新乡市假期体育培训班现状调查与分析*

刘爱英，贾洪洲，魏 征

(河南科技学院体育系，河南新乡453003)

1 前言

随着素质教育和以人为本观念的推进，学生自己能够控制的假期时间越来越长，越来越多的孩子和家长在思考如何度过有价值、有意义的假期。在这种背景下，家长想让孩子在假期里学到更多的知识和技能，为以后在社会竞争中占据有利位置;学生想弥补在学校期间对于体育活动不足的现状，同时也想提高自己运动技能;部分有运动特长的人看到从事体育活动培训的商机;更主要的是花钱买健康的体育意识逐渐深入人心和体育市场逐渐培育起来，因此各种运动项目培训班像雨后春笋般出现。对新乡市假期体育活动培训班进行深入调查研究，一方面可以了解各种培训班发展的现状，存在的问题，为正在开办或即将开办培训班的人提供依据，同时研究结果也可以为政府部门规范各类培训班制定政策提供参考;另一方面作为社会体育专业学生，应该积极主动面向社会，通过了解各种体育培训班的情况，了解各种培训班运作的程序和管理经验，为自己以后能够利用在校学习的运动技能独立开办培训奠定基础。最后，通过对参加体育培训班的学生和家长进行调查和访谈，了解他们参加培训班的动机和选择各类培训班的依据，为其他人更加科学、理性地选择各类培训班提供参考。

2 研究对象与方法

2.1 文献资料法

通过河南科技学院图书馆与中国期刊网查阅有关体育消费、体育市场营销、体育培训市场等相关文献资料，并对这些文献进行阅读分析，为本研究奠定了深厚的理论基础。

2.2 问卷调查法

通过阅读他人研究资料，分析本研究实际而设计出学生调查问卷，并对问卷进行信度与效度分析，均符合统计学要求。并在各体育培训班的现场进行分析发放与回收，发放问卷200份，回收200份，有效问卷195份，有效率98%。

2.3 实地考察法

通过到部分中学对学生进行访谈，体育俱乐部经营者(龙武跆拳道、凯胜羽毛球、红珊瑚游泳中心、体育中心各体育俱乐部等25所俱乐部)进行实地访谈，切实了解经营者和青少年学生的情况，掌握真实的第一手资料。

2.4 数理统计法

把问卷调查所得数据进行整理，输入计算机，并对结果进行分析

3 研究结果与分析

3.1 新乡市假期体育培训班现状

3.1.1 项目趋向多元化

近年来各种文化课补习班、兴趣特长班遍地开花，随着人们健身意识的增强，越来越多的家长和学生开始选择体育培训班。有的是利用寒暑假，还有的是常年利用周末等法定假期开办各种体育培训班。在所调查的体育培训班的经营者对招生人数都喜于言表，称报名人数远远超过预计人数，并且感到教师和场地的不足。在对部分学生进行访谈中发现，几乎一半的学生都参加过体育培训。通过对25所俱乐部调查发现，运动项目包括三大球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、体育舞蹈、轮滑、武术等。其中排在前三位的分别是跆拳道、羽毛球和乒乓球，这也和新乡市体育传统和各项目本身特点有密切关系。

3.1.2 培训班地点分布情况

在调查25个体育培训班的地点中，排在第一位的是专项训练馆，主要是体育培训经营者租赁的训练场馆，或者是他们把租赁的场地加以改造而成的训练馆。例如一些跆拳道培训班是用一些商场、写字楼等地方，一些羽毛球培训班是把废旧工厂进行改造后而运用于羽毛球培训。排在第二位的是新乡市体育中心，利用其本身优势进行跆拳道、轮滑、足球、武术、乒乓球、体育舞蹈、游泳等项目的培训。排在第三位的是其他，主要包括公园、广场等天然场地，主要用于武术、轮滑、篮球等培训。在这里需要注意的是体育场地设施和人力资源丰富的大学与中学开设体育培训班的却不多，这一方面是由于学校从安全角度考虑假期体育场馆不对外开放，另一方面和体育教师体育市场意识淡薄有关。

3.1.3 教师基本情况

在调查的40名教师中在校大学生有8名，体育教师有7名，业余爱好者有13名，其他有12名，主要包括一些退役运动员、社会指导员等。并且只有5名教练是专职教练，其他35名都是兼职教练，即都有其工作，只有在余暇时间过来兼职;还有个别教练一个人在不同俱乐部兼职。教练的水平却参差不齐，有的动作不十分规范，使用的技术也很落后，消费者白花钱不说，教练还有可能误人子弟。在教学内容上也缺乏合理性，由于一些体育运动项目本身的逻辑性和阶梯性不明显，而且我国也缺乏体育培训的教材与教学规划，再加上假期培训属于短期培训，学生和家长要求不高，所以调查中发现许多体育培训市场教学内容存在很大的随意性。

