图书馆讲座是延伸服务的有效形式

高 瑾

（铁岭市图书馆，辽宁 铁岭 112000）

1 图书馆开展讲座工作的意义

图书馆不仅是“知识的集散地”，更是读者“学习的中心”。图书馆讲座不仅可以营造浓郁的知识氛围和学习环境，而且能为读者创造面对面地接触来自各行各业专家学者的机会，有利于读者针对某一问题进行深入浅出的讨论和交流，有利于通过交流启迪智慧，活跃思维，创新思想。

讲座工作是图书馆对外宣传的一种重要途径。通过举办各种形式、各种专题的讲座，可以起到“以活动促宣传，以形像促宣传”的作用，带动一批新老读者走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆，有利于提高图书馆知名度，有利于强化社会公众的图书馆意识。

党的十七届六中全会刚刚结束，会议站在历史高度就如何推动社会主义文化大发展大繁荣进行了全面部署。图书馆面对新的形势、新的任务，积极开展讲座工作，立足现实，关注热点，精心策划和组织富有特色的讲座活动，向读者提供密集的信息和丰富的知识，无疑强化了图书馆的教育职能，丰富和完善了“没有围墙的大学”的内涵。讲座工作是图书馆适应新形势的变化，营造学习氛围，提高广大公民素质，促进精神文明建设的重要途径。

2 图书馆讲座的形式

在图书馆界，提起讲座并不陌生，目前讲座已经成为图书馆为读者服务的重要形式和内容，讲座已经成为一些大型图书馆的核心业务之一。就图书馆讲座工作的实践来看，其形式是多种多样的，所涉及的内容也是异彩纷呈，比如科普讲座、报告会、专题报告、健康讲座、文学鉴赏讲座等等，都是图书馆向读者传递科学文化知识、向读者宣传图书馆的重要形式。

2.1 深入基层的科普讲座

图书馆每年都要参加所在地的送书下乡活动，坚持自筹部分书刊免费送给基层图书室，并积极参加政府牵头的“科技、文化、卫生三下乡”活动。在这期间有许多图书馆都因地制宜地开展了一系列的科普讲座。多年来，各级图书馆与文化主管部门和财政部门密切配合，在把数以万册的优秀图书送往基层的同时，结合基层群众生产生活的实际，结合广大农村扶贫开发和农民专业养殖种植的需要，开展了很多富有特色的科普讲座，有力地促进了科学普及和全民读书活动的深入开展。实践证明，群众性的科普讲座，是提高了全民文化素质和科学文化水平的重要途径。

2.2 立足阵地的品牌讲座

当前，各级各类图书馆所开展讲座、报告会活动规模宏大、绚丽多彩，已逐渐形成了讲座的特色和品牌。如国家图书馆的“文津讲座”、上海图书馆的“上图讲座”、山西省图书馆的“星期日讲座”、首都图书馆的“北京历史文化系列讲座”、宁波市图书馆的“周末讲座”等，经过多年的延续和发展，这些讲座早已成为闻名遐迩的品牌服务项目。其中，“上图讲座”举办千余场，累积听众达78万余人。即使像江西省、宁夏回族自治区这样欠发达地区的公共图书馆馆，讲座活动也丰富多彩，如宁夏图书馆2004年11月起开设了“塞上人文论坛”系列讲座。全国文化信息资源共享工程征集到这类讲座资源已达到400余场、约650小时。这种立足于图书馆阵地服务的讲座，与社会发展形势和社会热点问题相结合，既能有效促进知识的传播，又可以有力地宣传党的路线方针政策；既能有效地满足广大公民的精神文化需求，又能充分发挥图书馆服务社会大众和弘扬先进文化的功能。

3 讲座是图书馆社会教育职能的延伸

目前我国各级各类图书馆的服务模式逐渐由封闭转向开放，从传统转向现代化，其服务方式、服务对象、读者需求也逐渐表现出多元化、多层次化的特点。作为社会文化教育机构的图书馆其社会教育职能日益显得重要和突出。图书馆讲座是延伸和拓展图书馆社会教育职能的重要体现，是对图书馆传统服务工作进一步延续和升华。

