老洪语录
2011-12-29周锐
故事作文·高年级 2011年4期
中午吃饭时，方果子看见大队辅导员洪老师走进了学生餐厅。
洪老师看起来凶巴巴的，但他却是全校最受学生欢迎的老师之一。他一进学生餐厅，就有无数的同学和他打招呼，叫他“老洪”。洪老师并不喜欢学生这样叫他，他每次都表示愤怒，可总是无效。洪老师受欢迎并不是因为他是帅哥，他已经快五十岁了，而且比较胖。他是因为经常说错话，才被学生喜欢的。
这时，有个男生迎面发问：
“老洪，你吃过了吗?”
老洪瞪了对方一眼，说：“洪老师吃过了!”
那个学生又问：
“你是在麦当劳吃的肯德基，还是在肯德基吃的麦当劳?”
全场爆笑。
原来，老洪有一次说他在街上看见一位同学“正在麦当劳吃肯德基”，从此成为他的经典桥段。
老洪没空理睬学生的挑衅，他把钟亦豪叫了出去。
吴佳娜问方果子：“老洪找钟亦豪，能有什么事呢?”
方果子想了想，猜测道：“是校园网的事吧?钟亦豪是校园网的记者，老洪是管校园网的……”
钟亦豪很快就回来了。他说：“校园网太冷清了。为了使校园网更有吸引力，校长找老洪，老洪就来找我们了，想要大家出出主意，弄点儿新鲜名堂。”
吴佳娜便说：“可以放一些‘脑筋急转弯’的题目在上面，对了有奖。”
瓜哥问：“奖什么?”
吴佳娜说：“最好将答对的分数直接加在考试成绩上。”
钟亦豪说：“你这脑筋真会转弯啊，但总得靠点儿谱吧。”
叶盈盈提了个石破天惊的建议：
“在校园网上选举校花、校一草，怎么样?”
钟亦豪说：
“学生会来劲，可校长不会来劲。”
大家把期待的目光转向方果子。
方果子不慌不忙地说：
“有一句话你们听说过吧——解铃还需系铃人。我想，这个任务是老洪带来的，我们可以在老洪身上做文章。有个经常口误的体育节目解说员被网友搜集了语录，我们要是编个‘老洪语录’，还怕没有点击率?”
大家听了，齐声叫绝。方果子叫钟亦豪找来纸笔，准备记录。吴佳娜先提了一条：“有一次老洪说：‘同学们不要在走廊上乱吃瓜果皮核。’”
鲍倩接着回忆道：
“老洪还说过：
‘看你们这头发弄的，男生不像女生，女生不像男生。…
于是，大家七嘴八舌，精彩纷呈——
“他把‘真相大白’说成‘大象真白’。”
“他说：‘有的同学上课不学习，看哈利·波特写的书。…
方果子说：“有一次，老洪指着自己的脑袋，对范老师说：‘我这个头只要三块钱。’”
瓜哥觉得好奇：
“洪老师要卖掉自己的头吗?”
“老洪本来的意思是说，他这次理发很便宜。”
餐厅里别的班的同学也被吸引过来，大家踊跃地努力挖掘记忆，把“老洪语录”补充得更加丰富。
第二天中午，学生餐厅。
这里的气氛可以用“热火朝天”来形容，所有的学生谈论着同一个话题——老洪语录。
忽然，餐厅里的人声鼎沸一下子戛听然而止——老洪来了。
他疾如暴风地走到钟亦豪身边，厉色宣布：“你们昨天弄的那个什么玩意儿，校长很不满意，要你们赶快撤掉!”
钟亦豪小心翼翼地问：
“校长不满意，老洪你满不满意?”老洪吼道：“我满意有什么用，校长说了算!”大果子钟亦豪交换了一下眼色——看来老洪本人还没看到“老洪语录”。方果子便问老洪：“校长怎么不满意了?”
