少数民族地区青少年网络成瘾倾向的调查

　　摘 要： 为了了解少数民族地区青少年网络成瘾倾向，作者采用西南师范大学陈侠编制的大学生网络成瘾倾向问卷，对内蒙古地区57名青少年进行测评，其中蒙古族32名，汉族25名。结果显示，网络成瘾者15名，占被试的26.3%；蒙古族青少年成瘾者7人，占12.3%，蒙汉两族间无显著差异，而男女性别差异显著。青少年网络成瘾现状不容乐观，其学习生活受到很大的影响，有关部门应高度重视，并极早针对其发生的高危因素制订相应的预防措施。
　　关键词： 少数民族地区青少年 网络成瘾 调查
　　
　　青少年是网络用户中所占比例最大的群体。青少年正处于人格形成和发展的关键阶段，由于过度使用网络导致网络成瘾，并由此带来对学习、生活、身心健康的一系列报道屡见不鲜，因此引发了社会对网络成瘾的研究。网络成瘾是指一种心理上对网络的依赖，由于重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生难以抗拒的再度使用的欲望，同时会产生想要增加使用时间的张力和耐受性、克制、退瘾等现象，对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。
　　我以内蒙古呼和浩特地区经常出入网吧的青少年为被试，用问卷法进行调查，对蒙汉两族青少年网络成瘾倾向进行调查。
　　1.研究对象与方法
　　1.1研究样本
　　选取内蒙古地区经常出入网吧的青少年，其中蒙古族32人，汉族25人；男生38人，女生19人；年龄在18—25岁之间，平均年龄20.33岁。
　　1.2研究方法和工具
　　方法：在网吧随机发放问卷，首先向调查对象解释问卷内容，并对注意事项作重点说明，然后由被试独立填写，完成后立即收回。发放问卷60份，有效问卷57份，回收率为95%。
　　研究工具采用采用西南师范大学陈侠编制的大学生网络成瘾倾向问卷［１］，此问卷将网络成瘾倾向分为网络关系成瘾倾向（R倾向），网络娱乐成瘾倾向（E倾向），信息搜集成瘾倾向（I倾向）。采用Likert自评式5点量表记分，在某一维度得分高说明具有较高的成瘾倾向，得分低说明具有较低的成瘾倾向。
　　数据采用spssforwindows13.0软件进行数据统计分析。
　　2.研究结果与分析
　　2.1网络成瘾情况
　　调查有效总人数57人，成瘾者15人，占26.3%；蒙古族青少年成瘾者7人，占12.3%。
　　2.2内蒙古地区青少年网络成瘾倾向的描述性结果
　　从上表可以看出，内蒙古地区青少年在三种具体网络成瘾倾向上的得分由高到低依次为:R倾向、E倾向、I倾向。表明青少年群体更容易被互联网络中的人际互动功能所吸引，其次是互联网络的娱乐功能，而互联网络所提供的信息收集功能排在最后。
　　表1-2 青少年网络成瘾倾向与上网时间、上网频率的相关分析
　　由上表可以看出，上网频率与三种类型的网络成瘾倾向高低之间相关达到统计的显著水平，而R倾向与上网时间之间没有显著的相关，E倾向和I倾向与上网时间之间达到统计的显著水平。
　　由t检验结果可以看出，蒙汉两族青少年在三种类型的网络成瘾倾向上没有显著差异。
　　由t检验结果可以看出，在R倾向上女生得分显著高于男生，男生在E倾向和I倾向上得分显著高于女生。
　　3.讨论
　　本次调查网络成瘾者共15人，占上网人数的26.3%，明显高于其他研究结果，表明网络成瘾状况不容乐观。
　　这次问卷调查结果表明女生更容易被具有人际互动特点的网络功能所吸引而导致网络使用依赖的发生，而男生则更容易被具有娱乐或获取信息的价值的网络功能所吸引而导致网络成瘾。这与现实中因为社会角色的规范，女生比男生更需要人际支持，而且更主动地寻求人际支持；而男生对人际支持的需要则远远不如对游戏娱乐和了解外界信息的需要来得强烈相符合，这与国外的研究结果是一致的［２］。其实这也反映了在网络空间里与在现实社会中一样，男性和女性都在用自己不同的方式来得到他人的认可和接受，女性通过结交更多的朋友，而男性则需要掌握更多的游戏技巧、拥有更好的游戏装备，来取得他人对自己的认同和接纳，确立自己的“社会”位置。
　　青少年身体发育的剧烈变化，同时带来了心理上的变化，但就总体而言，心理成熟水平较之于身体的发育有相对的滞后性，所以青少年对新生事物敏感且容易接受，寻求自我并实现自我，好奇心强，渴望友谊和交流，自制力相对较弱。正是由于这些特点，他们特别需要别人的理解、认同和支持。但在现实生活中，对人际交往、社会支持、自我实现等各种需要难以得到满足。而网络展示给人们一种全新的虚拟的社会环境，这给青少年提供了实现自身需求的舞台。网络游戏可以使他们找到自我、实现自我，网上聊天给了他们倾诉的空间和对象，他们以理想的自我出现，把自己设计成理想的样子，在网络上隐藏现实中自己的过失与缺陷，达到理想自我的境界。
　　作为网络时代一种新的心理疾病，网络成瘾已经对人们的身心健康产生严重威胁。而网络成瘾主要存在于青少年群体中，并有继续加重的趋势。对于已经网络成瘾的青少年，我们要采取多种方法对其进行治疗和干预，通过对成瘾的青少年使用的网络模式的分析，来获得一些上网行为的引发条件和维持条件，对症下药。同时还要了解这些网络成瘾的青少年的早期经验，来推究网络成瘾的根源，并帮助他们恢复自身的生活规律，转移他们对网络的注意力，帮助网络成瘾的青少年在现实生活中发展优越感。
　　如何采取有效的预防措施，维护青少年的身心健康，已经成为社会关心的重要问题。要预防网络成瘾，关键在于青少年自身要提高对网络成瘾问题的认知和重视程度，拓展兴趣爱好，转移对网络的注意力，控制上网的时间和频率。家庭、学校和学生要积极配合，最大限度地减弱网络的负面影响，使网络真正成为青少年学习、交流、丰富个体生活的有益媒介。
　　
　　参考文献：
　　［1］陈侠.大学生网络成瘾倾向问卷的初步编制.优秀博硕士论文，2003.04，35-37.
　　［2］林绚晖，阎巩固.大学生上网行为及网络成瘾探讨［J］.中国心理卫生杂志2001.04，281-283.