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农村留守儿童心理健康、应对方式及一般自我效能感的关系研究

2012-01-13储文革赵宜生刘翔宇许嘉燕王卫民

四川精神卫生 2012年3期
关键词:儿童心理健康状况总分

储文革 赵宜生 刘翔宇 许嘉燕 王卫民

农村留守儿童心理健康、应对方式及一般自我效能感的关系研究

储文革 赵宜生 刘翔宇 许嘉燕 王卫民

目的探讨留守儿童心理健康状况、应对方式与一般自我效能感的特点及三者关系。方法使用心理健康诊断测验问卷(MHT)、应对方式及一般自我效能感问卷(GSES)对208名留守儿童和71名非留守儿童进行测查。结果留守儿童与非留守儿童一般自我效能感总分差异有统计学意义(P<0.05)。留守儿童的心理状况与一般自我效能感呈负相关,与自责、幻想、退避、合理化的应对方式呈正相关;一般自我效能感与幻想、退避的应对方式呈负相关。一般自我效能感和自责的应对方式可预测留守儿童的心理健康状况。结论实施应对能力及一般自我效能感的训练可改善留守儿童的心理状况。

留守儿童 心理健康 应对方式 一般自我效能感

有报道农村留守儿童的心理健康状况较差[1],虽然留守这一因素给儿童带来了心理伤害,但仍有部分儿童的心理状况保持良好。Banbura发现自我效能感是个体身心健康的重要保护因子。它是指个体对自己面对环境中的挑战能否采取适应性的行为的知觉或信念。而应对方式与一般自我效能感有着密切的联系[1]。但对于留守儿童群体的心理健康、应对方式和自我效能感关系的研究鲜有报道。为此,本文进行了相关研究,旨在为青少年心理健康干预提供依据。现报道于后。

1 对象和方法

1.1 对象 本研究采取分层整群抽样的方法,抽取安徽省铜陵市某农村中学学生共289人,其中留守儿童218人,男生119人,女生99人,平均年龄为(13.6±1.58)岁;非留守儿童 71 人,男生 37人,女生34 人,平均年龄为(13.9 ±1.32)岁。

1.2 方法 采用心理健康诊断测验问卷(MHT),它由一个效能量表、八个内容分量表和一个效能量表构成。八个内容分别为学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向;一般自我效能感量表(GSES),该量表共10题;采用1~4级评分,得分越高说明自我效能感越高;应对方式问卷,该问卷由解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化6个因子组成,共62题。6个应对因子重测关系数在0.62以上,该量表具有较好的效度和信度,得到广泛的应用。

统计分析 全部资料输入16.0软件,采用独立样本t检验、相关分析、多元回归分析等方法对数据进行处理。

2 结 果

2.1 留守儿童与非留守儿童心理健康、一般自我效能感量表及应对方式评分比较(见表1)。

表1 留守儿童与非留守儿童心理健康、一般自我效能感量表及应对方式评分比较

由表1可以看出留守儿童与非留守儿童一般自我效能感总分差异上有统计学意义(P<0.05);但在心理健康状况总分及应对方式的6个因子评分上的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。

2.2 留守儿童心理健康、一般自我效能感与应对方式的相关分析(见表2)。

表2 留守儿童心理健康、一般自我效能感与应对方式的相关分析(r)

由表2可以看出留守儿童的心理状况与一般自我效能感总分呈负相关,与应对方式中的自责、幻想、退避、合理化呈正相关;一般自我效能感总分与幻想、退避呈负相关。

2.3 留守儿童的一般自我效能感、应对方式对心理健康的多元回归分析(见表3)。

表3 留守儿童的一般自我效能感、应对方式对心理健康状况的多元回归分析

以留守儿童的心理健康总分为因变量,以一般自我效能感和应对方式中的6个因子为自变量,应用逐步回归法进行多元线性回归分析,进入回归方程的因子有一般自我效能感与自责,建立的回归方程为:MHT=56.896+16.331×自责-0.789 × GSES。

