对新疆新闻教育发展的回顾与展望

　　【摘要】随着社会政治经济的发展，我国新闻教育迎来了发展的大好机遇。新疆，作为我国西北面积最大的少数民族自治区，也在全国新闻教育蒸蒸日上的良好氛围下有了长足的进步，但同时也面临着严峻考验。本文通过对新疆新闻教育发展史的回顾和梳理，总结其成功的经验，同时分析当前新疆新闻教育面临的困难和挑战，以期对今后新疆的新闻教育的深化发展有一定的启发作用。
　　【关键词】新疆 新闻教育
　　
　　新闻教育是为传授新闻学知识和技能、培养新闻传播人才而进行的专门教育，其主要形式是正规的、系统的学院教育，新闻教育的另一种重要形式是对在职新闻传播从业人员进行终身的继续教育，主要方法有新闻干部进修班、培训班、研讨班以及函授与刊授。①新闻教育是新闻传播机构和新闻传播活动的人力资源保障，也是新闻传播事业生产流程中的“上游工序”。自20世纪90年代中期以来，我国新闻传播教育不断升温。进入21世纪以后，我国新闻传播教育超常规发展，其本科教育不仅在一些理工类、师范类、财经类、政法类、农业类、体育类等院校遍地开花，而且在一些地方城市院校纷纷涌现。②
　　一、新疆新闻教育的起步与发展
　　新疆的新闻教育产生于20 世纪30 年代，中国共产党与当时新疆的统治者盛世才建立了抗日民族统一战线。中共中央应盛世才的要求，先后分批派遣中共党员来新疆工作，其中，李宗林、李何、马殊、 王宪唐、白大方等人分配到新疆日报社工作后，为了培养新闻事业骨干，从1939年9月至1941年底举办了3期新闻技术训练班。这些训练班招收的学员中，既有汉族学员，也有少数民族学员。通过3期训练班培养出的新闻专业人员充实了报社各部门，成为办报骨干力量。③
　　新中国成立后，自治区党委和政府把培养新闻专业人才作为一项重要工作来抓。在新疆没有新闻专业教育的情况下，采取举办各类新闻培训班以及派人前往内地高校新闻专业学习、进修等措施，解决新疆各媒体所需要的人才。到了20世纪80年代，新疆的新闻教育才开始了自身前所未有的发展，采取的形式主要有两种：
　　（一）在职继续教育
　　新疆有关部门采取与国内的新闻教学机构合作办学的方式，加强对在职新闻工作者的培训，如：1983年中共新疆维吾尔自治区委员会宣传部首次在中国社会科学院研究生院新闻系的帮助下，在北京举办了一期新疆新闻干部培训班（学员共31人），比较系统地学习了新闻理论和新闻业务课，并请首都新闻界有关负责同志、专家作专题报告。课程学习结束后，还组织学员分组到16个省市的少数民族地、州、县实习参观，为新疆新闻事业的发展培训了一批业务骨干。④
　　（二）正规系统教育
　　20世纪80年代，新疆新闻专业正规的、系统的院校教育开始产生。从1981年，新疆日报社和新疆教育厅联合举办首次新闻学大专班开始，先后有新疆广播电视学校、塔里木农垦学大学、新疆职业大学、乌鲁木齐职业大学等新疆高校开设有关新闻学的专业，为新疆培养了大批新闻专业的专科毕业生。
　　在本科教育方面，在国家教委、民委和新疆维吾尔自治区党政部门的关怀支持下，新疆大学于1983年开办了新闻文科专业，招收少数民族和汉族班，使用维吾尔、汉语授课，学制为四年（少数民族学生入学第一学年为预科，共5年）。⑤以此为起点，石河子大学、新疆财经学院、新疆艺术学院、伊犁师范学院也先后开设了新闻本科专业。并且在自治区有关部门支持下，新疆大学在2003年率先获得新闻学硕士生招生资格，开设理论新闻学、应用新闻学、比较新闻学三个研究方向，对所招收的研究生进行培养。
　　二、新疆新闻教育的地域特色
　　（一）强调政治素质的培养
　　新疆是一个多民族、多文化、多宗教汇集、科技文化整体素质和社会经济发展水平较低、社会环境和国际环境相对复杂的边疆地区。⑥由于历史和现实等原因，长期以来新疆始终处在意识形态领域反分裂斗争的最前沿。面对复杂多变的国际周