男性青少年犯大五人格特征分析

陈利君，孟 红

（湖南第一师范学院 教育科学系，湖南 长沙 410205）

男性青少年犯大五人格特征分析

陈利君，孟 红

（湖南第一师范学院 教育科学系，湖南 长沙 410205）

采用大五人格问卷（BFI）和自编调查问卷对217名狱中男性青少年犯和263名在校中学生进行问卷调查。研究男性青少年犯大五人格特征及其影响因素，为有效预防青少年犯罪提供理论依据。调查发现青少年犯与正常同龄男生在宜人性、责任心、神经质和开放性等四个维度上有显著差异；宜人性与开放性在区分青少年犯与正常同龄男生有一定的鉴别力; 家庭关系、父母是否离异、农村或城市户口、有无恋爱经历、上网频率、小时候父母是否在家、入监前生活状态等因素影响青少年宜人性人格因子的形成；家庭关系、上网频率等因素影响青少年开放性人格因子形成。本研究表明宜人性与开放性对青少年犯罪有一定预测力；家庭诸多因素对青少年犯罪人格特征有影响作用。

青少年犯；大五人格；宜人性；开放性

近年来，青少年犯罪已经成为一种日益严重的社会现象，引起了全社会的共同关注。一般来说，青少年犯罪不单纯是偶然因素导致，除了有社会环境引诱的原因外，也应重视引发少年犯罪的内在的人格因素。在人格与青少年犯罪的关系研究中，多采用明尼苏达多相人格测验、艾森克人格问卷、卡特尔16项人格因素测验和加利福尼亚人格问卷进行调查分析。近些年来发展起来的“大五”人格模型，被认为很好地代表了人类的基本人格维度，运用大五人格结构可以很好地整合犯罪与人格的关系研究。但大五人格与犯罪的关系研究历史较短，结论还不尽一致[1]。因此我们拟采用大五人格测验对狱中的青少年犯进行调查分析，以期为青少年犯罪与人格的关系研究提供另一个视角。

一、研究对象与方法

1.研究对象

男性青少年犯全部来自湖南省某未成年犯管教所，本次调查最终有效被试217人。其中城市73人，农村144人；独生子女90人，非独生子女127人；年龄范围为14-20岁，平均年龄（16.81±1.28）岁。

随机抽取湖南4所中学的初三、高一、高二和高三四个年级的学生完成问卷，选取男性成员的问卷为对照组，本次调查最终有效被试263人。其中城市102人，农村161人；独生子女126人，非独生子女137人；年龄范围为14-20岁，平均年龄（16.70±1.27）岁。

2.研究方法

对青少年犯采用一对一的个别调查，对照组中学生则以班级为单位进行团体调查，由调查人员集中发放并当场收回问卷。问卷内容包括：（1）大五人格问卷（BFI）[2]：包括神经质、外倾性、开放性、宜人性和责任心五个维度。（2）自制调查问卷：包括一般人口学特征。

3.统计分析

采用SPSS13.0统计软件，运用t检验、方差分析等方法分析数据。

二、结果分析

1.青少年犯大五人格特征与正常同龄人群的比较

我们比较青少年犯与正常同龄人群的大五人格特征，结果见表1。青少年犯与正常同龄男生在宜人性、责任心、神经质和开放性等四个维度上差异显著，在外倾性维度上差异不显著，总体上，相比较于正常同龄男生，青少年犯的人格特点是敌对的、难于与他人相处的、行为散漫的、情绪易波动的、自我封闭的。

表1 青少年犯与正常同龄男生大五人格因子对比

2.对青少年犯罪具有预测力的大五人格因子探讨

上述分析显示青少年犯与正常同龄男生在宜人性、责任心、神经质和开放性等四个维度上差异显著，我们试图从中寻找对青少年犯与正常同龄男生有区分力的人格因子。

我们将青少年犯与正常同龄男生在宜人性、责任心、神经质和开放性等四个维度上的原始分转换成标准分数，以±0.67个标准差为界，将转换分数分成高、中、低三个水平（低分组：Z≤-0.67SD；中间组：-0.67SD＜Z≤+0.67SD；高分组：Z＞+0.67SD），分别统计各组的人数及人数百分比，见表2。

表2 青少年犯与正常同龄男生在宜人性、责任心、神经质和开放性等四个维度各组人数及百分比

根据表1结果，取宜人性、开放性和责任心三个维度的低分组，以及神经质维度的高分组进行二比率差异的显著性检验，结果见表3。在宜人性维度上，青少年犯的低分组人数百分比显著高于正常同龄男生；在开放性维度上，青少年犯的低分组人数百分比显著高于正常同龄男生；神经质与责任心维度未呈现显著差异。青少年犯中有58.53%的个体处于宜人性维度的低分端，有49.31%的个体处于开放性维度的低分端，大大高于正常同龄男生，这说明宜人性与开放性在区分青少年犯与正常同龄男生有一定的鉴别力。

