虚拟校园与E-learning 2.0

西南大学信息中心主任 刘革平

虚拟校园是在虚拟现实技术基础上，模拟真实场景的校园导航环境、社会化网络学习环境和在线实践环境，具备身临其境、虚实结合、真实体验、共同学习等特点。其实现模式包括：平面地图导航模式、三维地图导航模式和三维虚拟学习环境模式。

Second Life(第二人生)是一种基于Internet的三维虚拟现实环境，诞生于2003年，由美国林登实验室(Linden Lab)开发。在Second Life中注册的用户数已超过2000万，其已成为当前最热门的互联网应用之一。虚拟校园既是校园地理位置的导航者，也是三维虚拟学习环境的提供者。

Web2.0也称为智能网络、读写网络、参与式网络或以人为中心的网络，被认为是互联网发展的第二阶段。Web 2.0的本质特征包括：互联网作为平台、用户作为共同开发者、集体智慧得到重视、软件与硬件无关、注重小型网站、提倡轻量型软件模式。典型应用包括Blog（博客）、RSS（订阅）、Wiki（维客）、Podcasting（播客）、Social Bookmarking（社交书签）、Tag（标签）、IM（即时通讯）、Virtual World（虚拟世界）。

传统的E-learning理论已不再适用，新的理论框架E-learning 2.0应运而生，主张设计全新学习模式、以学习者为中心、促进深层次协作、利用新技术提供支持。同时，它并不是对E-learning 1.0的取代，而是不同场合的一种应用。E-learning 2.0特别适合高等教育、高级认知能力的培养。