问题的关键指标之一，学生所能接受的最低月薪水平是影响大学学生择业的关键因素之一。

表4： 2012届表演专业学生就业的月薪标准的分布情况（N=140）

由表（4）可看出，学生所能接受的最低月薪水平绝大部分集中在2000元以上，其中2500元以上的占73.6%，2000-2500元的占20.0%，两者合计占93.6%，这说明虽然绝大多数学生对目前的目前的就业形势比较了解，过于看重物质利益，在实现个人价值和服务社会需求方面偏重于追求个人利益。由于学生不能正确估计自己的价值，对工资收入水平期望值过高，又不愿到偏远地区工作，这无疑又加大了学生就业的难度。

5、表演专业学生就业的求职途径调查

表5： 2012届表演专业学生就业的求职途径情况（N=140）

表（5）所示，在所选项目中，选择“各种社会关系”的占83.4%，选择“网络、报纸等媒体”的占11.7%，而选择“校园招聘会”、“自荐”、“人才市场”等的占比非常少，虽然人才市场定期举办招聘会，而学校每年也会举办多场校园招聘会等，学生也都积极参加，但学生的选择从侧面反映了找到理想工作的有效途径并非招聘会，招聘会、网络、报纸等媒体只提供了需求信息（这当然是必要的），真正能进入理想的单位还有很多工作要做，而这其中最重要的也许就是学生所认为的“各种社会关系”。由此看出，受调查学生对有效求职途径的选择表现出一定的“多样化”特征，但更为倾向于利用自己的社会背景和所拥有的社会资源。

6、表演专业学生就业对就业指导满意度调查

由图（1）可以看出，表演专业学生对就业指导满意与很满意的只占总人数的26.6%，有47.1%的学生表示学校就业指导工作一般，有19.3的学生表示不满意和很不满意。这表明对表演专业学生的就业指导还亟待完善。就业指导工作还存在人员匹配不合理、就业咨询和教育机构不健全、存在用思想教育替代就业指导工作等问题。缺少对学生个案的指导、就业心理的辅导以及市场化的操作。因此，应该充分利用学生对学校的信任。切实开展好个案化就业指导，帮助他们顺利就业，这样才能不负学生所托，才能促进学校的进一步发展。

7、关于学业成绩与相关证书对择业的影响

表6： 表演专业学生对学业成绩与相关证书对择业的调查（N=140）

从表（6）可以看出，表演专业学生对学业成绩与相关证书对择业影响非常重要的占到总人数的25%，有44.3的学生认为重要，有22.9%的学生认为一般，有7.8%的学生认为不重要，没有学生认为不重要，这反映出表演专业的学生比较注重专业知识和技能的学习，能够比较正确的看待学习成绩和相关证书与就业的关系。

结论

体育院校表演专业学生就业的职业选择主要集中在自主创业、研究生、教师、健身教练员，学生择业取向呈现多元化趋势，专业对口观念逐渐淡化；学生就业地域的选择沿海开放城市及经济特区、内地大中城市为主，就业的月薪标准大部分在2500以上；学生认为学业成绩与相关证书对择业较为重要，对就业指导工作满意度较低，且学生求职途径最主要来源于各种社会关系。

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