大学生阅读中存在的问题及解决途径

韩彦军

(渭南师范学院图书馆，陕西渭南714000)

大学生阅读中存在的问题及解决途径

韩彦军

(渭南师范学院图书馆，陕西渭南714000)

正确的阅读对大学生发展专业特长、提高综合素养具有重要作用.然而，在严峻的就业形势下，大学生轻阅读而重实践的现象日益严重，而且阅读的功利性和盲目性普遍存在.因此，应积极改善大学生的阅读兴趣和阅读行为，充分发挥阅读在大学生培养中的作用.

阅读;问题;解决措施;大学生

与以往的大学生活相比，当今的校园已不再是单纯的学习场所，而更像一个小型社会.种种原因迫使学生更早地接触社会、参与社会实践，从而使本来纯洁的校园环境带上了复杂的社会气息.在这里各种学生组织、团体和协会的活动连续不断，学生的社会实践活动层出不群.与此同时，大学生的阅读和学习也面临巨大挑战，忽视阅读的现象日益突出.在这样复杂的时代背景下，如何引导提高学生的阅读兴趣，优化其阅读行为，是每一位教育工作者应该深刻思考的问题.

1 大学生阅读现状

1.1 对阅读重要性认识不足

目前，社会就业形势十分严峻，就业市场中那些具有社会实践经验、能够尽快进入工作环境的学生更受欢迎.面对巨大的就业压力，大学生希望在大学生活中多参与校内外社会实践活动，多积累社会经验，提高自身的社交能力，为就业早做准备.在这种时代大背景下，我国高校对大学生社会实践能力的培养力度不断加大.大学生刚进入高校就会意识到:大学生活与中学生活完全不同，学习似乎已不是大学生活的重心与中心.他们开始积极参与校内外社会实践，如参加学生会或各种协会团体、当家教做兼职，以提高自己的组织协调和人际交往能力，积累各种社会经验，早早为毕业后的求职和工作打下坚实基础.

然而，过多的社会实践打乱了应有的大学生活，使学生过早背上了社会包袱，而不能静心地读书学习.前苏联作家布罗茨基说过“一个不读书的民族是没有希望的民族”.过分注重实践而忽视阅读的结果是使学生放弃了对书本知识的渴求，进而丧失了在校期间通过博览群书来提高文化素养、发展专业特长的机会.而这些对于学生人身目标和理想的实现，乃至整个社会的长远发展都是至关重要的.目前，忽视阅读的现象在高等院校中屡见不鲜，这种教育模式下培养的大学生似乎就业率有所提高，但他们也只能适应短期的社会发展，而不利于人生的长远发展乃至整个社会的进步.

1.2 阅读的盲目性普遍存在

所谓盲目性阅读，即盲目的、毫无目的、不加选择性的阅读.近年来，许多高校图书馆内武侠言情小说和各种等级考试辅导书的借阅率遥遥领先，充分体现了大学生阅读的盲目性，他们或者漫无目的地用小说来消磨时间，或者随波逐流为各种等级证书而忙碌.另外，也有一些学生认为“开卷有益”，加上“复合型人才”的提法日益流行，导致他们进入图书馆后无论哪类书籍，随手拿一本就读.对书中内容“不求读懂，但求读过”.其结果是，这样的学生看似知识面很广，但实际上哪方面都不精，并不能真正起到提高综合素质的效果，遇到问题也只会夸夸其谈，不切实际.

另外，浩瀚的书海中，不仅有精华和糟粕之分，亦有真理和谬误之别，因此，开卷并非皆有益.别林斯基曾指出:“阅读一些不适合自己阅读的书，比不阅读还坏”［1］.现在社会上流行的个性文化很多，同样也有不同风格的书籍，所以，读者不能盲目地阅读，否则不仅浪费时间，甚至还会受到一些反面书籍和不良思想的影响，对自己的人生观和价值观产生质疑.

1.3 阅读的功利性日益突出

阅读的功利性，古已有之.古语有云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，讲的就是这个意思.林语堂先生也曾说过:“今人读书，或为取资格，得学位;在男为娶美女，在女为嫁贤胥;或为求爵位，刮地皮;或为做走狗，拟宣言;或为做塾师，骗小孩……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，非读书本旨”.现在看来，林语堂先生所说的“取利禄”就是所谓的“功利性”［2］.

面对日趋严峻的就业形势，许多大学生在阅读过程中以就业为目标，只顾眼前利益，对所学知识浅尝辄止，功利性越来越显著.例如，每年临近四、六级英语考试和计算机等级考试的时候，图书馆外文书库和计算机书库的借阅量就会迅速增加，书店中相应备考书也最为畅销，而考试后这些书又少有人理睬.说明学生并非真正喜欢这些专业或课程，他们临时抱佛脚只为取得等级证书，增加就业筹码.另外，一些学生在毕业前通常会选择一些实用性强的书籍，如面试技巧、人际关系处理等职场官场类书籍，以求高回报、快收益，为就业做准备.可见，阅读已成为当代大学生提高就业竞争力的一种手段，他们试图通过阅读掌握一些社会就业领域急需的知识和能力.然而，由于其功利性过强，在阅读过程中无暇深刻理解把握知识的内涵与真谛，更不能做到学以致用，因此其所谓的能力也是经不住考验的，对自己专业特长的培养和人生的长远发展并不能起到应有的作用.

