黑龙江省地方高校专业设置与结构优化问题研究——以黑龙江科技学院为例

王达

黑龙江科技学院教务处，黑龙江 哈尔滨 150027

黑龙江省地方高校专业设置与结构优化问题研究
——以黑龙江科技学院为例

王达

黑龙江科技学院教务处，黑龙江 哈尔滨 150027

专业设置是高校人才培养的重要环节，关系到学校的办学规模和培养质量；专业结构是高校专业构成状况，能体现社会对人才培养的要求，地方高校的专业设置与专业结构直接影响学校的生存和发展。本文从黑龙江省地方高校—黑龙江科技学院的专业设置与结构化问题入手，论述地方高校专业设置存在的问题，并对如何对专业结构进行优化进行研究。

地方高校；专业设置；结构优化；问题研究黑龙江科技学院作为一所以培养本科人才为主的地方高校，在大众化高等教育背景下，一方面承担着国家本科人才培养的主要任务，另一方面也面临着学生来源广泛、成绩水平不一、创新精神和能力的基础参差不齐、个人发展类型定位千差万别的实际状况，为合学校能在林立的高校中谋求自己的发展空间，走出自己的特色发展之路，在专业设置与结构优化方面面临着巨大的挑战。

1 专业设置及专业结构的现状分析

黑龙江科技学院是一年具有30多年本科办学历史的教学型高校，1978年设置了第一批5个本科专业，1998年以前隶属原煤炭工业部，主要面向煤炭行业办学，所设置专业大部分与煤炭行业有关；1998年高等教育管理体制改革后，隶属关系实行中央与地方共建，以黑龙江省管理为主，随着高等教育进入大众化阶段，学校办学规模的不断扩大，经过多年的建设已经发展成为一所具有较强办学实力和鲜明办学特色的多科性教学服务型大学，目前学校开设本科专业50个，其中工学类专业25个，管理学类专业8个，理学类专业8个，文学类专业3个，经济学类专业3个，法学类专业3个。人才培养的主要面向也由原来单一的煤炭行业拓展到当今社会的各个行业。学校目前在专业结构与布局上，以国家特色专业、黑龙江省重点专业等有影响力的品牌专业建设为龙头，重点建设了一批依托优势学科，在行业和区域经济中有一定影响的优势专业，形成了以工为主，理、工、管、文、经、法协调发展的格局。新办专业符合经济社会的需要，具有学科基础和较好的教学条件。

由于先后经历了隶属关系的变更、办学地点的变更以及受到高等教育大众化进程等因素的影响，学校在专业设置及结构方面先后出现以下态势并在不同阶段存在着不同的问题：

1.1 1998年学校开设11个本科专业

由于1998年以前学校隶属原煤炭工业部，主要面向煤炭行业办学，在办学的各个方面都受到限制，因此专业设置与结构上存在如下问题：一是专业数量少、学科门类单一，其中9个工学类专业，2个管理学类专业，且这些专业均与煤炭行业相关，如机械设计制造及其自动化专业，为煤矿机械方向，土木工程专业，为矿建方向，管理学类的会计学、工商管理也都依靠煤炭企业办学；二是专业数量增速慢，新专业申报也受到了极大的限制，煤炭行业以外的专业不易申报，从1978年～1998年20多年时间里仅增设了6个专业，极大影响了学校的发展和办学规模的扩大。三是专业结构与布局基本围绕煤炭行业，人才培养目标以行业为中心，人才培养模式及人才培养规格单一。

1.2 2003年学校开设36个本科专业。1998年后学校划转黑龙江省管理，又适逢高等教育进入大众化阶段，学校的办学空间逐步打开，办学规模迅速扩大，专业设置与结构随之出现新的问题，一是新专业增速过快，1999年～2003年短短5年时间里的学校增加了25个本科专业，学科门类也增加至5个，增加经济学、理学、法学三类专业，从而导致教学投入不足，包括专业师资队伍、实验设备、图书资料、实训基地等方面建设严重滞后。二是在专业设置上出现求多、求全的思想，有盲目增设专业迹象，部分新增设专业无学科基础，无师资基础，专业人才培养定位不清。三是专业设置与其他高校严重雷同，无特色优势，导致毕业生就业难、教育资源配置效率低、不合理、专业教学质量不高等问题出现。

