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iPad：将取代大学教材？

美国印第安那州的圣母大学（University of Notre Dome）中使用iPad的学生表示，用iPad代替课本后，他们从课堂里学到更多知识，课堂也变得更加有趣。圣母大学为期一年的电子阅读器项目，由四十名管理学专业且主要来自本科阶段的学生参与。日前，研究者对外发布了报告。实际上，其他学校也有类似的研究，但圣母大学第一个发布了初步结果。

结果表明，参与研究的学生表示iPad鼓励他们深入探索相关的课程主体，丰富了学习内容，让学习过程更加有趣。参与研究的学生在加入项目之前并不知道他们将免费获得iPad。毫不意外的是，参与研究的40个学生无一人退出。学生拿到iPad之后，不会收到任何关于如何使用设备的指示。

研究者在报告中写到：“此研究的目的在于理解iPad如何改变学生阅读，学习，参与课堂和记笔记的方式；我们也预期学生有更多使用iPad的方法。”圣母大学关于iPad作为电子书阅读器的实验成功，对两年制的学院尤其有益。他们可以申请2011年1月奥巴马政府签署的新技术实施项目基金。该基金有研究经费20亿美元，项目旨在支持在线访问学习策略，包括提供核心知识的新途径。

（译自PC Magazine）

图书馆系统：弃MPLS，择DSL

美国华盛顿州的公共图书馆系统2011年将改变原来MPLS网络架构，而代之以包括消费者DSL、有线(Cable)网络以及暗光纤在内的多线、便宜的宽带连接，预计今年节省40万美元。整个IT系统的运营预算是1660万美元，故40万美元是非常可观的数目。

目前，最大的问题是图书馆使用的Avaya公司VoIP设备（用于馆与馆之间通讯）在新的互联网基础设施上很不稳定，DSL连接和有线网络都不能保证网络的服务质量。

从MPLS到更便宜的替代品，将使每个馆每个月的广域网成本由原来的3000美元降至不到200美元。这将意味着MPLS服务行将退役，取而代之的是多线程、DSL服务提供商，它们将处理新的信道。

（来自Network World）

虚拟游戏，真实能力

很多人认为，沉浸于计算机和网络游戏，如“吉他英雄”或者“魔兽世界”等，是对现实生活的一种消极逃避。批评家认为这类游戏即使不是腐蚀生活的毒药，也会让头脑麻木，浪费时间。游戏的实质真的如此糟糕？

事实上，游戏可以满足人们在现实生活中不能实现的需求。更重要的是，游戏也可以培养人们在关键时候解决问题的能力。游戏者并没有拒绝现实。他们有职业、目标、学业、家庭和他们关心的现实生活。游戏甚至可以培养人们解决现实生活中问题的能力。当游戏社区里出现挑战性的现实问题时，玩家们证明他们能够制定出行之有效的方案。

最近，在一款在线游戏“EVOKE”中，1.9万名玩家就承担着解决世界银行提出的千年目标的任务——为粮食安全、清洁能源和消除贫困而努力。游戏侧重于提升玩家设计和发起自己的社会企业来解决问题的能力。10周之后，从南非到印度到布法罗，玩家们在现实世界中创立了50多个新公司，既有公益图书馆这样的文化组织，也有各类商业公司。这些组织或公司除了解决上述社会问题，还同时为这些发展中国家提供就业机会。

（译自online.wsj.com）