3.青少年犯人格特征形成的影响因素分析

上述分析发现大五人格的宜人性和开放性维度在鉴别青少年犯与正常同龄男生有显著的区分能力，下面我们试图从人口学特征分析青少年犯人格特征形成的影响因素。

表3 青少年犯与正常同龄男生在宜人性、责任心、神经质和开放性等四个维度人数百分比差异的显著性检验

首先比较青少年犯群体在入监前生活状态、入监前学历、入监次数、关押时间与犯罪类型等因子上是否存在宜人性、开放性等人格特征的差异，结果见表4。分析发现，入监前不同生活状态的青少年犯在宜人性维度存在显著差异，多重比较显示入监前没有工作的青少年犯在宜人性维度的分数显著低于入监前没有工作的青少年犯。除此之外，其它因素皆无显著差异。这种结果可能表明，我们要从青少年群体所生活的一般环境中寻找青少年犯人格特征形成的影响因素。

表 4 青少年犯的开放性和宜人性分数在各因素上的比较结果

表 4 青少年犯的开放性和宜人性分数在各因素上的比较结果

关押时间犯罪类型1年以内 1年以上 t 盗窃 抢劫 强奸 伤害 其它 t开放性 31.64±4.52 31.74±4.56 -0.15 32.93±5.82 31.60±4.38 29.92±5.00 31.65±3.84 31.90±4.70 0.92宜人性 28.89±4.18 28.74±3.57 0.27 28.64±5.50 28.29±2.96 29.67±4.31 29.72±3.25 29.33±5.23 1.38入监前生活状态 入监前学历 入监次数有工作 无工作 学生 F 高中 初中 小学 F 初次 累犯 t 33.08±6.30 31.31±4.48 31.93±3.88 1.59 35.28±7.85 31.70±4.77 31.00±3.81 2.80 31.64±4.61 31.22±5.37 0.40 30.08±4.46 28.31±3.75 29.64±4.33 3.105＊ 31.57±7.74 28.56±3.73 28.75±3.71 1.99 28.79±4.03 28.26±3.02 0.61

我们合并青少年犯罪者与正常同龄男生，试图在更大样本中寻找影响青少年犯人格特征形成的影响因素，结果见表5。在宜人性维度上，家庭关系、父母是否离异、农村或城市户口、有无恋爱经历、上网频率、小时候父母是否在家等因素的不同水平均带来了显著性差异：家庭关系一般的青少年群体在宜人性上显著低于家庭关系融洽的；父母离异的青少年群体在宜人性上显著低于父母未离异的；城市的青少年群体在宜人性上显著低于农村的；有恋爱经历的青少年群体在宜人性上显著低于无恋爱经历的；经常上网的青少年群体在宜人性上显著低于偶尔上网的；小时候爸妈都不在家或一方不在家青少年群体在宜人性上显著低于小时候爸妈都在家的。在开放性维度上，家庭关系、上网频率等因素的不同水平均带来了显著性差异：家庭关系一般的青少年群体在开放性上显著低于家庭关系融洽的；经常上网的青少年群体在宜人性上显著低于偶尔上网的。

由此可知，家庭关系、父母是否离异、农村或城市户口、有无恋爱经历、上网频率、小时候父母是否在家、入监前生活状态等因素影响青少年宜人性人格因子的形成；家庭关系、上网频率等因素影响青少年开放性人格因子形成。

表 5 青少年群体的开放性和宜人性分数在各种人口学特征在的比较结果

表 5 青少年群体的开放性和宜人性分数在各种人口学特征在的比较结果

家庭关系 父母是否离异 户口一般 融洽 t 否 是 t 城市 农村 t开放性 32.56±5.05 33.88±5.22 -2.77＊＊ 33.47±5.48 32.43±4.15 1.57 32.96±5.15 33.31±5.24 -0.63宜人性 29.62±4.21 32.35±4.91 -6.40＊＊ 31.29±4.97 30.21±3.68 2.02＊ 30.11±4.85 31.34±4.71 -2.40＊恋爱经历 上网频率 小时候谁在家有无t 偶尔 经常 t 爸妈都在 爸妈都不在或一方不在 t开放性 33.27±5.35 33.12±5.10 0.32 34.06±4.86 32.46±5.28 3.41＊＊ 33.43±5.65 33.03±4.76 0.83宜人性 30.36±4.93 31.79±4.52 -3.27＊＊ 32.31±4.71 29.86±4.53 5.74＊＊ 31.51±5.02 30.63±4.46 2.02＊

三、讨论

以往对于犯罪人格的研究多采用明尼苏达多相人格测验、艾森克人格问卷、卡特尔16项人格因素测验和加利福尼亚人格问卷进行调查分析，这些人格测验各有侧重，但都缺乏对于人格的整合的描述，因此在研究犯罪者的人格面貌时出现了盲人摸象的局面，即每种人格测验获得的结论都各不相同。大五人格模型是从对人们用来描述自己和他人的自然语言术语的分析中得出来的，它提供了一个描述人类人格的普遍性的框架[3]，以大五人格模型为理论基础的大五人格问卷在研究犯罪人格时必然能够提供一个整合的视角。但国内运用大五人格问卷进行犯罪人格的研究非常少，因此我们的研究提供一个新的视角来研究犯罪人格。

