顺应国际能源变化 建设新能源基地

黄冬梅 冯尧 付君

1.哈尔滨职业技术学院2.哈尔滨工程大学

顺应国际能源变化 建设新能源基地

黄冬梅1冯尧2付君1

1.哈尔滨职业技术学院2.哈尔滨工程大学

新能源是我国“十二五”规划中重点开发的能源项目，高新技能型符合人才的培养成为首要任务。本文通过以新能源基地建设方案为主，依托学院为哈尔滨职教基地，力求形成黑龙江新能源企业链人才培训基地。再以新能源人才培养方案为辅，在应用型人才的培养模式方面将以现阶段应用新能源应用技术行业人才需求为基本依据，面向相关企业新能源应用技术岗位，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力等综合素质，培养社会需求的高级技能型紧缺人才。

新能源;建设;高技能型;应用型

1.新能源基地建设具体问题

（1）新能源是我国“十二五”规划中重点开发的能源项目，高新技能型符合人才的培养成为首要任务。在我国高职院校开设新能源应用技术专业的学院更少，没有成型具有指导性新能源应用技术专业的人才培养模式。

（2）新能源应用技术专业的开发应建立在区域经济社会、劳动力市场、职业能力和教学等四个分析基础之上，就高职院校组织开发新能源应用技术专业课程体系改革。

（3）新能源属于新兴产业，尤其在培养新型产业人才时，没有相应的先进实习实训设备，且培养培训员工的费用较高，通过新能源的研究结果推动新能源基地的建设。

2. 新能源基地建设的意义

（1）国家政策上的扶持：随着“十二五”规划的提出和《中华人民共和国可再生能源法》的确立，中国迎来了新能源飞速发展的契机。其中优化能源结构，加快发展核电和可再生能源在能源长期规划中占有重要分量，同时强调了节能优先、效率为本的原则。而《可再生能源法》的正式实施，将可再生能源发电有偿并网合法化，这为我国新能源产业打开国内市场带来实质性的帮助，大力推动新能源产业实现规模化的可持续发展。

（2）中国成为全球新能源投资第二大热点，中美在可再生清洁能源领域加强合作的重要性。对于新能源应用技术专业与国际接轨带来更大的机遇。

（3）新能源又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。对于解决当今世界严重的环境污染问题和资源（特别是化石能源）枯竭问题具有重要意义。

（4）基于《可再生能源法》国家大的背景下，以哈尔滨职业技术学院的新能源应用技术专业（风电方向）的建立为依据，结合新能源企业的人才需求，依托哈尔滨职业技术学院实训基地的建设等大环境下，建立新的新能源人才培养模式及创新基地的建设。

3. 新能源基地建设的研究价值

（1）能更好地应对国际能源战略，培养高素质、技能型的新能源应用技术人才。

（2）能为我国高职院校探索新能源应用技术人才培养方案提供有力的政策指导性意见。

（3）能为我国高职院校探索新能源基地建设，提供先进的理念与实操性。

（4）能为我国新能源企业的员工培训提供服务，使能源企业节省更多的财力物力，保障企业有更多的经历用在生产和新产品的开发上。

（5）使高职院校培养的新能源应用技术人才能与新能源企业工作岗位接轨打下良好的基础。

（6）本基地一旦使用，势必更好地解决新能源企业尤其是风能领域的技术应用人才缺乏的情况，为新能源企业提供技能型人才打下基础。

4. 新能源基地建设的设想

（1）主要研究新能源基地建设，来解决新能源企业在企业员工培训的问题，同时，也为全国各高职院校新能源应用技术实习实训基地的建设提供指导。

（2）由于新能源应用技术专业在我国高职院校开设较少，远远满足不了新能源应用技术专业的人才需求，通过本课题对在新能源应用技术专业课程体系中本着产学研结合，以能力培养为本位，力求构建“以产定学”的教学体系。