老洪说：“校长怪我不该让学生骑在脖子上，失掉教师的尊敬。”
“是‘尊严’。”方果子纠正老洪。
第三天中午，学生餐厅。
“老洪语录”已从校园网删除，但学生们的佐餐话题仍然是“老洪语录”。
钟亦豪问方果子：“你有没有发现，外面已经有不少网站在辕!载‘老洪语录’了?可我刚才遇到老洪，他说：‘你们嫌我凶，就。整我，我想告诉你们——其实你们不懂我的心。’”
方果子说：“他这话虽然没有口误，但也挺有意思，可以加进‘老洪语录’。”
这时，他们发现有个陌生人在餐厅门口探头探脑。
陌生人见自己已被注意；便走过来自我介绍：“我是晚报的强
方果子心里一动，问那人：
“你是不是来采访老洪的?”
记者说：“是啊，‘老洪语录’在网上流传得挺火的。”
钟亦豪指点道：“校长室在前面那栋楼里。”
记者说：“我已经采访过校长了，想再来找学生聊聊。你们叫洪老师‘老洪’，这是不是表示他无法得到学生的尊重?”
方果子想了想，说：“我们叫他‘老洪’，确实有不尊重的意思，但也有喜欢他的意思。”
“喜欢?”
旁边的吴佳娜插嘴道：“他虽然看起来很凶，但凶得挺可爱。”
方果子问记者：
“你采访了校长，有没有采访老洪本人?”
记者遗憾道：“校长说洪老师出去开会了。”
“咦?”钟亦豪觉得奇怪，“刚才我还在操场上遇见老洪了呢!”
记者点点头：
“我明白了，校长故意不让我接触老洪。校长对‘老洪语录’的态度是引以为耻的，他觉得这种语录的流传有损学校的声誉。”
“才不是呢!”鲍倩不以为然，“我表妹看了‘老洪语录’，很羡慕我，说‘你们学校有这么好玩的老师啊’，她还想转到我们学校来呢。”
方果子对记者说：“放心，我们帮你找到老洪。”
又过了两天，瓜哥在餐厅里发布了一条惊人的消息：“老洪调走了!”
大家怀疑地盯着瓜哥，觉得这消息未必可靠。
瓜哥说：“我的红领巾丢了，去找老洪补领。可我去大队部，看见的却是教音乐的谭老师，她说老洪调走了，她在那里顶替一下。平时补领红领巾是要交钱的，谭老师说今天不用交钱了。”
大家问：“为什么?”
“谭老师说，老洪把他的那条红领巾留下来了，说谁来补领就送给谁。”
大家全都不做声了。
沉默了一会儿，方果子说：“那么，是我们把老洪赶走了?”
“是啊，”钟亦豪也悔之莫及，
“我们编了‘老洪语录’上传到网上，招来了记者。我们还帮记者找到了老洪，使他有机会说了一些校长不愿意听的话……”
吴佳娜提议：“我们一起去见校长，请他把老洪调回来。”
方果子说：“即使校长愿意，他也没权力再把老洪调回来吧。”
瓜哥问：“那什么人有这个权力?”
钟亦豪说：“应该是教育局局长。”
于是，学校里几乎所有的学生都行动起来，为了调回老洪使用各自的关系。
终于，有一天早晨，刚刚迈出家门的教育局局长迎面遇见打扫小区的清洁工大妈。
大妈问：“您是陈局长吗?”
局长说：“是的。”
大妈掏出一条红领巾递给局长，说：
“我弟弟的邻居的外甥，他们学校有个老洪调走了。这是老洪留下的红领巾，我弟弟的邻居的外甥托我把这条红领巾给您，请您转交给老洪。这上面写满了孩子们的名字，他们盼着老洪回去。”
这主意是方果子出的。尽管他嘱咐同学们把自己的名字写得小点再小点，全校还是有很多学生遗憾地没能在红领巾上写上名字。
这位清洁工大妈和她带去的红领巾，成了压倒骆驼的最后一根稻草。
第二天早上，老洪就戴着这条写满名字的红领巾回来上班
洪老师看起来凶巴巴的，但他却是全校最受学生欢迎的老师之一。他一进学生餐厅，就有无数的同学和他打招呼，叫他“老洪”。洪老师并不喜欢学生这样叫他，他每次都表示愤怒，可总是无效。洪老师受欢迎并不是因为他是帅哥，他已经快五十岁了，而且比较胖。他是因为经常说错话，才被学生喜欢的。
这时，有个男生迎面发问：
“老洪，你吃过了吗?”
