大学生的交际网络状况调查

　　【摘要】本次调查研究大学生社会关系网络的建立和发展状况，从整体上描述了大学生交际网络的规模，结构，成分以及大学生自己的主观态度与认知。调查发现随着年级的增高，交际范围扩大，功利性交往与情感性交往趋于均衡状态，学生自主寻求和建立交往关系的意识逐渐增强。大学生应建立良好的人际关系网络，在保持身心健康的同时有助于未来职业发展。
　　【关键词】大学生 交际网络 社会资本
　　
　　一引言
　　（一）研究背景
　　现代社会中，伴随着社会分工细化和专业化程度加深，个人在社会中必不可少的与他人形成各种交错复杂的关系网络。大学生群体是由学生转变为社会人的过渡阶段。一方面学校的同辈群体是他们的最核心的交往群体。另一方面大学生开始对未来的职业和生活进行必要的规划和准备。因此，本文试图研究大学生的交际关系网络的规模，成分，结构在不同年级的变化状况以及学生个人的主观意识。
　　（二）相关文献
　　从目前已有的关于大学生社会关系网络状况的社会资本角度分析观点包括以下几种。第一，大学生社会资本主要是来源于家庭和社会（学校）所构建的社会关系网络。①第二，大学生在积累与开发社会资本过程中要树立明确的社会资本意识。②第三，社会关系网络是大学生潜在的社会资本。③第四，来自社会弱势家庭的学生在家庭社会资本和个人社会资本上都比较缺乏。④第五，大学生信息需求上升是对社会资本的渴求。
　　二、研究设计
　　（一）概念的界定
　　关于社会关系网络学术界目前并没有明确的定义。笔者在本文中将社会关系网络定义为个人在社会交往中形成的关系网络，是以个人为中心，在长时间内逐渐建构而成的关系场域。
　　（二）操作与创新
　　1、本次调查内容不仅反映了关系网络的整体特征，也对各维度进行特征描述。其次将大学生的社会关系网络划分为三个维度，即家庭、学校和社会。
　　2、本次调查的另一创新之处在于本文选择手机通讯录联系人的数量来反映交际关系的整体特征。
　　（三）抽样与样本资料
　　本次调查在2011年4月末进行，主要采用问卷调查法，用spss软件进行分析。调查具体方法如下：选取芜湖市安徽师范大学和安徽工程科技大学两所高校。调查对象是大一至大四年级在校本科生。本次调查共发放135份问卷，收回121份，有效问卷120份，回收率为88%。
　　三、数据分析与结果
　　（一）大学生交际网络的整体特征
　　1、交际网络整体规模
　　大学生手机联系人的总体数量变化情况。大一学生的联系人平均总数最少，仅110人。大二学生平均联系人数量增加至187人，大三年级联系人平均数量反而减少到143人。大四年级的联系人数量最多，高达216人。可见，大学生联系人规模总体上随年级上升而增加，仅在大三年级小幅下降。
　　2、交际网络的性别比例
　　大学生的交际网络中男女性别普遍比例均衡，差不多和同性比例较高占绝