试着写童话吧

　　大家一定喜欢读童话吧，也难怪大家都喜欢读童话——童话是用幻想和夸张的语言来塑造形象反映生活的，所以童话世界是一个五光十色奇异有趣的世界，这个世界用独特的精神营养滋润我们的童心，开拓我们的视野。大家愿意读童话，是否想过自己也可以通过动笔写童话提升作文水平呢？当然是可以的。今天就跟大家聊聊如何写童话这个作文问题。
　　
　　一写童话的“双重”收获
　　
　　写童话是一件极为快乐的事。生活中有游戏，做游戏会让人感觉快乐；作文中也有游戏，写童话就是一件极为快乐作文游戏。写童话的人需要有一颗童心，而我们的童心是天然存在的，所以每个同学都会成为童话写作的天才。摊开一张白纸，展开你的幻想，用笔下的文字将那些平凡刻画成神奇，童话会把你带进一个穿越时空的神奇境界，你的写作思维会在这个境界里自由翱翔，在收获写作快乐的同时，你的写作技能也就不知不觉地得到了提升。综上所述，写童话一可以收获快乐，二可以提升作文能力，有这样的“双重”收获，所以我们要写童话。
　　
　　二写童话的“主观”要求
　　
　　要想写出一篇够“档次”的童话，对同学们是有些“主观”要求的，简要说来有以下几项——
　　
　　感情要丰富
　　初学写童话，篇幅可短，但情感一定要丰富。写童话要带着感情来写，要把自己的感情写进童话之中，让人读了你的童话能感受到其中鲜明的情感色彩。带着喜怒哀愁写童话，就是让童话来表达你的心绪。
　　
　　胆子要大
　　写童话需要极其自由地想象——想象的胆子要大。抬头看天上的日月星辰，低头看地上的水土木石，都要大胆地把这些东西当成“人”来写。比如“风”写成“风婆婆”，比如“樱花”写成“樱花姐姐”，再比如山羊写成“山羊伯伯”等等。在大胆想象的同时需要注意笔下的各种形象要和它本身的基本特征相符。
　　
　　手法要多样
　　童话结构不需要太复杂，但描写的手法要灵活。写童话的手法有多种，主要有三种：拟人、夸张和比喻。灵活地运用这些手法，对主人公的语言行为、心理活动等方面进行细致描写，这样童话中的主人公就会生动可爱，招人喜爱。
　　
　　视野要广博
　　写童话并非是“闭门造车”，而是一个“放眼大千世界”的过程，因此写童话需要你有相对广博的知识视野。比如你写一篇《乌鸦和麻雀》的童话，就需要事先了解这两种鸟类的生活习性。只有开阔了自己的知识视野，才能积累出丰富而合理的童话的素材。
　　
　　三写童话的“客观”过程
　　
　　你有了写童话的“想法”，又有了写童话的“技能”，下面就可以按照“客观”过程开始练习写童话了——
　　先写开头。最简单实用的开头方法是“设疑法”。比如写一篇《耳朵和眼睛》的童话，开头可以这样写：耳朵住在村子的边上，眼睛住在村子前面，它们本是相安无事的好邻居。可是它俩最近却因为一件事常常争吵不休，这是为什么呢？这样写童话的开头，便于操作，也很吸引人。
　　再写过程。过程是童话的主体核心，童话的过程可以用“叙事法”来写。比如还是写《耳朵和眼睛》这篇童话，其主体部分可这样记叙：在一天夜里，村子里静悄悄的。耳朵忽然听到了一声“异响”，耳朵就怀疑是有坏人进村了，于是耳朵就大声喊：大家快醒醒，有坏人来了，有坏人来了。经耳朵这么一喊，眼睛醒了，它看到了一个鬼鬼祟祟的身影，原来是一个小偷进了村子。于是眼睛快速锁定了小偷的位置，帮助大家捉住了小偷。人们决定表彰这次“捉盗行动”的首功人员。是谁立下了“首功”呢？耳朵认为是自己首先“听到”的，眼睛认为是自己首先“看到”的，都认为是自己立下了“首功”，争着上台受奖——耳朵和眼睛正是为这事争吵不休的。用“叙事法”写童话过程，能把童话内容“交待清楚”，也符合平时的写作习惯。这种写法可谓是“难度不高，清楚明了”。
　　
　　后写结尾。童话的结尾需要表达一个“观点”，所以我们可以用“揭示主题法”写童话的结尾。比如上面的这篇童话可以用这样一句话结尾：事情的成功是合作的结果，哪里有必要争论什么“首功”呀。用这种办法写童话结尾，语言简洁，道理深刻，耐人寻味。