2 专业设置与结构优化的发展态势

2.1 主动适应经济社会发展需要设置专业调整专业结构

学校主动适应区域经济建设和高等教育大众化的新形势，主动适应黑龙江省“八大经济区”建设和产业结构调整需求，依据学校定位和发展目标，遵循教育规律，调整学科专业结构，构建结构合理、有机互补、特色鲜明的学科专业整体布局，坚持“立足区域经济，坚持行业特色，依托优势学科，扩大服务面向”的专业建设方针，确立了“改造传统专业，打造优势品牌专业，积极拓展专业设置方向，加快新专业内涵建设”，“拓展工科覆盖面，加快理学专业发展，加强管理学科，适度发展人文学科，优先发展新兴与交叉学科专业”的总体思路，不断加大专业建设力度，成效显著。

经过调整与建设，传统专业、优势专业实力大大加强，目前已经建成3个国家特色专业、10个黑龙江省重点专业，拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。建成1个省高校重点实验室、3个省高校实验教学示范中心、2个省振兴东北老工业基地人才培养基地、6个校内工程实践基地，办学条件明显改善。建成了在资源开发与利用领域具有鲜明特色的采矿工程、矿物加工工程、安全工程、煤及煤层气工程为代表的特色专业群；具备比较优势的机械类、电气信息类、土建类和化工类为主体的工科专业群；充实和加强了管理学类专业，扩大了理学专业的数量，适当增加了文学、经济学、法学类专业。

2.2 适时调整学校定位，专业设置与专业结构呈现出的特色

目前黑龙江科技学院已被黑龙江省确定为“特色应用型本科院校”进行重点建设，学校以服务国家级煤炭工业基地和振兴黑龙江省地方经济为已任，把采矿工程、矿物加工工程、煤及煤层气工程作为优势特色专业群进行重点建设。依托矿业工程一级学科、采矿工程和矿物加工工程省重点学科，先后建成了矿业工程一级学科硕士授权点和采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程和岩土工程4个硕士点。目前，采矿工程、矿物加工工程为国家特色专业、黑龙江省重点专业，采矿工程专业为国家管理专业。由此学校被国家安全生产监督管理总局确定为国家级煤矿安全培训基地，被黑龙江省确定为振兴东北老工业基地煤炭生产转化与安全技术人才培训基地。矿业工程学科的专业坚持走产、学、研相结合的道路，人才培养和科研开发面向煤炭工业和区域经济社会发展，为煤炭战线培养了大批优秀人才。近年来，在系统工程、煤炭深部开采、软岩支护、锚杆支护、洁净煤和煤转化、煤炭综合利用等技术领域取得一大批科研成果，获国家科技进步二等奖品项，省（部）科技奖9项，目前承担国家自然基金、省重大攻关、省基金项目30余项。

以机械设计制造及其自动化专业为代表的机械、材料类专业群适应国家新型工业化和振兴老工业基地装备制造业的需要，紧跟当前学科发展趋势，调整课程设置，更新知识体系，加强工程实践能力培养，实现专业大类内的个性化培养。同时，利用奥地利政府贷款建成的具有国际先进水平的“现代制造工程中心”，集教学、科研、开发于一体，按照现代教育和管理理念运作，使学科专业条件攀升到国内同类高校领先水平。以该专业群为主要支撑的煤矿机械研究所，在煤矿机械装备研发上取得多项成果。机械专业已成为省重点专业，机械工程实践基地被评为省高校实验教学示范中心。学校被黑龙江省确定为振兴东北老工业基地机械加工和数控技术人才培训基地。

[1]马陆亭.大学的发展.学术交流[J] ，2010,4.

[4]杜才平.地方本科院校专业设置：现状、问题及结构调整策略.黑龙江高教研究[J] ，2011,8.

王达，男，1978－，辽宁锦西人，助理研究员，主要研究方向为教育教学管理 工作单位：黑龙江科技学院教务处。

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.12.154

黑龙江省研究生创新科研项目资金资助项目，项目编号：YJSCX2011-178HLJ