3 讨 论

本文显示,留守儿童的心理健康状况总分虽比非留守儿童高,有一定的心理问题但尚未达到疾病的程度,也无统计学意义,与有关报道留守儿童的心理健康状况差不一致。虽然留守这一应激源给儿童的心理上带来了一定的影响,但并没有与非留守儿童形成显著差异,这其中可能存在着一些个体内在保护性因素的调节作用,从而缓解了留守所带来的伤害[2]。留守儿童的应对方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责。提示留守儿童仍以积极的方式为主,这与以往的报道不一致[3]。这可能是与儿童的身心发育特点有关,此时是儿童自我意识发展的重要时期,他们渴望独立,渴望得到别人的接纳和尊重。因此他们在遇到问题时,能采取较积极的处理方式,使得自己的问题能够顺利得到解决,以显示出自己长大了,并且是优秀的。因此不管是留守儿童还是非留守儿童都以积极地应对方式为主[4]。

其次,本文留守儿童的心理健康诊断测验总分与自我效能感总分呈负相关,说明自我效能感较好的孩子具有较好的心理状况,与刘爱书等报道[5]一致,即自我认同是青少年健康成长的主要任务,自我效能是现代人不可或缺的积极自我信念,自我效能感是心理健康的重要保护因素。

再次,心理健康诊断测验总分与应对方式因子中的自责、幻想、退避、合理化呈相关;GSES总分与幻想、退避呈负相关。从健康心理学的角度来看,应对是压力与健康的中介因素,对健康起着重要的调节作用。留守儿童如果能应用积极的应对方式处理压力,就有助于缓解精神紧张,帮助他们最终解决问题,从而起到平衡心理和保护健康的作用。已有研究发现,应对方式与一般自我效能感有着密切的联系。较高的自我效能感能促使留守儿童以积极的态度面对困难,而一般自我效能低的留守儿童在面对困难时没有较强的自信心,不能勇敢面对困难、解决困难,因此会选择退避等消极的应对方式。

通过留守儿童的一般自我效能感与应对方式各因子对心理健康状况的多元回归分析可以看出,一般自我效能感、自责对于留守儿童的心理健康状况更具有预测作用,通过提高一般自我效能感可提高心理健康状况,而采取自责的应对方式则会引起心理问题的产生。因此,在留守儿童的心理健康教育中,进行应对能力与一般自我效能感的训练与提高可改善留守儿童的心理状况[6]。

1 张秋艳,张卫,岳倾华,等.中学生情绪智力与应对方式的关系[J].中国心理卫生杂志,2004,18(8):544.

2 张建新译.心理和青少年临床心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2005:825~861.

3 江丽美,李淑珺,陈厚愷译.家庭再生-逆境中的家庭韧力与治愈[M].台北:心灵工坊文化,2007.

4 王秀珍.儿童行为问题的研究进展[J].中国行为医学科学,2006,15(8):667.

5 刘爱书,于锐.受虐待儿童的社会信息加工特点[J].中国心理卫生杂志[J].2011,25(3):211~217.

6 程航,姜德国,李霞,等.温州留守中学生自我意识,应对方式与家庭环境状况调查[J].上海精神医学,2008,20(1):8 ~10.

Research on mental health of left- behind children in rural villages,coping style and relation between general selfefficacy.

CHU Wenge, ZHAO Yisheng,LIU Xiangyu,et al.The Third People's Hospital of Tongling,Anhui 244000,China

ObjectiveTo investigate the psychological health status,the coping style and the characteristics and relations between general self- effcacy of the left- behind children.MethodsTest on 208 left- behind children and 71 non left- behind children through mental health test questionnaire(MHT),the coping style and questionnaire of general self-efficacy(GSES).ResultsStatistically difference is available in general self-efficacy score between the left-behind and non left-behind children(P <0.05).The mental health of left- behind children and the general self- efficacy are negatively correlated,however,the general self- efficacy and the coping styles of self- blame,illusion,back off are positively related.The mental health status of leftbehind children can be predicted through general self- efficacy and coping style of self- blame.ConclusionThrough training of coping ability and general self- efficacy,the mental health of left- behind children can be improved

Left-behind children Mental health Copin g style General self-efficacy

R395.6

A

1007-3256(2012)03-0147-03

244000 安徽省铜陵市第三人民医院

(收稿:2012-05-03)

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