创新教育理念，拓展服务领域，促进未成年人健康成长

2011-08-15李斯琴

中国校外教育 2011年15期

关键词：青少年活动教育

◆李斯琴

(内蒙古新巴尔虎右旗青少年活动中心)

创新教育理念，拓展服务领域，促进未成年人健康成长

◆李斯琴

(内蒙古新巴尔虎右旗青少年活动中心)

新巴尔虎右旗青少年活动中心位于内蒙古自治区中俄蒙三国交界处的新巴尔虎右旗阿拉坦额莫勒镇，由国家兴边富民办项目、中央文明办项目、全国青少年基金项目和地方匹配资金等多方筹资兴建，是一座集校外教育、科技、文化、体育、娱乐、公益于一体的综合性教育活动场所，是开展青少年爱国主义教育、思想道德教育、素质教育活动的阵地。

未成年人爱国主义教育素质教育

一、基本情况

新右旗青少年活动中心总投资近1000万元，于2006年1月建成投入使用，占地面积6509平方米，建筑面积3540平方米，内设篮球场、排球场、羽毛球场以及大型演出舞台、舞蹈排练室、乒乓球室、琴棋书画室、健身活动室和采编播音室等各类大小教室17间;现在岗人数14人，外聘专业教师8名。

二、健全管理机制，彰显牧区校外教育的生机与活力

旗青少年活动中心自成立以来，不断健全内部管理机制，完善管理制度，强化管理细则，在努力构建科学、规范的校外教育管理新模式上取得了一定的成效。

1.强化管理意识，不断提升校外教育发展新水平

一是牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识。严格按照“三为主”(以预防为主、以常规性工作为主、以自我保护为主)的要求，进一步建立健全安全教育工作督查制度，从增强师生安全意识，强化安全管理入手，杜绝了安全责任事故的发生，为青少年活动中心各项工作的顺利开展提供了有力保障;二是健全工作管理机制，提升发展水平。根据中心发展的需要，制订了一整套符合青少年活动中心特点的校外教育工作管理制度，通过经常性地进行各项工作的监督检查和整改，用制度改进管理方式，用制度约束个人行为，用制度不断推进校外教育事业的蓬勃健康发展。

2.强化学习意识，不断提高教师队伍整体素质

一是勤奋学习。要求每位教职员工时刻动悉教育改革的发展动态，根据新课程的教学理念和教育思想，寻求学校教育改革与校外教育的异同点，从而更好的把握学生，把握课堂，认真做到每节课都有预案和教后记;二是苦练内功。在全体教职员工中广泛开展“五个一”活动，即每年“写一篇优秀校外教育论文”“编写一套符合学生实际的校外教材”“上一堂优质专业辅导课”“开展一次公益性活动”“组织学生参加一次竞赛活动”。通过开展“五个一”活动，让每位教职员工进一步增强责任感和使命感，营造一个风气纯正、奋发向上的育人阵地;三是加强学习培训与交流。采用“走出去，请进来”和“校外教研”的培训方式，提高教师素质，提升培训质量。更新校外教育理念，交流教学经验，不断提高教师的专业水平。

三、依托校外实践活动载体，不断发挥育人功能

5年来，新右旗青少年活动中心以提高青少年综合素质为目标，坚持“社会肯定、家长认可、学员满意”的原则，以活动为载体，以培训为基础，积极开展了丰富多彩、卓有成效的校外教育活动。

1.开展各类文体活动、为青少年学生提供展现自我风采的平台。先后举办了“争当节能减排小卫士”小主持人比赛、“热爱科学、走进科技”科技小制作比赛、“我为奥运添光彩”绘画比赛、“小虎威威，展我风采”寒假培训成果展示、“金鞍杯”蒙古象棋比赛、“草原之星”英语风采大赛、“草原赞歌颂党恩”合唱比赛等一系列大型活动，为培养和发展青少年学生文体艺术特长提供了优质平台。

2.开展德育教育活动，不断加强青少年思想道德建设。开展主题鲜明的法制教育活动。通过生动直观、寓教于乐的法制教育活动，鼓励、引导学生在实践中增长法律知识，提高学校法制教育的效果。结合119消防安全日、中小学生安全教育月等重要纪念日，地震避震逃生模拟演练、“珍爱生命、安全出行”交通知识教育等安全教育活动，增强了青少年学生安全防范意识，提高了自救互救能力。

四、以做大做强巴尔虎“小金鞍”艺术团为特色，着力培养全面发展的优秀人才

为集中展示青少年活动中心特长教育成果，为具有艺术特长的青少年学生提供专业培训，新右旗青少年活动中心在运行初期便成立了极富民族特色的“小金鞍”艺术团，并逐步走向专业化、规模化轨道，成为全旗教育系统一支较高水平的文艺队伍，参加了旗、市、自治区乃至国外(蒙古国)各种文艺活动，展示了全旗校外教育丰硕成果，赢得了良好的社会反响。2008年，“小金鞍”艺术团应邀远赴香港参加文化部中国文化管理学会、华夏青少年文化交流活动中心、中国文艺交流网主办的香港“活力08童艺综合表演”，舞蹈《巴尔虎少年》、小合唱《快乐的童年》分别荣获金奖、银奖的佳绩。2010年，“小金鞍”艺术团创作的群舞《巴尔虎金高娃》参加蒙古国东方省“中俄蒙巴尔虎文化旅游节”开幕式展演，也荣获了内蒙古自治区第三届中小学生艺术展演活动艺术表演类一等奖、全国第三届中小学生艺术展演活动艺术表演类一等奖、全国第三届中小学生艺术展演活动优秀创作奖等三项大奖，充分展示了牧区校外教育的丰硕成果，也勾画了新右旗教育的一幅闪亮的艺术教育名片。

五、校外教育与校内教育有效衔接，让资源充分利用起来，发挥同频共振的作用

为最大限度地挖掘教育资源的可利用率，让校内外教育在重功能设置上达到相互衔接，互为补充，从而整合教育资源、拓展空间，我们中心坚持与学校增强互动，根据学校教育和学生需求，精心设计开发活动项目，形成了校内外有效衔接和优势互补的校外教育发展体系，从而进一步提高了青少年学生的综合素质，促进了青少年学生的全面发展。

六、网络社区建设成为校外教育宣传、展示的新途径

2008年1月，开通了中国校外教育网内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗青少年活动中心网络社区，积极在中国校外教育网、中国少年宫协会网、新右旗政务网等网络媒体上发表文章信息，宣传校外活动动态，文章采纳量、浏览率均排名前列。其中，在中国校外教育网发表文章1126篇，排名第3位(887所活动中心)，浏览数29457人次，排名第13位;2010年被评为中国校外教育网“优秀网络社区”。中国少年宫协会网文章采纳数187篇，被评为2010年三月、四月份的“信息报送十佳”;新右旗政务网文章采纳数18篇，排名19位，浏览率排名全旗第二;教科局网文章采纳数45篇;今年三月，青少年活动中心活动风采又入编《中国校外教育概览》一书。