用“定位法”轻松征服大学英语四级快速阅读

　　摘 要： 快速阅读是大学英语四级考试改革以后出现的新题型，是试卷中客观试题的重要组成部分，也是广大学生感觉比较难的部分。本文拟从四级快速阅读的特点出发，谈谈如何用定位法来轻松征服大学英语四级快速阅读。
　　关键词： “定位法” 大学英语四级 快速阅读
　　
　　一、前言
　　大学英语四级考试改革从2006年6月开始试点，于2007年1月在全国全面推行开来。快速阅读是大学英语四级考试改革后新增加的题型，其目的就是测试学生的阅读速度和定位阅读能力。改革后的大学英语四级考试中快速阅读总分值为70分占全卷总分值的10%，答题时间为15分钟，阅读量为1000—1200字。这就要求我们在大学英语教学中要注重快速阅读教学，培养学生快速阅读的技巧，从而提高学生的快速阅读理解能力。
　　二、改革后的大学英语四级快速阅读题的特点
　　“所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中准确地获得所需的信息”。［1］P144改革后的大学英语四级的快速阅读试题的目的就是考查考生在短时间内获取篇章特定信息的能力，对于考生的阅读速度有较高的要求，但对于阅读的深度要求则相对较低。“它要求考生在规定时间内迅速浏览原文。从庞杂的信息中高效、准确地提取需要把握的信息，而忽略掉次要的和干扰性的信息”。［2］P110改革后的大学英语四级快速阅读部分的文章和出题特点如下。
　　1.篇幅长，题目灵活。
　　改革后的大学英语四级快速阅读题要求考生在15分钟内完成一篇1000—1200字左右的文章和后面的10道题。在10道题中，前面7道题为选择题，后3个是填空题，其答案基本都是原文中出现的原词。
　　2.选材注重时效性，现实性强。
　　改革后的大学英语四级快速阅读题中，文章的选材“注重时效性，现实性较强，大多选自英、美等国家出版的报刊文章和书籍，语言规范，表达生生动，涉及最新的社会热点问题，如科普、环境、学术观点、经济、生活、文化”。［3］P2一般不会涉及政治、军事等有争议或敏感的话题。
　　3.结构鲜明，大多有小标题。
　　改革后的大学英语四级快速阅读所选取的文章结构鲜明，大多带有小标题。小标题的作用如同书籍前面的目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速锁定有效信息的范围。
　　4.体裁多为说明文和议论文。
　　改革后的大学英语四级快速阅读所选取的文章体裁有记叙文、说明文、议论文，其中说明文和议论文为主要测试文体。“在阅读题材方面，科技类大约占25%，人文类大约占45%，经济类大约占15%，综合类大约占5%”［3］P5，环境类的文章随着人们对环境问题关注度的提高，近几年有上升趋势。
　　5.出题顺序与文章篇章顺序一致。
　　“题目是按照文章的行文顺序出的，其答案的顺序也是如此。就是说假如第二题在第三段找到，那么第三题就绝对不会在第一和第二段里面”。［3］（P4）
　　6.命题角度多注重文章表面信息，多为细节题和主旨大意题。
　　快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握；而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。
　　三、定位法及分类
　　定位法是利用题干部分的某一个或几个词作为定位的关键词，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词相关的信息，寻找解题的可靠依据，从而锁定答案的有效区域的一种方法。定位法根据所选用的作为定位的关键词的不同，可以分为小标题定位法、关键信息定位、直接定位法、首尾句定位法、特殊字定位法和综合定位法。
　　1.小标题定位法。
　　小标题定位法是指根据题干部分某一个或几个词作为定位的关键词，然后通过小标题快速定位出有效答案信息区域的方法。小标题定位法主要适用于细节题和主旨大意题。
　　2.关键信息定位法。
　　关键信息定位法是指利用标志词如专有名词（人名、地名、组织名、国名等）、一些提示情节发展的条理性关键字眼（First，N