高校图书馆产学研一体化的服务模式

2012-02-15王华

图书馆学刊 2012年1期

王华

（渤海大学图书馆，辽宁锦州 121013）

高校图书馆在产学研一体化中发挥着十分重要的作用。作为高校的文献信息中心，在产学研一体化背景下，肩负着与高校相同的使命。2010年，党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，要求高等学校牢固树立社会服务意识，全面推进产学研用结合，加快科技成果转化。[1]在此背景下，高校图书馆也必须通过自我完善与改革，同样走出一条“上质量、求效益”的产学研一体化道路。本校图书馆近年来通过强化服务地方经济与校内科研机构、科研项目等，在产学研一体化方面进行了一些创新性探索，取得了很好效果，具有一定现实意义。

高校图书馆的“产学研合作”是现代社会的新型教育模式，即充分利用学校和企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，把书本知识和实践能力为主的生产、实际经验、科研实践结合的教育形式。[2]这种新型教育模式要求以市场为导向，以“产”为目的，以“学”为基础，以“研”为推动，将企业、高等院校、科研机构紧密结合，形成三位一体的模式，实现教学促进科研，科研加速产业，产业发展又反哺教学的循环机制。[3]

正如学界普遍认识到的，高校图书馆有着丰富的文献信息资源、网络信息资源和雄厚的人力资源，通过服务产学研，不但有利于实现高校图书馆的知识价值最大化，充当知识信息平台，更有利于促进校企合作，为地方企业实现经济发展和提高市场竞争力提供知识资源和信息保障。[4]正是基于以上几方面认识，本校图书馆为服务产学研采取了一些不同以往的新举措。

1 与校内科研机构一体化

1.1 加强与学校科研组织管理部门的横向联系

为了保证目标明确，增加服务针对性，图书馆要做到及时沟通、了解科研职能部门近期科研项目及远期的科研规划，及时掌握校内各部门科研发展动态，定期整理图书馆所收集到的各方面信息，对学校科研的主攻项目进行分化、细化，实行定向跟踪服务，委派有专业特长、对口业务精湛的各学科馆员深入到各重点科研小组及实验室，参与科研规划、科研立项及科研实施的全过程，带着目标任务收集国内外有关情报资料，努力为本校科技项目开发提供最前沿信息。同时，针对项目开发的应急之需，常年为科技人员提供各类特色服务，如专利文献服务、会议通报服务、科技查新服务以及资料编译、情报咨询服务等。

1.2 创建重点学科和科研项目信息库

高校科研实力是衡量一所大学发展水平的重要指标之一，高校图书馆作为信息时代知识网络上的重要节点，要想实现与教学、科研以及社会文明进步的同步运作，必须有能力整合校内各项科研信息，建立起科研知识库。为此，我们主要做了如下一些工作：①科研机构基本知识库。包括院系的重点学科、专业研究方向、科研项目责任人、科研项目名称等。②科研服务基本知识库。主要包括各学科、专业科研团队需要检索的各种文献信息。③即时服务平台。图书馆为了做到有效服务学校科研项目组以及重点学科、专业科研攻关团队，应随时提供各项服务工作，如：代查、代检、代译、课题跟踪、文献综述、馆际互借等多元化的信息服务。为教学和科研提供国内外研究的最新成果、最新资料，以此增加图书馆在科研工作的主动性和能动性，最大限度发挥知识信息的集成优势。

1.3 服务于校企结合的产学研最终目标

几年来，渤海大学图书馆主动与校科研处、数理学院和省内外一些企业联合，围绕其科研和产业发展目标为他们提供文献信息服务，收到良好效果。目前，数理学院与苏州英诺华微电子有限公司、锦州阳光能源有限公司、锦州石英玻璃有限公司、锦州文特客硅材料有限公司等组成产学研联盟，作为以典型产品研发与校企互动模式的教学改革研究课题实践平台，长期开展产学研合作实践，所开发的系列产品有手机、数码相机、MP3、PDA、随身听、草坪灯、LED太阳能路灯、太阳能工艺品等。这些大都涉及到新技术、新能源、新材料，企业急需这方面相关技术资料，图书馆为此做了大量服务工作，尽可能最快提供学校、企业所需的文献信息，为学校所在地锦州打造光伏产业基地和区域经济建设做出了积极贡献。

2 与企业信息整合一体化

近几年，渤海大学图书馆积极配合学校与企业联系，为校内科研成果迅速转化为生产力，加速企业经济发展，提供了强有力的文献信息资源和人力支持，大大加快了合作企业的信息化进程。

