弘扬地方文化 打造办学特色

王志勇

(邯郸职业技术学院,河北邯郸 056005)

弘扬地方文化 打造办学特色

王志勇

(邯郸职业技术学院,河北邯郸 056005)

我院坐落在历史文化名城,“中国成语典故之都”——邯郸。邯郸是赵国、曹魏、北朝等朝代的都城, 7300年的人类活动史,孕育了磁山文化、赵文化、磁州窑文化、太极文化等诸多文化形态。悠久厚重的历史积淀,丰富优秀的文化遗产,为学院将优秀地方文化与高职人才培养有机结合、营造“以文化人”的育人环境发挥了积极作用。

一、弘扬优秀地方文化,提高学生综合素质

建校以来,我们紧紧把住地方高职院校“面向区域、服务社会”的办学定位,注意研究、吸纳和利用优秀地方文化。2002年成立了有编制、有经费的“赵文化研究所”,每年举办有国内外各级专家参加的“马氏文化”“蔺相如文化”“赵文化”“荀学研究”等研讨会;2003年在学报上开设了“赵文化暨邯郸历史”专栏,发表了校内外专家学者的文章 100余篇;2004年建立了赵文化网站,为研究和传播邯郸地方文化搭建了一个新平台;几年来,编辑出版了《赵文化论集》、《邯郸历史与文化》、《邯郸非物质文化遗产辑萃》、《成语典故之都邯郸》等著作十余部;2008年我院率先提出了“邯郸学”这一地方学概念,并编纂出版了《邯郸学研究》,开辟了邯郸地方文化研究的新领域。在高职办学实践和地方文化研究过程中,我院不断更新观念,有意识地吸纳更多的邯郸地方文化元素,逐步形成了传统教育理念与现代职业教育理念并重,地方文化精髓与学院特色文化结合的“厚德、强技、履和、尚韧”的校训。

我院把提高大学生文化素养作为重点,运用多种形式传播、渗透邯郸地方文化。我院将“晋冀鲁豫烈士陵园”谒陵活动作为新生入学教育的必修课;每年组织师生到 129师司令部旧址感受太行精神与“红色文化”;在市博物馆举办团日活动感受“赵文化”;举办“地方文化与书写规范”活动,让学生熟悉“邯郸成语典故”;利用每年的暑期“大学生三下乡”活动,参观邯郸历史文化遗迹,感受多彩多姿的地方文化;每年的新年联欢晚会都会优选一些具有地方文化特色的节目,展示给师生和社会,并在市电视台播放;学生“熠铭话剧团”排练了一批以邯郸成语典故为题材的话剧小品;学生摄影协会、飞龙文学社经常举办以赵文化等地方文化为内容的图片展、书法展,极大地丰富了学生的业余文化生活。

图书馆通过建设赵文化专题信息库、邯郸地方文献数据库,逐步形成特色馆藏,为师生和社会提供服务;各系注重把地方文化的精华纳入教学改革的内容,编写了一批渗透地方文化的高职高专教材;学院数图加工中心将邯郸地方志文本进行数字化加工并做成光盘,便于专家、师生收藏学习和网上浏览检索,受到省市领导好评。

通过对地方文化研究、弘扬和渗透,我院学生在各级各类文化大赛中取得了较好成绩:全国高等院校语言文字基本功大赛荣获一、二、三等奖多项;全国高职高专艺术设计类毕业优秀作品《草之韵》荣获金奖、《和而不同》荣获银奖;第二届国际文化博览会学生动漫作品《邯郸学步》及《草编戏剧脸谱》获银奖;河北省首届太极拳交流大会荣获 3金 2银和团体优秀组织奖。浓郁的文化氛围,对提高学生综合素质起到极大地促进作用,学生在高教杯全国大学生数学建模竞赛中获国家级一、二等奖及省一、二、三等奖二十余项;高教杯全国实用英语口语大赛一等奖一项、省特等奖、一等奖多项;全省大学生运动会团体总分第一名。

二、渗透优秀地方文化,促进课程建设与改革

我院注重把赵文化的“和”与“韧”等优秀文化价值理念渗透和融入到课程建设及教学改革中,并内化为学生的思想和职业素养。

公共课内容改革方面,把地方优秀文化专题列入系列素质讲座课;把杨式太极拳列入全校公共体育必修课程,每年举行一次太极拳比赛和表演,并提出“凝聚太极精神,体验邯郸文化,浸润高职教育”的育人要求;在学院自编的公共外语教材中,渗透地方文化及成语典故等案例;在“两课”教学中注重结合地方文化,达到“以文化人”的目的。