老洪瞪了对方一眼，说：“洪老师吃过了!”
那个学生又问：
“你是在麦当劳吃的肯德基，还是在肯德基吃的麦当劳?”
全场爆笑。
原来，老洪有一次说他在街上看见一位同学“正在麦当劳吃肯德基”，从此成为他的经典桥段。
老洪没空理睬学生的挑衅，他把钟亦豪叫了出去。
吴佳娜问方果子：“老洪找钟亦豪，能有什么事呢?”
方果子想了想，猜测道：“是校园网的事吧?钟亦豪是校园网的记者，老洪是管校园网的……”
钟亦豪很快就回来了。他说：“校园网太冷清了。为了使校园网更有吸引力，校长找老洪，老洪就来找我们了，想要大家出出主意，弄点儿新鲜名堂。”
吴佳娜便说：“可以放一些‘脑筋急转弯’的题目在上面，对了有奖。”
瓜哥问：“奖什么?”
吴佳娜说：“最好将答对的分数直接加在考试成绩上。”
钟亦豪说：“你这脑筋真会转弯啊，但总得靠点儿谱吧。”
叶盈盈提了个石破天惊的建议：
“在校园网上选举校花、校一草，怎么样?”
钟亦豪说：
“学生会来劲，可校长不会来劲。”
大家把期待的目光转向方果子。
方果子不慌不忙地说：
“有一句话你们听说过吧——解铃还需系铃人。我想，这个任务是老洪带来的，我们可以在老洪身上做文章。有个经常口误的体育节目解说员被网友搜集了语录，我们要是编个‘老洪语录’，还怕没有点击率?”
大家听了，齐声叫绝。方果子叫钟亦豪找来纸笔，准备记录。吴佳娜先提了一条：“有一次老洪说：‘同学们不要在走廊上乱吃瓜果皮核。’”
鲍倩接着回忆道：
“老洪还说过：
‘看你们这头发弄的，男生不像女生，女生不像男生。…
于是，大家七嘴八舌，精彩纷呈——
“他把‘真相大白’说成‘大象真白’。”
“他说：‘有的同学上课不学习，看哈利·波特写的书。…
方果子说：“有一次，老洪指着自己的脑袋，对范老师说：‘我这个头只要三块钱。’”
瓜哥觉得好奇：
“洪老师要卖掉自己的头吗?”
“老洪本来的意思是说，他这次理发很便宜。”
餐厅里别的班的同学也被吸引过来，大家踊跃地努力挖掘记忆，把“老洪语录”补充得更加丰富。
第二天中午，学生餐厅。
这里的气氛可以用“热火朝天”来形容，所有的学生谈论着同一个话题——老洪语录。
忽然，餐厅里的人声鼎沸一下子戛听然而止——老洪来了。
他疾如暴风地走到钟亦豪身边，厉色宣布：“你们昨天弄的那个什么玩意儿，校长很不满意，要你们赶快撤掉!”
钟亦豪小心翼翼地问：
“校长不满意，老洪你满不满意?”老洪吼道：“我满意有什么用，校长说了算!”大果子钟亦豪交换了一下眼色——看来老洪本人还没看到“老洪语录”。方果子便问老洪：“校长怎么不满意了?”
