浅谈新形势下高校学生辅导员工作方法

摘要：新时期高校学生思想道德素质滑坡，作为大学生思想政治教育的骨干力量的辅导员应注意工作方法，通过思想政治教育、心理辅导等方式与时俱进地做好学生工作。

关键词：高校学生辅导员；工作方法

在经济全球化的背景下，我国高校既面临着严峻的挑战，也面临着难得的机遇。当今大学生对新事物的接受速度“与时俱进”，尤其是互联网等高科技对大学生思想阵地的占领导致他们的认识和思想日益显现出多元化。可是，他们对很多事物的认识仅仅只局限在其表面，还没有透过现象分析其本质，加上又缺少正确的指导，所以造成了绝大部分大学生的思想道德素质下降，这是高校的学生管理和教育工作面临的难题和重点。高校学生辅导员是是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，又是开展大学生思想政治教育的骨干力量，大学生这样的现状使得他们的思想政治和日常管理工作更加具有挑战性。因而，在当今的新形势下高校学生辅导员的工作要以人为本，坚持科学发展观，改变传统的教育和管理理念，积极提高自身工作能力，全面地开展学生管理工作。

在十多年的工作中，我深切认识到，要做好学生辅导员的工作必须坚持不断创新、与时俱进。具体的方面可做好针对性的思想政治教育，帮助学生认识到专业学习的重要性和组织集体活动等做细致入微的工作。从多个途径让大学生在学校中开拓视野，延伸知识，熏陶思想，充实精神，升华道德。

1、多元化时代，思想政治教育要有针对性。

处于价值多元化的时代，我们作为高校的学生辅导员，应该使大学生深刻认识到自己的职责，让他们了解到自己应该承担的历史使命。当今的大学生入学后，大多是骄傲自满，自以为考取了大学，万事俱备，从此失去了高中时的学习劲头，松懈了斗志，终日悠哉游哉。有些同学认为自己在高中时是尖子生，到了大学里成绩也一定好，从此对自己放松了要求，导致学习成绩较差。那么，这时我们就要采取针对性的思想政治教育，通过熏陶、感化等方法，让大学生了解到学习不论在什么时期，中学或者大学里，都不是一件一劳永逸的事情。如果想获得成功，只有坚持不懈地学习新的知识，这样才能跟上这个多元化的时代发展的步伐。否则最终只有被社会所淘汰。在具体的实行方式上，要重现师生之间的关系是人和人之间的关系，要变那种“我-他”型关系为“你-我”型关系，加强师生间的沟通和交流，提高针对性思想政治教育的实效。

2、以学业为重，使学生认识到专业学习的重要性。

只要是在校的学生，他的主要任务就是学习，这也是大学生生活的主色调。作为学生辅导员应该让学生们更好地认识自己的角色，尽快地适应大学的生活，这是我们每一个学生工作者的职责。大学生在进入学校之前，把大学校园的生活理想化、神秘化。但是在进入大学之后，因为理想与现实差距太大，产生失落感，再加上进入大学后没有明确的奋斗目标，适应能力又差，导致学习不安心，自暴自弃，四年下来只混到了一张毕业证。面对这样的情况，我们可以组织新老生学习经验交流会，让高年级的优秀学生向新生们介绍正确的学习方法，以及怎样明确的学习目标，合理安排大学生活；还可以联系和组织以往的毕业生中的优秀分子现身说法，介绍现在所学的专业就是日后事业成功的基础，让大学新生们建立起所学专业良好的印象，为今后的专业学习树立信心，增强他们的学习动力；还可以和专业课老师联系，在新生入學时做好相关专业课的介绍，谈谈他们今后的就业方向等内容，使学生做好学习专业的心理准备。在日常的管理中也要结合一些检查和监督来帮助学生认识到学习的重要性。

3、提高综合素质，充分发挥集体活动的积极作用。

组织丰富多彩的集体活动是学生们提高自身综合素质，锻炼自己能力的舞台。集体活动可以加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业。对于刚入学不久的大学生，因为生活学习的环境变化而不能适应，导致瞻前顾后，畏缩不前，整日除了学习之外，无所事事，生活单一，社会活动不参加，很多学生因空虚和无聊沉溺网络，网络成瘾这是这个信息时代面临的新问题。面对这种情况，我们可以通过组织球赛，使学生在紧张的学习生活中的的身体得到锻炼，享受运动后的惬意，舒展终日慵懒的身体；组织演讲或者辩论赛，使学生练就一副好口才，成为一生受用的宝贵资源；组织集体远足，使学生开拓视野，领略祖国的大好河山，感受浓郁的人文气息，在大自然中洗涤和充实心灵，实现个人的睿智成长。组织集体活动的形式可以使他们由集体的归属感到认同感，由认同感到荣誉感，找到充分展示自我的舞台，拓展学生的交际圈，增加他们的人脉。对于上网的成瘾的学生，也可以通过多参加集体活动，找到生活学习的目标，合理安排上网时间，戒除网瘾。

4、增强自信心，对学生进行适当的心理辅导。

在日常和学生接触的过程中我们会发现运用传统方法解决一些心理问题，有时候有时又往往收效甚微或无能为力。随着时代的发展和变化，面对这些问题，我们就需要利用心理辅导来打开学生心灵之窗。心理学上说到：大学生正在经历“第二断乳期”。为了顺利地帮助学生渡过这一困难时期，我们应该和学校联合组织开设心理辅导课进行辅导，通过正确的指导，帮助学生们缓解自身存在的心理问题，引导他们进行正常的人际沟通，学习如何正确看待自己，如何正确地处理生活中遇到的问题。对于一些有障碍的学生可采用专业的短程团体辅导，帮助他们正确认识自己，澄清错误的观念，提升自我的信心，实现自我肯定。通过工作的实践证明了，辅导员在日常工作中适当的通过心理辅导，能更好的开展学生管理工作，达到思想政治教育的预期效果。

在新的历史形势下，学生工作应与时俱进，寻找更多的有新意又有实效的载体来进行思想教育工作。辅导员的思想教育工作需要在紧紧跟随时代的脚步中不断创新和变通，根据时代的需要不断的自我提升。

参考文献

［1］覃彪喜．读大学，究竟读什么．南方日报出版社，2007．

［2］李泽厚．美学三书[M]．天津社会科学院出版社，2003．

［3］樊富珉.团体心理咨询[M].北京：高等教育出版社，2005，5．

作者简介：

欧阳晓莺，女，高级政工师，研究方向：学校思想政治教育，工作单位：吉首大学马克思主义学院2010级思想政治教育专业研究生。