2 改善大学生阅读现状的方法

2.1 学校领导的高度重视

目前，我国许多高校的发展方向正在由传统的文化教育和素质培养逐步转向壮大师资力量、追求科研成果.大学生阅读中存在的问题日趋严重，应该引起高校领导的重视.良好的阅读兴趣、阅读行为和阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，因此改善大学生阅读现状是一个长期的渐进的过程.只有学校领导高度重视，才能将阅读重要性的思想渗透到高校的教育体系和教学管理中，进而从学校政策和管理上进行科学统筹，引导各级领导和部门提高对阅读重视程度，并将其贯穿于日常工作中.

2.2 一线教师的积极引导

大学生活是人生自由选择读书的最好阶段，对大学生的一生起着至关重要的作用.阅读经典名著可以使我们了解经典所展示的精神、心灵、智慧，引导我们对人生、社会进行深刻思考，使我们变得更加聪明、更加深沉、更加深刻［3］.

一线教师是与学生接触最多的教育工作者，其言传身教对学生的思想认识具有重要影响.在改善大学生阅读现状的长期工作中，一线教师应该是最直接、最有效的执行者与参与者.广大教师应将阅读兴趣和阅读习惯的培养贯穿于日常教学中，例如，引导学生通过可由阅读来完成的一些作业或专题论文，针对教材中的某些观点让学生通过广泛阅读后开展讨论，课余时间与学生一起交流阅读的感受，相互推荐优秀书目等.总之，大学教师要学会观察分析学生的阅读兴趣和心理，通过对其行为、神态的观察，了解他们的性格特点和心理活动，并根据学生的不同性格爱好和心理活动，采取不同方法进行引导［4］.使学生在日常学习和生活中潜移默化地逐步形成读好书、读有利于身心健康的书的阅读习惯，为大学生的长远发展奠定基础.

2.3 其他部门的全面配合

在学校领导大力支持以及一线教师积极引导的基础上，学校各部门要相互配合，才能做好改善学生阅读的工作.

首先，通过开设阅读选修课，来培养大学生的阅读兴趣，已成为改善大学生阅读现状的重要举措.清华大学、华中科技大学、郑州大学等在全校开设的素质教育课中，古代经典学习均占一定的比重［5］.其中，《论语》《周易文化》《孟子》《道德经》《大学》和《中庸》等经典导读课，倍受学生欢迎.

其次，在学生阅读密集的图书馆要加强宣传管理，给学生提供良好的读书环境，多设立导读管理员.通过“推荐书目”“举要书目”“选读书目”等来启迪读者的智慧，激发他们阅读经典的热情，对他们的人生理想起到指引效果.

再次，校学生处、教务处、团委、图书馆以及各系部之间要相互配合，定期开展读书节活动，围绕确定的读书主题开展系列读书推广活动;邀请知名专家学者，开展系列读书报告会;策划多种多样的读书计划，并制定相应的管理方式来评价阅读效果.此外，各部门要针对学生培养开展学术交流，比如在教学用书、业余读物、图书购买等问题上多作讨论，不断完善学生用书.

3 结语

正确的阅读对大学生发展专业特长、提高综合素养具有重要作用.然而，当代大学生在阅读中存在的问题日益突出.因此，高等院校的各级领导应予以高度重视，一线教师要将良好阅读习惯的培养渗透到日常教学工作中，而且学校各部门要相互交流合作，通过开设阅读课，优化阅读条件，开展阅读活动等各种途径，使学生养成好读书和读好书的思想意识和阅读习惯，充分发挥阅读在大学生培养中的重要作用.

［1］胡荻.熏陶·感染·培养［J］.图书馆理论与实践，2010，(5):104－106.

［2］张亚宏，陈良启.大学生功利性阅读倾向及图书馆服务对策研究［J］.图书馆学刊，2007，(2):79－80.

［3］党怀兴.倡导阅读经典 提高大学生的人文素养［J］.中国大学教学，2010，(3):9－11.

［4］陈永英.高职院校图书馆读者阅读兴趣培养刍议［J］.遵义师范学院学报，2005，7(3):92－97.

［5］崔波，岳修志.图书馆加强阅读推广的途径与方式［J］.大学图书馆学报，2010，(4):37－39.

College Students’Reading Problems and Its Countermeasures

HAN Yan-jun
(Library，Weinan Teachers University，Weinan 714000，China)

Correct reading is critical for college students to develop professional skills and improve the comprehensive qualities.However，faced with the grave employment situation，many students pay too much attention to social practices and overlook the importance of reading in their college life.Moreover，the limited reading is usually utilitarian and blind.Therefore，the reading interest and reactivity of college student must be improved，so as to put reading into full play in the cultivation of college students.

reading;problem;countermeasure;college student

G792

A

1009—5128(2011)06—0090—03

2011—03—01

渭南师范学院重点科研计划项目(10YKF002)

韩彦军(1979—)，男，河北井陉人，渭南师范学院图书馆助理馆员.

【责任编辑 曹 静】