老洪说：“校长怪我不该让学生骑在脖子上，失掉教师的尊敬。”
“是‘尊严’。”方果子纠正老洪。
第三天中午，学生餐厅。
“老洪语录”已从校园网删除，但学生们的佐餐话题仍然是“老洪语录”。
钟亦豪问方果子：“你有没有发现，外面已经有不少网站在辕!载‘老洪语录’了?可我刚才遇到老洪，他说：‘你们嫌我凶，就。整我，我想告诉你们——其实你们不懂我的心。’”
方果子说：“他这话虽然没有口误，但也挺有意思，可以加进‘老洪语录’。”
这时，他们发现有个陌生人在餐厅门口探头探脑。
陌生人见自己已被注意；便走过来自我介绍：“我是晚报的强
方果子心里一动，问那人：
“你是不是来采访老洪的?”
记者说：“是啊，‘老洪语录’在网上流传得挺火的。”
钟亦豪指点道：“校长室在前面那栋楼里。”
记者说：“我已经采访过校长了，想再来找学生聊聊。你们叫洪老师‘老洪’，这是不是表示他无法得到学生的尊重?”
方果子想了想，说：“我们叫他‘老洪’，确实有不尊重的意思，但也有喜欢他的意思。”
“喜欢?”
旁边的吴佳娜插嘴道：“他虽然看起来很凶，但凶得挺可爱。”
方果子问记者：
“你采访了校长，有没有采访老洪本人?”
记者遗憾道：“校长说洪老师出去开会了。”
“咦?”钟亦豪觉得奇怪，“刚才我还在操场上遇见老洪了呢!”
记者点点头：
“我明白了，校长故意不让我接触老洪。校长对‘老洪语录’的态度是引以为耻的，他觉得这种语录的流传有损学校的声誉。”
“才不是呢!”鲍倩不以为然，“我表妹看了‘老洪语录’，很羡慕我，说‘你们学校有这么好玩的老师啊’，她还想转到我们学校来呢。”
方果子对记者说：“放心，我们帮你找到老洪。”
又过了两天，瓜哥在餐厅里发布了一条惊人的消息：“老洪调走了!”
大家怀疑地盯着瓜哥，觉得这消息未必可靠。
瓜哥说：“我的红领巾丢了，去找老洪补领。可我去大队部，看见的却是教音乐的谭老师，她说老洪调走了，她在那里顶替一下。平时补领红领巾是要交钱的，谭老师说今天不用交钱了。”
大家问：“为什么?”
“谭老师说，老洪把他的那条红领巾留下来了，说谁来补领就送给谁。”
大家全都不做声了。
沉默了一会儿，方果子说：“那么，是我们把老洪赶走了?”
“是啊，”钟亦豪也悔之莫及，
“我们编了‘老洪语录’上传到网上，招来了记者。我们还帮记者找到了老洪，使他有机会说了一些校长不愿意听的话……”
吴佳娜提议：“我们一起去见校长，请他把老洪调回来。”
方果子说：“即使校长愿意，他也没权力再把老洪调回来吧。”
瓜哥问：“那什么人有这个权力?”
钟亦豪说：“应该是教育局局长。”
于是，学校里几乎所有的学生都行动起来，为了调回老洪使用各自的关系。
终于，有一天早晨，刚刚迈出家门的教育局局长迎面遇见打扫小区的清洁工大妈。
大妈问：“您是陈局长吗?”
局长说：“是的。”
大妈掏出一条红领巾递给局长，说：
“我弟弟的邻居的外甥，他们学校有个老洪调走了。这是老洪留下的红领巾，我弟弟的邻居的外甥托我把这条红领巾给您，请您转交给老洪。这上面写满了孩子们的名字，他们盼着老洪回去。”
这主意是方果子出的。尽管他嘱咐同学们把自己的名字写得小点再小点，全校还是有很多学生遗憾地没能在红领巾上写上名字。
这位清洁工大妈和她带去的红领巾，成了压倒骆驼的最后一根稻草。
第二天早上，老洪就戴着这条写满名字的红领巾回来上班
