也谈如何提高初中英语口语能力

　　摘 要： 很多学生学习英语的动机就是为了应付中学会考，结果造成“哑巴英语”现象。本文就这一现象，论述了如何在有限的课堂时间内，充分发挥教师的主导作用和学生的主动性去提高学生的英语口语。
　　关键词： 初中英语口语 教师主导 学生主动性
　　
　　在中学《英语教学大纲》中，要求英语教学以“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力”为目的。但是很多学生学习英语的动机就是为了应付中学会考，因此他们认为进行英语口语训练浪费时间。事实上不少老师也持这种态度，教学的重点还停留在讲解语言点上，而新教材中安排的大量的口语活动却因舍不得花时间而被置之