管理会计在企业应用中存在的问题及对策

2011-10-09济南高新控股集团有限公司刘锋玉

财经界(学术版) 2011年18期

济南高新控股集团有限公司刘锋玉

引言

随着我国加入WTO后，已逐渐融入国际市场，这对我国企业来言，既提供了发展机遇，也给企业带来了巨大的挑战，也将对企业管理会计工作产生深远的影响，而目前我国管理会计工作存在着很大问题，如：理论体系不健全，企业内部管理制度不健全，核算手段落后，财务人员职业道德感差等问题。为了适应让企业更好的融入国际市场，我们必须认真研究市场环境的变化，解决我国企业中管理会计应用上所存在的问题。

一、管理会计的概念

管理会计又称“内部报告会计”，指：以企业现在和未来的资金运动为对象，以提高经济效益为目的，为企业内部管理者提供经营管理决策的科学依据为目标而进行的经济管理活动。

二、管理会计在企业应用中存在的问题

(一)管理会计的教育缺乏规范性

我国目前的管理会计教材的内容及结构体系，都缺乏统一性，没有规范统一的教材，五花八门的教材中，大家也不知道所选哪种，而且很难找到能适应不同文化层次所需要的实用教材，这在某种程度上，影响了人们对它的学习，更别说应用了。我国国内对管理会计的专业内容上定义也不明确，有些人，将管理会计定位为成本会计和财务分析的结合，其实，管理会计涵盖了成本管理，而管理会计理论研究与企业管理的需要却并不相符，企业长久以来更重视对成本的控制，但市场经济下应按需定价而不是按成本定价。我国经济在飞快的发展，而我国管理会计的理论研究却明显滞后于经济发展的需要。导致我们的经济管理效率下降。

(二)管理会计知识陈旧，理论脱离实际

我国对管理会计的理论研究没有很好的结合我国的实际情况，不符合我国国情，现今对管理会计的理论研究还仅限于对国外情况的翻译介绍。更有些为了追求高深的理论，将本来浅显易懂的方法复杂化，变得不易掌握。从管理会计理论的传入开始，有些企业对管理会计的运用取得了成功，但我们却未能将这些成功的方法加以总结，没有采取有效的措施进行深入的推广，导致今天能在实践中成功应用管理会计方法的企业仍是寥寥无几。

(三)管理会计的应用缺乏良好的社会环境

目前我国还没有建立符合我国国情的，能被实践并能广泛接受的管理会计理论体系。这导致了，社会中缺乏既有理论知识，又有实践经验的专业人员，从客观上来说，没有给企业创造良好的条件。

(四)企业自身内部因素

管理会计在企业应用中的关键就是用人的问题，而在我国企业中，有许多领导决策者没有系统的掌握现代科学管理知识，有的甚至根本就不懂管理会计。而我国财会人员普遍文化层次不高，素质也不高，有些中高级职称的财会人员，也因为年龄偏大，知识结构趋于老化，很难将现代管理科学应用于实践。

三、解决问题的对策

(一)规范管理会计的基础教学

一门学科的想要得到发展及广泛的运动，最基本的前提是，要有一套系统的，规范化的教材，所以，我国有关部门应组织编写一套，规范性的教材，并在此基础上，编写出适合不同文化层次需要的又便于掌握的教材。

(二)完善管理会计的理论研究

要知道，一门学科的研究发展必须要理论联系实际，所以要结合我国实际情况，建立一套适应我国国情的管理会计体系。如可以建立专门研究管理会计的权威机构——中国管理会计师协会，创办关于管理会计的专业刊物。

(三)为企业应用管理会计创造良好的社会环境

建立管理会计师考评制度，当前，中国企业最需要的是管理会计师,一个管理会计师胜过一打经济学家.中国企业大量缺乏管理会计师，管理会计师以前也称成本会计师。我国的大学对现代管理会计的教学和研究远远落后于世界上大多数国家，这主要是由于我国以前是计划经济为主的原因，另外现代管理会计是一门跨学科、综合性很强、需要懂得生产管理和信息技术等新知识，又是一门不断地发展的管理技术。我国的管理会计师资严重缺乏，这也是目前我国大学难以培养企业急需管理会计人才的原因之一。建立考评制度，让一些符合条件的人员参加全国统一考试，取得资格后，可以被企业聘请参与管理，这为企业解决了人才短缺的问题，也为企业尽快应用管理会计创造了良好的条件。

(四)努力提高企业决策者和会计人员的素质

培养企业领导人管理会计意识，努力提高企业决策者的管理会计的应用水平，在现代企业制定体制下企业领导已越来越成为管理会计在企业成功应用的一个关键因素。企业经营决策者对管理会计的重视程度，直接影响着管理会计在企业中的应用，因此，应建立一定的社会约束机制来促使企业领导层对于管理会计应用工作的重视。同时政府有关只能单位或部门在适当的引导和组织企业领导人进行培训时应将管理会计放入到培训内容中。当然这也需要企业领导者自身不断完善其对会计工作的认识。要想更好的使管理会计在企业中得到有效的应用和推广，有了重管理会计，懂管理会计的领导队伍还是不够的，还要有精明能干的管理会计方面的专业人员，所以，我国要加强对管理会计的教育，提高对管理会计人员综合素质的要求，包括其业务素质和道德素质，并把这归入到对管理会计人员取得资格的考核。