3.1 强化社会公众的图书馆意识

虽然现代图书馆在我国已经历了百年的发展史，但社会公众的图书馆意识非常淡漠，身居省城而不知省图书馆、身居市县而不进县图书馆者大有人在。图书馆讲座活动为宣传图书馆创造了大好时机和有效载体，有利于培养各级领导和社会广大众的图书馆意识，使人们懂得国家创办图书馆的意义和利用图书馆的必要性，从而重视图书馆事业发展，积极参与图书馆建设，有利于制度层面认同和保障公民的知识权利，包括知识自由权利、知识平等权利和平等利用图书馆的权利、自身利用图书馆的权利和免费利用图书馆的权利。

3.2 吸引社会公众走进图书馆

图书馆举办讲座的目的在于开展社会教育、活跃公众业余文化生活，它有利于缩小教育鸿沟和数字鸿沟，体现社会公平；图书馆讲座是社会性、群众性和公益性的社会教育活动，最能体现公益事业的公众性，使纳税人得到实惠，有利于揭开图书馆神秘的面纱，让亿万普通群众得到了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆的机会。例如，山西省图书馆过去曾不为大多数太原市市民所知，每年接待读者仅20余万人次，该馆借助多项讲座和大型的读者活动加强自我宣传，2010年接待读者人次迅速上升到50多万。上海图书馆由于讲座活动频繁，图书馆知名度大增，2005年11月创造了单月办证4800多个的记录。

3.3 提高社会公众的综合素质

我国人口众多，教育资源有限，无法使13亿中国人普遍接受正规的学校教育。著名的教育学家蔡元培先生早就指出：“教育不专在学校，学校之外，还有许多机关，第一是图书馆。”图书馆的教育普及能力不仅依靠书刊借阅、导读、咨询等基本服务，还有赖于讲座、报告会、展览、读书活动等扩展服务。由于讲座工作形式活泼，寓教于乐，互动性较强，往往能取得更理想的教育效果。如不少省级图书馆的讲座，从本馆走向企业和学校，走向县图书馆、社区和农村，走向全国文化信息资源共享工程网络。图书馆讲座是图书馆充分发挥社会教育职能，普及社会教育，提高全民综合素质的重要手段。

4 图书馆讲座工作的创新

图书馆一切工作的出发点都是为了给读者创造良好的求知环境，充分满足读者的信息需求。图书馆讲座是图书馆读者服务工作的重要组成部分，是当前乃至未来图书馆工作的核心业务之一，因此，图书馆讲座应在服务内容、服务技术、服务方式方面不断创新，以适应社会的发展和广大读者的需要。

4.1 服务内容的延伸

图书馆讲座是一个读者服务的平台。图书馆可以利用这个平台来延伸和拓展图书馆的读者服务工作。图书馆的公益性主要体现在服务的无偿性，图书馆资源利用的自由平等和协调性，也就是说，图书馆的一切资源、产品和服务必须无差别地为每个读者所共享。要实现图书馆讲座工作的持续健康发展，图书馆必须树立公益、开放、共享的服务理念，坚持以人为本，立足现实和本馆实际，统筹规划，协调利用图书馆的各项资源。图书馆讲座应以充分挖掘图书馆资源的潜力，创造图书馆综合服务效益为前提，以实现图书馆资源公开，服务免费，利用方便，人人平等为目标。

4.2 服务的机制保证

图书馆讲座正从衍生性服务逐渐转变为核心业务，其地位和作用不容忽视。图书馆讲座选题多，内容丰富，牵涉面广，有必要成立专司讲座工作的机构、组织或部门，以便工作人员专心策划、组织和实施讲座工作。在没有条件成立专门机构的图书馆，馆长要精心选派精英强将，不定期地组织策划此项工作。无论有无专职部门，全馆上下都需要增强对讲座工作的认识，加深对这项服务工作意义和作用的理解，这对于建立协调有序的工作机制、确保讲座工作的顺利开展是十分必要的。

欲使图书馆讲座工作日趋完善，发挥越来越大的作用，必须克服零打碎敲的作风；力求常规化、系列化，必须克服浅尝着辄止的做法，力求体系化、品牌化；必须努力形成独具的讲座活动项目体系。可以先从打磨一两个精品开始，立足于当地经济社会发展的需要，以及本馆的优势和特点，深入调研，精心策划，周密部署，跟踪完善，这样就有可能逐渐培育出图书馆讲座的品牌，甚至是精品讲座。

总之，讲座工作正逐渐成为图书馆的核心业务。图书馆讲座对提高图书馆行业的社会知名度、公信度和感召力，树立图书馆良好的社会形象，提升图书馆的社会地位，都具有巨大潜力和重要作用。讲座工作值得图书馆工作者精心耕耘，精雕细刻。

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