关于高职院校创业教育与思想政治教育深度融合的探索

　　摘 要： 在创业教育中融入思想政治教育是一项紧迫又全新的任务。本文提出了创业教育和思想政治教育融合的意义，分析了传统的思想政治教育与创业教育脱节的原因，探讨了将高职院校创业教育与思想政治教育融合的方法问题，实现创业教育的可持续发展。
　　关键词： 高职院校 创业教育 思想政治教育
　　
　　大学生就业难问题不仅是当前我国面临的一大难题，而且是世界各国高等教育面临的一个问题。在我国高校不断扩招，高等教育由“精英教育”走向“大众化教育”的背景下，大学生创业教育再次受到各高校及整个社会的重视［１］。但统计数据显示，目前我国大学生创业的平均比例是0.3%，而在以美国为代表的西方发达国家约为20%［２］。巨大的差距要求高职院校加强创业教育，而在创业教育中，思想政治教育具有不可替代的作用，我以所在的江苏畜牧兽医职业技术学院为例，探索了创业教育和思想政治教育融合的途径。
　　一、创业教育和思想政治教育深度融合的意义
　　2002年4月，教育部在全国9所院校设置了创业教育试点，同时举办了“创业教育骨干教师培训班”，标志着中国高等职业教育学生创业教育的正式开始［３］。2006年12月，教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出，“要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”；2010年4月22日教育部副部长陈希在全国高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作视频会议上强调，创新创业教育要面向全体学生，结合专业教育，融入人才培养全过程。接着，教育部、财政部等六部委提出将联合开展“创业引领计划”，以一系列新政策推动高校毕业生就业创业。这说明我国创业教育在整个教育体系中的地位日益重要。为此，培养学生创新品质和创业意识必然成为高职院校思想政治教育的重要一环。
　　在思想政治教育中，要对高职院校学生进行创新意识、创新思维和创新能力的培养，理想信念教育、艰苦奋斗教育、心理健康教育等都是创业教育的重要内容。思想政治教育指导创业教育，培养学生正确的创业观，坚定学生的创业信念，决定着学生创业的方向和创业结果。因此，思想政治教育是大学生创业教育的核心和灵魂，将思想政治教育和创业教育融合具有重要的意义。
　　二、创业教育和思想政治教育深度融合的矛盾
　　我国大学生创业与发达国家差距较大，形势不容乐观。通过深入分析，我认为以上现状主要是我国大学生创业意识不强、创业观念不成熟、创业知识缺乏、风险意识不足所致。
　　传统的思想政治教育缺乏创业部分的内容，即使涉及，也通常因各自特点的不同，导致创业教育和思想政治教育不能深度融合。
　　创业教育是开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育。创业教育的特点就是让学生参