浅谈体育社团对民办高校校园文化的影响

苏存兴 周绍荣

摘要：长期以来，学校的课外体育活动大都是以班级为单位，强调活动组织的群体性，学生共同活动，这些活动往往只是被弄成体育课的简单延伸，其组织形式没有脱离体育课的影子，而且活动项目单一。然而体育社团作为高校体育文化的重要组成部分，极大地丰富了大学生的课余校园文化生活。

关键词：体育社团校园文化

1、学校体育社团

(1)“广义上的体育社团是以体育运动为共同特征的人相聚而成的互益组织。它具有非盈利性、民间性、互益性和同类相聚性等基本性质。而民办高校的体育社团可以看作是一支由学生利用课余时间自主发起，根据同学们的体育爱好，以增强学生体质，培养学生社会实践能力，丰富校园文化生活为目的的学生团体组织。

(2)高校大学生体育社团组织可以把一些有自身运动天赋、喜欢运动、有自身想法的学生组织起来并形成一个有自身特色以及有一套适合自身发展的管理制度的团体。让更多喜欢这些特色运动的同学积极主动地参与到以社团形式的课外体育活动中来，这些社团功能的导向作用是普通体育课所难以达到或实现的。“社团创立者在满足娱乐感和对体育竞技性的追求的同时，以一种社会实践的方式成立体育社团，其目的既有意识地培养和提高自身的组织和管理能力，也满足了学生参与娱乐、扩大交往、缓解学习压力的目的。”[1]

(3)相对于校外的商业健身俱乐部，学校体育社团的非盈利性质成为了其在校内广受欢迎的最主要因素。其次就是场地器材设施的优越性，学校社团一般都挂靠在各院系。这样，学生就可以校内进行喜欢的健身活动，而不用东奔西走。1)学校体育社团的非盈利性。高校学生体育社团是一个非盈利性质的组织，是基于社团成员之间相互利益而组成的，以会员互益为基本宗旨。即使有的时候出现收费行为，也是为了维护社团内部正常的日常运作，各种活动开展时所需的各种经费支出。这些费用都用到了社团中，受益的是社团内各个会员，并没有在组织管理者之间分配。2)高校体育社团场地器材设施的优越性。高校体育社团因为有学校的支持，社团活动的场地就在学校，在各个院系的教室或者运动场，这样学生就可以校内进行喜欢的健身活动而不用东奔西走，不用把时间花费到外出参加各种体育类活动的路上。而且社团会员在学校进行活动，因为学校对外面纷繁复杂的社会人员有一定阻隔，使自身的生命财产安全得到很大的保障。3)体育类社团的会员人数较其他类别的社团(如文学类，棋牌类，手工类）具有明显的优势，每年招收的会员多在100人以上，个别健身类社团还呈现爆满的迹象。其中跆拳道、散打、乒乓球、羽毛球等社团都成为参加人数最多的地方。出现这种状况的主要原因：①体育类社团较之非体育类社团对参加人员的身体、语言功底等自身条件要求较松，只要是喜欢都可以参加，不需要像有的非体育类社团一样还要经过面试才能进入社团。②体育社团开展的活动更加丰富多彩，涉及面广，更能提起会员的兴趣，从而提高了学生参加的积极性。4)学校体育社团开展活动的方式，主要是通过课程教学，组织比赛等形式来开展，在教学和比赛之余，组织会员参加各种相关技能培训，参加校外拓展和比赛。在有条件情况下组织会员参加多样的社会实践。5)社团活动不受时间、场地和气候等条件制约，组织形式灵活多样、内容丰富、形式诸多，所以学生可随时随地参加。社团活动在满足学生各自的兴趣爱好和发挥各人专长方面，比体育课有更大的优越性，有效地提高了社团会员参加活动的自觉性，它为满足不同学生的身心需要，为发展个性和运动才能提供了理想平台。同时体育社团还增加了大家的团队合作精神，使得大家学习生活的凝聚力增强。

2、体育社团是校园体育文化重要部分，增加了校园活力

(1)体育运动能被称作文化，是因为体育运动是人类创造的，是人类在劳动生活中为了满足生活和娱乐的需要而创造的，是具有非遗传性的身体活动。它不是动物本能的肢体活动和嬉戏，而是经过人类思维改造后的一种表达方式。它是人类灿烂文化遗产重要的一部分，属于精神文化，有利于校园文化的建设。“校园体育文化是校园文化的重要组成部分。体育运动开展得好，可以让师生凝聚力增强，而且能营造出浓厚的校园文化氛围，容易形成积极向上的良好校风。体育文化在高校文化建设中的作用和地位越来越突出，体育社团作为体育文化重要组成部分成为高校树品牌，创特色的有效手段之一。”

(2)“体育社团的教育功能是高校体育文化建设中最重要的特征。通过日常体育教学，广大学生可以学习到基本的体育知识和技能，能承受一定强度的生理负荷和心理负荷，学会克服困难。但是这样远远达不到学生对体育活动及知识的渴望，因此高校中蓬勃开展的业余体育锻炼、各类体育竞赛以及丰富多彩的体育社团、体育俱乐部等等体育活动正在不断发展创新，以此来更有效地丰富学生的日常文化生活，得到了课堂中得不到的教育，并培养了大学生的组织能力、交际能力、创新能力和协调能力，改善了人际关系、增近了同学间的友谊、培养出坚强的意志品质和团结协作精神。这对大学生今后适应社会工作的需要起着积极作用。”[2]

(3)“体育社团的娱乐功能是体育的本质功能，体育在开始初期实际上就是游戏，而游戏的根本目的就是娱乐。体育社团活动通过鲜活生动的内容，感染着参与者和欣赏者，他们在各种类型的活动中，让参与者实现了展现自身才华、展示自我的愿望，获得身心的愉悦，愉悦的身心促使人们达到心理的健康和平衡。”[2]

(4)学校体育社团作为高校里由学生自发组成的“民间组织”，已经成为大学校园文化建设中比不可少的一部分。校园文化的建设和创新者是在校大学生，校园文化建设的加强程度，其中一个原因取决于学生的参与程度。对于许多大学生来说，多姿多彩社团活动有着巨大的吸引力，它是尽情展示自我才能的舞台，是扩大交友的天地，是另一个生动丰富的课堂，它已经成为越来越多的大学生提升自我素质的一个主渠道和参与校园文化建设的有效阵地。

3、结语

学校体育社团作为学生课余生活中锻炼、娱乐的重要平台以及发展校园文化建设的重要组成部分。它既能营造出了良好的校园文化氛围和育人环境，增添校园活力，又能有效地丰富学生的课余生活和陶冶学生的情操，促进学校体育和学生个性课余体育的发展。因此它需要更直接地深入到大学生的日常生活中，以发挥出它的各种积极有利的影响。

参考文献

[1]欧阳秀雄,史辉.高校体育社团的困境与对策[J].《体育科技文献通报》,2009年1期.

[2]谭春梅,胡玉敏.浅议院校体育文化建设[J].内江科技.