通过将青少年犯与正常同龄人群相比较，发现除外倾性外，其它四个因子：宜人性、责任心、开放性和神经质都有显著差异。分别在青少年犯与正常同龄人群中，取宜人性、开放性和责任心三个维度的低分组，以及神经质维度的高分组，进行二比率差异的显著性检验，在宜人性和开放性维度上，青少年犯的低分组人数百分比显著高于正常同龄男生。宜人性与开放性在区分青少年犯与正常同龄男生有一定的鉴别力。我们可以认为宜人性与开放性对青少年犯罪有一定的预测力。国外研究认为青少年犯罪主要与谨慎性和宜人性呈负相关，开放性与犯罪无关[4]。可见，运用大五人格测验研究青少年犯罪尚存在不一致的结果，但其中存在的一些相同结论却也提示我们青少年犯罪人格有规律之处，我们应做更多的实证的、细化的研究来揭示这些规律。

针对此次研究发现的对青少年犯罪有预测力的人格维度，我们试图发现影响这些人格特征形成的因素。研究发现家庭关系、父母是否离异、农村或城市户口、有无恋爱经历、上网频率、小时候父母是否在家、工作学习还是无所事事等因素影响青少年宜人性人格因子的形成；家庭关系、上网频率等因素影响青少年开放性人格因子形成。以上这些因素中，有的无法控制，如户口，但大部分属于家庭环境因素，完全可以通过父母亲及家庭的努力加以控制，从小优化孩子的生活环境，预防青少年犯罪。

调查的217名青少年犯中，有69名来自留守家庭，即由于父母双方或一方外出务工经商而留守在农村原籍地的家中、由单亲或祖父母或其他亲人代为抚养以及自我监护的个体[5]，青少年犯来自留守家庭的比例达到32%，家庭教育的缺失，父母无法为孩子健康人格的形成良性的影响。留守儿童现象可能在一定阶段还无法完全消除，但他们的教育却不能缺失，他们的人格形成必须有人引导。教师的人格对学生的人格发展具有直接或间接的示范作用[6]，在师生交往互动中，学生通过观察教师的行为模式，潜移默化地发展自己的人格、品德，从而完善自我[6]。教师应该发展自己的职业精神，用自己高尚的人格潜移默化地影响学生人格的形成，弥补留守儿童家庭教育的缺失。

四、结论

本研究表明宜人性与开放性对青少年犯罪有一定预测力。

研究发现家庭关系、父母是否离异、农村或城市户口、有无恋爱经历、上网频率、小时候父母是否在家、工作学习还是无所事事等因素影响青少年宜人性人格因子的形成；家庭关系、上网频率等因素影响青少年开放性人格因子形成。

[1] 张春妹，邹 泓．人格与青少年犯罪的关系研究[J]．心理科学进展，2006，（2）：241～248．

[2] 周 洁．大五人格问卷的结构效度分析[J]．社会心理科学，2010，(1)：22-29．

[3] 黄希庭．人格手册：理论与研究（上册）[M]．上海：华东师范大学出版社，2003:136．

[4] Gottfredson D C．Schools and Delinquency[M]．Cambridge University Press，2001:37-55．

[5] 王泽淮,李翠英．关于农村留守儿童问题成因的探讨[J]．中南林业科技大学学报(社会科学版)，2008,(3):130-133.

[6] 龚雨玲．论教师的人格与职业精神的作用[J]．中南林业科技大学学报(社会科学版)，2011,(4):9-11.

A Study of the Personality Traits of Five-factor Model of Male Juvenile Delinquents

CHEN Li-jun, MENG Hong

(Education Science Department, Hunan First Normal University, Changsha 410205，Hunan, China)

To explore the personality traits of five-factor model of male juvenile delinquents and its related factors, so as to provide reference for anticrime in juvenile. 217 male juvenile Delinquents and 263 middle school students were investigated with Big Five Inventory and general state questionnaire. The findings revealed that male juvenile delinquents have significant differences from the school students in five-factor model of personality like agreeableness, conscientiousness, neuroticism and openness; Agreeableness and openness can effectively distinguish male juvenile criminals from the school students; All the factors of family atmosphere, parents’ marital status, residential quarter, whether there is the love experience, the frequency of using the web, whether the parents are at home in his childhood and the life status before imprison had some influence on agreeableness; the factors of family atmosphere and the frequency of using the web had some influence on openness. In a certain extent, agreeableness and openness can predict juvenile crime. Many family factors may have an impact on juvenile delinquents’ personality.

juvenile delinquents; five-factor model of personality; agreeableness; openness

B84

A

1673-9272(2012)06-0070-03

2012-10-20

陈利君(1977-)，女，湖南湘潭人，湖南第一师范学院讲师，基础心理学硕士，研究方向：发展心理，教育心理。

[本文编校：徐保风]