蒙娜丽莎为什么笑

　　有的人来上学不是来学习知识，也不是为了来考好分数的。小强就是有的人当中的一个，小强上学是为了来笑的。
　　小强的成绩不是很好，因为小强爱笑，笑着笑着那成绩就悄悄溜走了。其实小强不笨，他只是爱笑而已。小强说成绩好的人不苟言笑，而我是言笑的。小强居然知道不苟言笑这个词，并且能正确应用，实在有点搞笑。
　　每次考试，小强都免不了会大红灯笼高高挂，却唯独有一门从未挂过红灯。对于少了一盏红灯，小强从不遗憾，仍旧笑。小强的地理实在学得好，好到从来没有不及格过。
　　小强很用心学地理。小强是因为喜欢看地理老师的笑而喜欢上地理课的。因为回答对了问题，地理老师就会开心地笑。那样子很是好看，小强都觉得自己对着镜子练半个月都不会达到这个效果。当然，地理老师是女的。
　　地理老师很年轻，那浅浅的笑靥仿佛可以看到所有青春之类的东西。至于是什么东西，小强说不上来。为了多看到地理老师笑，小强于是很用心地学地理，很用心地寻找笑的真谛。他想不明白，是什么让老师的笑那么动人。小强不会用什么“所谓依人，在水一方”的话来形容那美好的感觉，小强觉得老师的笑都把嘴给封住了，说不出来那是什么感觉。
　　小强买地图贴在上铺下面的那块床板下，那么下铺的小强就可以看到花花绿绿的地图了。看着看着，恍惚的时候可以看到地理老师若有若无的笑。熄灯的时候，睡不着的时候，小强就拿出手电筒照啊照的，觉得好看极了。不出意外。第二天早上，上铺的东东就会说，嘿!蟑螂强，昨天晚上，我的床上又出现极光了。小强的台词基本上是这样的．哦，这样子啊，那要不要试试极昼啊?!
　　这样的日子很简单，也是很快乐的。小强发言，老师笑，小强坐下，小强心里笑开了花。小强的表现让我们有理由相信小强好像有点强，小强好像是喜欢了地理老师。可是事实上，爱笑的人城府都不深，爱笑的人都比较单纯，单纯到像小强只是单单喜欢地理老师的笑，并且为了老师多出现笑而奋不顾身地学习这门课。
　　小强买了个微型地球仪，无聊的时候，想睡觉的时候，不想讲笑话的时候，小强就会对着地球仪发呆，发呆，旋转旋转，然后停在北纬35度，东经135度的地方。小强记得那里是地理老师曾经玩过的地方。地理老师在樱花下笑得很是灿烂。那张照片压在老师办公桌那块玻璃的下面，小强每次去问问题，都会多瞄上几眼。
　　小强依旧照地图，转转小地球仪，而日子也在这之间慢慢地过滤。小强满世界旅游，嘻嘻哈哈地过着轻松而愉快的日子。而那种渴望却仍旧不可遏制——渴望看到地理老师的笑。
　　教师，在学生眼里就是一副神圣不可侵犯的模样，并且似乎永远都是对的。而从职业上来讲，这应该是一份安定的工作。但是，安定的工作并不一定能拴住一颗不安定的心。嗯，没错，我们故事里的女主角，也就是地理老师，她决定离开。嗯，她决定辞职。
　　看起来，听起来，就是难以理喻。
　　她决定了，或者说按最初想要的计划，去旅行。而地理老师的心事，小强是不知道的。因为小强和地理老师之间的距离。在地理老师眼里，小强只是一位学生，小强只是位很爱笑的学生，很爱开玩笑开着开着露出门牙的学生。学生而已，都还没有升级到朋友的高度。除了问问题很频繁，他就是个平凡的男生。
　　地理老师用一节课的时间来与同学们告别。小强在世界末日这天，看着老师的笑，看着身边同学的泪，无缘无故地难受。想着以后不能看到这笑了，想到以后就算怎么回答问题老师也不会对着自己笑了，想到之后没有微笑的调剂，小强后怕着，舍不得，怨不得，累得慌，难受到郁闷。看着老师的笑，那笑是那么的好看，小强想用最后的时间抓住那比蒙娜丽莎还珍贵的微笑，好放到地理课本里，好每天每夜地看，好让心无比轻松。
　　这节课身边的同学掉了几大缸几大缸的眼泪，小强觉得放到青海湖，都可以让它不会再缩小面积了。那笑绚烂又装着点忧伤，那笑正好到了小强最喜欢的弧度。小强很坚强，小强没有哭，但也没有像以往那样笑的没心没肺。小强只想快快长大，永远笑下去。
　　在这节最后的地理课后，所有的同学都变成了兔子，但只有我们的小强还是小强。小强知道，地理老师走了，地理还在，地理老师的笑看不见了，而小强的笑还在。小强说，同学们，革命尚未胜利，同学仍需努力!小强说，地理老师没走，她哪里走了，她不是还在我们心里吗?小强的话酸倒一大片，但同学们都觉得，这是小强讲的最有道理的一句话。
　　谁也没有听到小强最后呢喃的那句:再见，蒙娜丽莎。日子仍然继续，像是杯半泡开的盐水，淡淡的咸，正好用来补充体力，补充小强昂扬的斗志。我们的小强和地理老师的交集很少，很少对话，很少故事，少到N年后，地理老师不曾记得那灿烂到爆炸的小强的笑。
　　这，是一个简单到没有一点情节的故事。而这弥足珍贵的成长时期，有份情感却扎在了小强心里。记得那笑靥，那笑温暖了小强一个又一个的冬天。小强在高中毕业时做的最后一道题——问为什么蒙娜丽莎的笑如此美丽?答:因为她过的是她最想要的生活……
　　这，是个美丽而又遗憾的故事。
　　
　　编辑／梁