2.1 定期对企业用户和校内科研人员进行信息化培训

内容主要包括计算机操作技能、常用数据库介绍及数据库检索途径、信息管理、信息分析与应用、网上文献检索查询方法等，采取了课堂授课、网络教学和专题讲座等多种灵活的方式。特别是对企业技术人员定期进行的培训，迅速有效提高了其现代信息意识和信息获取使用技能，为企业节约了大量信息化成本。

2.2 建立专题产业特色数字资源库

企业（尤其是新建中小企业）的图书馆规模一般都较小，专业图书管理人员匮乏，文献资源相当有限，且多限于纸质文献，难以满足企业管理、技术开发乃至企业文化建设等多方面需求。[5]而高校图书馆大都配备较先进的计算机网络系统，有丰富的文献资源和人力资源。鉴于此，我们尝试与社会企事业单位之间开展协作，实现资源优势互补，提高信息资源使用效益。具体做法是，将企业的纸质文献资源与高校图书馆的馆藏，如图书、报刊、各种类型数据库等一次文献，通过收集、分析、归纳、重组，实现有效整合与系统兼容。这种深层次的加工，最终形成了针对企业产业和技术发展需要的各种专题信息资源。所建立的专题产业特色数字资源库，大大提高了利用信息资源为企业服务的效率，易于产生增值服务效果，提高企业经济效益。

2.3 建立学科馆员制，为企业提供科研服务

①学科馆员是联系学校科研和企业的纽带，在服务产学研用一体化中起着重要作用。各专业学科馆员要深入到各院系、各学科以及各企业，有针对性地开展各项科研服务。②建立学科馆员档案，将各学科馆员的详细信息公布在图书馆的主页上，做到有的放矢。这样方便了用户与学科馆员的联系和沟通，及时提供各种信息服务。③学科馆员针对企业信息的需求，对本馆一次文献进行搜集、整理和加工，形成新的信息提供给企业；将网络上的分散信息经过鉴别、归纳、整理，提供给企业，使企业快速获得最新文献信息；还要为企业开展文献传递、情报跟踪等深层次的服务。正如相关研究者所指出的，类似做法不但盘活了图书馆的人力与信息资源，也为企业大大节省了人力资源、信息资源成本，是一种知识经济背景下的成功实践模式。[6]

3 实现学生实习就业一体化

产学研合作是渤海大学数理学院应用物理光伏方向课程体系的教学改革研究的重点课题。课题研究人员在2009年、2010年、2011年连续为2006级、2007级、2008级应用物理光伏方向本科生主讲《太阳能光伏发电基本原理与应用技术》、《太阳能光伏发电系统设计与施工》和《薄膜太阳电池工艺与技术》光伏主干课程，新学科给图书馆带来了新的挑战，为此图书馆围绕该课题研究，进行项目跟踪服务、文献传递服务，同时围绕教学采购光伏课程体系方面的图书，满足教学和科研的需要。

另外，渤海大学数理学院与苏州英诺华微电子有限公司、锦州阳光能源有限公司、锦州石英玻璃有限公司、锦州文特客硅材料有限公司等组成产学研联盟，作为以典型产品研发与校企互动模式的教学改革研究课题实践平台，开展产学研合作实践。为配合产学研合作教育，图书馆相关部门积极介入，以校企合作课题为任务目标，从文献查询、资料准备、馆际互借、电子资源数据库建设等方面为企业技术人员和校内开展科研攻关的师生提供导读服务，把图书馆真正变成校企科研合作的“第二阵地”。通过学校、企业以及图书馆多方面配合，在产学研合作过程中，大大提高了企业查询使用技术资料、相关文献的效率，节约了成本，为企业带来实实在在的收益。同时，通过图书馆的牵线搭桥，本校近几年相继有多名同学到合作企业工作，解决了学生的就业问题。实践证明，一方面通过与企业的联合开发、实验，使科研成果迅速转化为产业优势，从而推动区域经济的增长；另一方面通过与企业合作，高校将理论教学与实践相结合，把学生派到企业实习，并与企业签定大学生就业意向书，为企业输送大批技术骨干，从而提高学生全面素质，适应市场经济发展对人才的需要。高校能为企业输送合格的人才，同时企业在用人时，能节省大量的培训资金和时间，大学生到岗就能胜任工作，另外高校图书馆的文献资源也得到了充分的利用，弥补了企业文献不足，实现图书资源的社会共享，推动地方经济建设的发展。