5. 新能源基地建设的实用特点

（1）以新能源基地建设方案为主，依托学院为哈尔滨职教基地，力求形成黑龙江新能源企业链人才培训基地。

（2）以新能源人才培养方案为辅，在应用型人才的培养模式方面将以现阶段应用新能源应用技术行业人才需求为基本依据，面向相关企业新能源应用技术岗位，突出职业教育的特色，培养社会需求的高级技能型紧缺人才。

6. 新能源基地建设的国内外研究现状

（1）国内现状：国内新能源专业及产业都刚刚起步，没有形成成熟的人才培养方案及高技能型人才培养的模式，高职院校困惑是如何培养高技能新型人才适应现阶段新能源企业的需求，而企业也困惑于如何培训企业员工成为高技能型应用人才，以达到适应企业高新技术的要求。

（2）国外现状：国外的新能源专业及产业虽然比中国早2～3年，但是也没有太成熟的人才培养方案及高技能型人才培养的模式，所有的也都是在摸索中。如：韩国京畿科学技术大学（韩国政府设立的产学研合作中心大学），它设有新再生能源系，主要是通过模块化的项目教育，将属于绿色再生能源领域的风能、太阳能等相关能源变化基本原理及应用实务分门别类地传授学生，培养学生实操和适应能力，并就业在绿色能源企业。它主要的专业设置方向是新能源设备制造加工，而新能源设备维修维护等新技术实训基地没有现成的方案，一切也都是在逐步的探索阶段。

7.新能源基地建设的目标

（1）主要研究新能源基地建设，探索解决新能源企业人才需求问题。

（2）主要研究新能源应用技术专业人才培养方案与新能源企业接轨的有效模式，期待解决在课程和教学内容的选择上充分体现职业理论、职业技能、职业能力要求，体现“必需、够用”的原则，做到综合性、实用性 、先进性、时效性。

（3）构建新的课程体系，在新能源应用技术专业课程体系中本着产学研结合，以能力培养为本位，力求构建“以产定学”的教学体系。

（4）依托国家政策对新能源企业的扶持，建立新能源企业培训及校企研合作项目，更好地解决新能源企业人员缺乏的问题。

8.新能源基地建设的内容

(1)新能源基地建设。建立新能源基地建设方案，解决新能源应用技术专业及新能源企业高技能型人才的实操能力的培养。

(2)将借鉴国外职业教育开发新专业的成功经验，结合具体的实际情况，提出了新能源应用技术专业的开发应建立在区域经济社会、劳动力市场、职业能力和教学等四个分析基础之上，就高职院校组织开发新能源应用技术专业课程体系进行了积极的探索。

(3)拟将专业教学计划的两个关键部分，即课程框架结构（必修课程、选修课程、桥梁课程的组合）和专业教学计划的比例关系（必修课程与选修课程的比例关系、公共基础课程与专业课程的比例关系、专业理论课程与专业实践课程的比例关系）将提出了可行的观点。

（4）在新能源应用技术专业课程体系中本着产学研结合，以能力培养为本位，力求构建“以产定学”的教学体系。

（5）在应用型人才的培养模式方面将以现阶段应用新能源应用技术行业人才需求为基本依据，面向相关企业新能源应用技术岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，着力提高学生的职业技能和岗位适应能力，有助于学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力等综合素质，培养社会需求的高级技能型紧缺人才。

此外，新能源基地建设以国家十二五能源规划为主要政策导向，以新能源基地建设和人才培养模式的研究为主线，依托哈尔滨职业技术学院电气工程学院实习实训基地，针对高等教育正在实现大众化的情况下，培养目标为新型能源科技技能型职业人才，有必要对新能源技术应用专业的人才培养模式进行深入的研究，以期适应我国新能源产业打开国内市场带来实质性的帮助，大力推动新能源产业实现规模化的可持续发展。

[1]国家能源局.国家能源科技“十二五”规划

[2]“十二五”国家科技计划先进能源技术领域2013年度备选项目征集指南

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.14.002