创新工作机制提升职业教育的核心竞争力

◎/别少波

创新工作机制提升职业教育的核心竞争力

◎/别少波

荆州市职业教育同全国职业教育事业发展形势一样，已进入由规模扩张、外沿发展向规范管理、内涵建设转轨的新时期。实现区域职业教育的科学发展，就是要努力提升荆州区职业教育科学发展水平和核心竞争力，推动区域职业教育事业的均衡发展、协调发展、健康发展、内涵发展、可持续发展，为全市“壮腰工程”提供技能型人才支撑。

加强规范管理。规范招生。按照普职比大体相当的原则下达普通高中招生计划，建立和完善中考招生统一平台，严格普通高中招生划线和招生名额限制，做好普职学生分流。通过继续举办“职教节”，推行阳光招生，扩大职业教育社会影响力。打击有偿招生、降低招生成本。开展合作办学，开拓生源市场，提高生源质量。规范办学行为，严格落实国家资助金和涉农专业、家庭经济困难学生免学费政策，规范专业设置和课程开设、教材管理，加强学生实习实训管理，增强学校安全意识和风险转移意识等。

加强内涵建设。大力加强品牌专业建设，争取在未来五年内新增省级重点专业10个、省级品牌专业5个，努力创建国家级重点专业和品牌专业3个。全力开展示范学校建设，未来五年内，荆州区将争取新增国家级示范中职学校3所，省级示范中职学校6所。努力加强教师队伍建设，把好教师进口关。加大教育教学改革力度。坚持“以就业为导向、以服务为宗旨”的职业教育办学方针，转变办学思路，实行灵活的学制和开放的办学模式。全面开展职校办学绩效评价。建立职业学校办学质量评估机制，邀请企业参与制定职校办学评价标准，把学生德育、文化基础、专业技能水平、学生就业质量、师资队伍建设、学校基础能力建设、校园安全管理等作为学校办学绩效的衡量指标。

增强办学活力。推进校企合作。一方面，学校引进企业文化，在校内办企业专业班，实行定方向、定单位、定岗位培养；另一方面，企业为学校提供实习实训岗位、基地和就业岗位及兼职教师；企业及时向教育部门呈报人才需求信息，企业在学校招生、办学、学生管理和宣传上给予帮助。继续整合资源。各县（市、区）应根据当地实际，积极推进资源整合，按照国家级重点学校的建设标准，集中力量办好一所中等职业学校。建立职教发展基金。主要用于校企合作平台建立、双师型职教队伍建设、支持品牌专业和示范学校建设、实训基地建设和持续开展职教宣传等。切实加大职教投入，逐步增加公共财政对职业教育的投入，调整财政预算内教育经费支出结构，保障学校教师工资、公用经费。支持民办职校建设发展。贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例等有关法律法规，充分利用国家一切优惠政策吸引企业、民间资本及外资参与职业学校建设，积极营造公办、民办平等竞争、共同发展的良好环境。

加强政府统筹。各级党委、政府应提高认识，高度重视，把职业教育作为教育工作的战略重点，纳入经济社会发展规划，作为政府及主要领导干部政绩考核的重要指标，并接受人大、政协的监督检查和指导。各级政府应加强对职业教育统筹规划、资源配置、综合协调、条件保障、政策措施的宏观管理，加强对职业教育工作的专项督导和检查评估，为职业教育提供强有力的公共服务和良好的发展环境。建立由市政府牵头，市发改、财政、教育、人社、农业、经信等部门参与的职业教育工作联席会议制度，定期召开会议，研究解决职教发展问题。

（作者系荆州市教育局副局长）

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