浅析大学生职业素质的培养

摘要：加强大学生职业素质教育，打造大学生就业竞争力，是高校贯彻落实以学生为中心的必要措施，也是高校和谐发展的重要手段，更是面对当前严峻的就业形势和市场对人才需求的有力举措。

关键词：大学生职业素质途径

基金项目：2011年度河北省社会科学发展研究课题，课题编号：201103179。

职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。近些年，我国高校连年扩招，毕业生人数逐年增加，就业形势相当严峻，用单位对毕业生要求也越来越高，大学生职业素质培养刻不容缓。

一、大学生职业素质现状

1.职业技能不能满足企业要求

职业技能指一个人所从事的工作要求具备的技术能力，而这种能力通常来自受教育的程度、工作经验和就业后的各种专业技能训练，其中包括人的生理和心理承受能力。目前的教育模式，应试教育还是占了较大的部分，学生在学校中学习的知识往往是靠死记硬背,导致学生掌握的专业知识较浅。目前大学生的职业技能水平还有待于进一步提高。从市场经济的运行角度来看,大多数用人单位招聘员工实现短期目标的动机高于长期目标，企业需要有一定职业技能水平的人才去给企业创造利润,现在大多数学生不能满足企业的要求，这就出现了大批大学生找不到工作和企业招聘不到人才的矛盾。

2.职业道德水平普遍偏低

职业道德是衡量一个人工作态度的职业规范，职业道德要求从业者在工作中每时每刻都务必信守对所从事工作的承诺。相关调查显示，当前大学生职业道德水平普遍较低，缺乏敬业意识和奉献精神，主要表现在，首先，事业心不强、敬业意识不够。部分大学毕业生对本职工作缺乏热情，工作得过且过，人生观、价值观不端正，只讲报酬，不讲奉献，一味追求个人利益得失。第二，个人本位思想比较突出，社会责任感不够，缺乏对企业的忠诚意识。大学毕业生“以自我为中心”思想严重，总是把个人的前途发展放在首位，一旦有了跳槽的机会，完全不顾企业对个人的培养以及对现阶段工作造成的影响，给企业的生产造成了极大的损失。第三，安于现状，不思进取，工作作风散漫。由于青年的自身特点，决定了青年思想容易产生波动，看不到自身发展的重要性，追求享乐，面对工作和生活中产生的问题不能理性对待，影响了工作质量。

二、加强大学生职业素质培养的有效途径

1.加强思想道德教育，培养学生良好职业品质

职业思想道德品质是每个职业的基本要求。来自哈佛大学的研究表明，成功因素中的85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的职业技能。敬业、爱业、具有责任感，具有诚信意识，是职业道德的重要内容。用人单位对应聘者的职业道德需求从某种角度讲，对个人发展有着很好的导向作用，诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神等，许多职业已向就业者提出了更高要求。就业指导要结合校内外的大量实例来启发学生对职业品质重要性的认识。

2.加强人文基本素质教育，培养学生的高尚情操。

一名合格的大学生，不仅应具有科学精神，还应具有人文精神。高校不仅要对大学生进行德育、智能、体能方面的教育，还应积极培育和传播人文精神，承担起大学生人文素质培养的职责。由此可以看出，高等教育首先要树立全面发展的教育理念，加强人文教育的多学科发展，实施人文素质教育的系统工程，可通过开设公共选修人文课程、开展第二课堂活动以及环境与教师人格魅力影响等多种形式，提高大学毕业生的人文综合素质，培养他们的高尚情操。

3.加强职业技能素质教育，提高职业综合素质。

加强职业技能素质是职业素质培养的落脚点。职业技能是大学生进入相应行业的资本，不同的职业对人有不同的技能要求。目前大学生对技能的认识存在一些偏差，他们认为经过了专业学习，就有了相应的技能。我们要让学生了解知识教育是学习技能的基础，要把知识转化为技能，要经过反复的实践和体验。首先要强化专业技能学习，在不断接触社会实践的过程中,会发现自己的所学有所不足，做到缺什么补什么，进一步完善自己的知识结构。学生不仅提高了运用理论知识解决实际问题的能力，还能提升自己的职业素质。其次，深化课外职业技能实践培训，在大学教育中，企业所需要的培养高级技术技能人才的专业实验、实习、实训等都较为缺乏，造成许多大学生到企业后，实际操作能力差，无法适应岗位需要。因此，增加他们走向社会的机会和解决实际问题的训练就显得尤为重要。

4.加强社会实践与科技创新，提高创新素质。

大学生要积极参加各种性质的科技讲座、科技理论研讨会、科技作品竞赛、网页制作大赛等科技创新活动。参加各种科技竞赛活动，如挑战杯、创业设计大赛、机器人大赛、电子大奖赛、数学建模竞赛等。通过这些竞赛活动，可以锻炼大学生的学习能力、做事能力、团结合作的能力，提高大学生的科学精神与创新能力，从而提高大学生的职业素质与能力。同时，大学生还要利用自身的社会关系，如朋友、亲戚等联系适合自己的单位进行社会实践，使自己对社会和企业有一定了解，为以后顺利走向社会、走向工作岗位打下基础。

参考文献：

[1]刘登辉.浅议职业素质的培养途径[J].高等理科教育，2001（1）

[2]刘玉泉，李一鸣.高校加强大学生职业素质培养的重要性及途径[J].吉林工商学院学报，2008(2)

作者简介：

潘素芳（1975-），女，汉族，河北遵化人，讲师，研究方向：思想政治教育。