我们也来编故事

　　那是我小学二年级时的暑假。短暂的午休后，母亲在上班前照例留给我们姊妹三人两分钱的零花钱。这宝贵的两分钱是那个年代母亲所能给我们的最大的快乐。有时候它换回的是一支清凉的绿豆冰棍，有时候是一碗可口的酸梅汤。
　　我理所当然地担当起管理和支配这两分钱的重任，领着双目失明比我大两岁的姐姐，拉着比我小两岁的顽皮妹妹，紧攥这珍贵的两分钱硬币，想法儿使她们快乐地度过这炎热的夏日午后。
　　往常我们总是在几乎逛遍了小街的店铺，浏览了那个年代孩子们买不起的果脯和糕点之后，在太阳西斜、口干舌燥时才舍得动用和分享这两分钱。
　　那一天，小街异常拥挤，交公粮的人们进城来了。赶马车的、赶驴车的、肩挑背驮的乡下农民带着要交的公粮拥到了小街上，在粮管所的院子里排起了长龙般的队伍。
　　我领着姐姐和妹妹挤到了粮管所的晒粮场上。几台大磅秤前围满了人和粮袋子。夏日的太阳、嘈杂的人群、肥胖的装满粮食的麻袋、骡马的嘶鸣、焦灼等待的咒骂声使得平常冷清的粮管所异常热闹。小街上一些做生意的小贩也把卖西瓜、卖汽水冰棍的小摊转到了粮管所粮仓的屋檐下。
　　在嘈杂和喧闹中，妹妹发现了一个摆满连环画的书摊。
　　我们挤过去。那么多诱人的书啊!很多等待交公粮的人一边排队一边租一本书，扇着草帽，靠在粮垛上看。
　　厚的两分钱看一次，薄的一分钱。
　　交出了那已经被我的汗水浸湿的两分硬币，我和妹妹选中了一本连环画。虽然它已经破旧得看不到书名，也丢失了封面，但它很厚，足够我们翻看很久。
　　我们坐在书摊旁的荫凉里。姐姐和妹妹在我两旁各挽住我的一只胳膊，书就放在我的膝盖上。我凑着姐姐的耳朵掠过我不认识的字，大声地朗读，读完一段又仔细地讲解那些绘画插图，每读完一页，妹妹就抢着往后翻。
　　我们依偎在夏日的午后，读书的时光静谧、温馨。失明的姐姐不断地发问，性急的妹妹不停地想要看下一页，在小小的争议与和解中，那本书被我们一遍遍地翻看着，朗读着。
　　我用我所能使用的词汇，撇开生僻的字眼，尽力向姐姐描述书中的内容，为她讲解她永不能看到的海和岛屿，给她讲巨人和女神，并教妹妹认那书中笔画稍简单一些的字。
　　我们被那本美妙的书深深吸引。夜幕降临，与那本书告别的时候，我们三人一致决定攒钱买下它。摊主告诉我们买它需要两毛钱。
　　我们忍住了吃冰棍的渴望，开始攒钱，并每天去看望那本书。我们说：“走，去看看我们的书还在不在。”
　　我们三人手拉手朝着粮管所奔去，远远地看见它还在那里躺着，我们就觉得很踏实。
　　公粮收购接近尾声的时候，我们才攒了一毛二分钱。那个下午，我们守候到了暮色降临，摆书摊的人也没有来。
　　“我们的书”与我们失散了，那本给予了我们无数欢乐的连环画已不知去向。粮管所空旷的晒粮场上，我们倚着墙根坐着，姐姐和妹妹显得很伤心，而我也更加怀念相亲相爱的我们相依相偎，一起读书，一起讲故事的时光。
　　“不如我们自己来编故事吧!”就是我的那个突发奇想，拉开了“编故事”的序幕。我们借助想象开始延续那连环画册上“海岛”“森林”“宫殿”“巨人”和“忘忧果”的故事，随心所欲地构造进展，然后修改漏洞百出的地方，把它变成真正的故事，讲给我们自己听，讲给邻居的孩子们听……当“海岛和巨人”的故事讲到我们再也编不出来的地步，我们又开始编兔子和狼，羊和狐狸……我们的听众日益增多，半条街上嬉笑打闹的孩子们差不多都加入过我们编故事的行列，有时候我们花一整个下午的时间共同编故事，每个人都延续一段，讲得好的时候大家都鼓掌，讲得不对的时候，大家就提出修改意见来，直到那个故事变得离奇曲折，充满了悬念而妙趣横生，那是我们自己的故事会，我们因它而拥有了许多充满欢笑的时光。
　　为了将我们编的那些比较好听的故事留住，我开始在一个本子上记下它们，将那些故事的情节变成我能使用的文字，虽然稚嫩，虽然那只是一些简单的文字组合，并不华美，却是我们自己的语言，我们自己的创造，我们自己编的故事。暑假要过完的时候，我们编的故事已经被我积累出了一本薄薄的、属于我们自己的“故事书”。
　　或许，正是那一段编故事和写故事的经历，成为了我后来写作的基础，那是一段我每每回想起来都会感恩的经历。那个夏天，我的姐姐和妹妹幸福地挽住我的胳膊，我们和许多小伙伴一起，天马行空地想象，七嘴八舌地瞎编，不断地爆发出欢笑……那情景萦绕在我的记忆中，久久不散——那珍贵的亲情和贫瘠但却幸福的童年，那些我们自己编出来的故事，和我记录而成的“故事书”，是生命馈赠给我的永不过时的礼