在专业课程建设方面,设计了一批具有地方文化内涵、与地方经济社会发展联系紧密的专业课程。一是装潢艺术设计专业开设的《草编工艺》、《陶艺技术》等课程中,融入了大名草编、磁州窑、馆陶黑陶工艺,《字体与版式设计》课程凝聚成语典故文化精髓,突出地方文化特色,被评为国家精品课。二是社会体育专业开发的《杨氏太极拳与职业体能》、《杨氏太极剑》、《杨氏太极刀》等课程传承了永年广府太极文化,其中《杨氏太极拳与职业体能》被列为校级精品课程。三是旅游英语专业和旅游管理专业设置的《邯郸历史与文化》、《导游英语》等课程融入了地方文化,并在武灵丛台、回车巷、黄粱梦、学步桥等景点开展了情境教学。四是动漫设计与制作专业和广告设计与制作专业以邯郸成语典故为素材,设计作业,开展项目化教学。五是建筑工程技术专业教学中,挖掘赵王城、邺城三台、武安无梁殿建筑群等古典建筑文化,组织学生现场教学。

邯郸优秀地方文化和课程内容的结合,有力地促进了课程建设与改革。学院被文化部列为“邯郸文化产业人才培训基地”,被邯郸市列为“文化创意与人才培养基地”;我院毕业生创意开发的大名草编艺术作品成为我省参加国内外文化交流的保留项目,作为民间工艺品在上海世博会上展出,多次在中央电视台播放;我院设计的“邯酒”、“郸酒”获全国糖酒会包装设计金奖,“成语典故文化扇”获河北廊坊 5.18经济贸易洽谈会旅游商品博览会大赛银奖。

三、借重优秀地方文化,搭建校企合作与对外交流桥梁

优秀地方文化融入专业教学,熏陶和培养了师生良好的合作精神和团队意识。许多专业在传播文化、培养人才和服务社会的过程中积淀和凸显了丰厚文化底蕴,日益受到行业企业青睐,对促进校企深度合作、引导行业发展、促进对外交流发挥了重要作用。

在创新校企合作体制机制方面,吸引了众多企业进入学校建立“校中厂”基地。天元祥文化传播公司、星海教育集团与艺术系合作,分别建立了“磁州窑工艺制作工场”、“软陶”实训室、“文化演艺工场”,通源广告公司与广告制作专业共建了“影视平面设计与制作工场”,台资企业精元科技有限公司与信息工程系合作,投资开办了“精元班”。我院还积极探索“厂中校”模式,在雷兹万、集美等印刷公司、深海文化传播有限公司等企业与信息工程系、艺术系、文法系等系部合作,建立了基于文化创意和开发的稳定的“厂中校”,进行教学、研究、开发、就业等方面的深度合作,企业为实习实训提供薪金,有的还设立了优秀学生奖学金。

我院注重专业先行,引导和服务地方文化产业,促进地方经济社会发展。装潢艺术设计专业引领并促进了邯郸市及周边地区装潢、装饰、广告、草编等文化产业的兴起和发展。我院毕业生在邯郸开办了第一家装饰公司、第一家草编工艺厂、第一家彩陶工艺坊;师生创意、设计了多项文化产品品牌,我院创意、设计、监制的“永不分梨酒”、“邯酒”、“郸酒”等系列产品已经成为著名品牌;赵文化研究所开发的“成语典故文化扇”、“成语典故系列明信片”等成为邯郸市知名旅游产品;信息工程系、文法系、赵文化研究所等与邯郸市动漫企业合作,共同开发、制作以邯郸成语典故为内容的动漫产品。

我院以地方文化研究为纽带开展对外交往。学院邯郸杨式太极拳协会与国际手博联合会合作,设立了国际手搏联合会邯郸分会,举办了三次“手搏——太极拳”交流大会和手搏培训班;我院教师成语典故书法在日本的展览,促成了学院与日本古墨书道协会的一年一度交流;我院姓氏文化的研究,促成了台湾现任领导人马英九的父亲——马鹤凌先生率团来邯郸寻根祭祖,我院还参与组织策划了由 15个国家和地区的 600余人参加的“第五届世界马氏恳亲大会”,催生了具有浓郁邯郸地方文化特色的紫山文化景区,推动区域文化和地方经济的发展。

对优秀地方文化的汲取和研究,促进了我院的建设和发展,形成了传统文化与现代文化相映,企业文化与学校文化交融的人文意蕴厚重的文化氛围。目前,我院已成为“国家示范性高职院校建设计划骨干院校”、“河北省示范性高职院校”。今后我们将继续紧紧依托优秀地方文化,凝练办学特色,培养大批高素质、高级技能型专门人才,为促进地方经济发展和社会化服务做出更大的贡献。

G718.5

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1009-5462(2011)01-0001-03

2011-03-05

王志勇,男,湖北荆州人,邯郸职业技术学院院长,教授。

[责任编校:尚慧文 ]