3.1.4 学生与家长参加培训动机

调查中发现，学生年人数由随着年龄的增长而逐渐减少，即参加培训的人员多数是小学生，其次有初中生和高中生，也有少量的大学生(对乒乓球、羽毛球等项目热爱，课下参加体育培训提高技能)，这和学生随着年龄增长学业压力增大有密切关系。调查中发现，培训动机呈现出多元化和实用化趋势。多数学生是由于自己喜爱某个运动项目，在学校体育课上或许是没有开设这个项目，或许是想进一步提高运动技能而在假期进一步学习的。还有学生是随波逐流的，即受身边同学影响而参加体育培训班的。还有一小部分学生是为了备战中招考试体育加试和高考体育生测试而选择的。还有部分学生是父母让报的，父母让学生报体育培训的目的也有以下几种:让孩子掌握一技之长;让学生在假期里进行体育锻炼，尤其是减肥;还有被动的，即为了避免孩子在家里上网、看电视等而让他们参加体育培训。在选择具体项目上学生有的是考虑自己的兴趣爱好、有的是考虑自己特长、有的是跟随同学进行选择，还有的是跟随父母进行选择等几种。在调查中我们发现学生和家长选择具体培训班时考虑到以下几个因素:师资力量、交通方便与否、培训费用、时间安排、硬件设施和是否有认识的同伴等因素。

3.2 新乡市假期体育培训市场可持续发展对策

3.2.1 完善体育培训市场管理与监督制度

针对新乡市体育培训市场尚未理顺，存在着多头管理、管理部门权限交叉，同时又管理不到位的现状，导致体育培训市场鱼龙混杂，质量参差不齐。具体表现在一些培训机构的负责人是在培训机构做了一段时间后自立门户，由于缺乏经验、没有足够的设施和优秀的教师，培训质量自然就难以保证。日积月累就会导致一些正规培训机构辛辛苦苦打下基础，被一些投机取巧的人给弄乱了。因此应该完善体育培训市场管理与监督制度，明确体育、教育、工商、税务等部门的责任与义务，尤其是体育部门应充分发挥自己的专业优势，主要在技术层面对培训机构是否具有办学条件进行审查。还要在一定时间内对其进行审查与考核，根据审查结果进行整顿，这样才能使体育培训市场走上标准统一、竞争有序、规范高效的可持续发展道路。

3.2.2 学生与家长应理性对待假期体育培训

心理专家认为，假期本来就是属于孩子的，应该由孩子自己做主。家长应该多和孩子沟通，共同制订假期计划，合理安排作息时间、玩耍时间以及学习计划等。在报培训班之前，家长们要先征询一下孩子的意见，根据孩子的需要和兴趣作决定，这样不但更有针对性，孩子也更容易接受。否则不仅学习效果不佳，还会引起孩子的反感。在项目的选择上，应多问问孩子的兴趣所在，并结合孩子的个性特点进行安排，如性格内向的孩子可建议参加户外活动的夏令营，结识新的朋友，也锻炼胆量。如需拓展见识的，父母则可尽力安排体育旅游，或是参加多样的参观活动，例如参观鸟巢、水立方等。

3.2.3 提高师资力量与规范培训内容

师资力量是教学效果的重要影响因素之一。然而在调查中发现新乡市体育培训班师资力量不容乐观，相当一部分教师不具备培训资格，甚至一部分教师是由“发烧友”转变而来的，在乒乓球、羽毛球等大众项目中尤为突出。这些教师一方面不懂得技术的科学性，很容易把错误的动作教给学生;另一方面技术上懂得动作的标准，但是部分教师缺乏教育学的知识而“不会教”，使得学生学得慢或者学得费力。因此，提升教师素质是体育培训市场可持续发展的重中之重。影响体育培训教学质量的另一个因素就是缺乏统一标准的教学内容。在调查中我们发现很多教学内容都是教练随机教的，想到哪儿教到哪儿的现象很多，究其原因，是由于没有统一的教学内容与教材，缺乏评价与监督制度。因此，培训课程应该适应企业、社会和学习者的需求。在课程的设计上，一定要符合青少年儿童的身心发展特征与体育基础，注重培养学生的体育兴趣与爱好，制定教学质量监督和反馈评价体系，确保培训质量。

4 小结

随着人们健康意识的增强和休闲时代的来临，越来越多的体育假期培训班会像雨后春笋一样呈现。就像任何事物都有一个产生、发展、成熟与完善的过程一样，体育培训市场也要经历一个这样的过程。在发展的过程中不可避免地会出现很多问题，对这些问题的恰当地解决将会推动体育培训市场健康发展，反之会影响发展进程。然而，就目前体育培训市场的研究成果要远远滞后于其发展速度，因此应加大、加深对其研究力度，使其各类体育培训班健康、稳定和可持续发展。

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［4］丁伟峰.青少年体育培训市场肥沃深圳何时能出“丁俊晖”［EB/OL］.http://sports.sohu.com/20090215/n262248178.shtml，2010－11－02.