名词性从句在高考英语句子中的归纳及运用

李荣华

(湖北省郧县第一中学)

1.名词性从句的三要素：连接词、语序、时态

1.1.引导名词性从句的连接词有三类：

从属连词：that,whether,if,as if/as though,

连接代词：what,whatever,who,whom,whoever,whose,which,whichever

连接副词：when,whenever,where,wherever,how,however,why,that在名词性从句在从句中不充当任何成分也没有词义，Whether/if在从句中不充当任何成分有词义“是否”，as if,as though在从句中均不充当任何成分有词义表示“好像”，“似乎”。连接代词在名词性从句中均有词义充当主语、宾语、表语或定语成分。连接副词在名词性从句中均有词义充当状语。

1.2.语序

名词性从句必须与陈述语气相同，即“主语＋谓语”+其它成分。

1.3.时态

若主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据情况使用各种时态；如主句的谓语动词是一般过去时，从句其谓语动词也必须用某种过去时态。当从句表示的是客观规律，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。

2.名词性从句做题方法归纳

2.1.that在从句中不担任任何句子成分，无词义只是起引导名词性从句的作用。引导第一个宾语从句的that可以省略，但在第二个宾语从句以后以及引导主语从句、表语从句、同位语从句中不可以省略。

例一：He has told me(that)he will go to Shanghai tomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。（that在从句中不担任任何句子成分，无词义只是起引导宾语从句的作用可以省略）。

例二：We must never think(that)we are good in everything and that others are good in nothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。(that在从句中不担任任何句子成分，无词义只是起引导宾语从句的作用,第一个that可以省略,第二个that不可以省略)

例三：That he got the first prize made his parents very happy.(主语从句中句子意思是完整的不缺句子成分，缺引导主语从句的词用无词义的that.

2.2.Whether与if在从句中不担任任何句子成分,但有词义“是否”、起引导名词性从句的作用。注意在条件状语从句中表达“如果”的意思用if不用whether。Whether与if引导宾语从句的区别不大，但在下列情况下，只可用whether不用if。

a.whether引导主语从句并放在句首如： Whether he will come is not clear。

b.引导表语从句 如：My question is whether he will come tomorrow

c.whether从句作介词宾语如：It all depend on whether they will help us.

d.从句后有 “or not” 如： I don’t know whether he will attend the meeting or not.

e.引导同位语从句如：The question whether we need more time to do the work is not clear.

2.3.名词性从句中即缺引导词又缺句子成分，缺什么样的句子成分补什么样的句子成分这样才使句子的意思完整通顺。换言之引导词起双重作用：引导从句并且在从句中充当成分。如果从句中缺主语、宾语、表语、同位语或定语我们可以利用连接代词what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever。如果从句中缺状语我们可以利用连接副词：when,where,how,why,whenever,wherever,however。

例一：What moved us was that he lost his life to save others.(was前面的主语从句中缺引导词和表示物的主语what；was后面的表语从句中不缺任何句子成分只需要引导词that)

例二：I want to know where she has gone.(宾语从句中缺引导词和表地点的状语where)

例三： That is why he didn’t come to the meeting.(表语从句中缺引导词和表原因的状语why)。

例四：No one has idea whose bag the red one is.(同位语从句中缺引导词和表谁的定语whose)

3.名词性从句中需要特殊注意的地方

注意一：

在主语从句中有时为了避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。单个的主语从句做主语谓语动词用单数形式，如果是两个或两个以上的主语从句做主语谓语动词则用复数形式。注意在主语从句中某些形容词和谓语动词表示“坚持、要求、命令、建议”的动词如：demand,order,suggest,request,recommend,require,propose等用“虚拟语气 ”(should)+do”

注意二：

A.宾语从句在表示“坚持、要求、命令、建议” 的动词如：demand， order， suggest，decide ，insist， desire ，request， recommend，require等词之后，宾语从句常用虚拟语气“（should）+ 动词原形”。 如 The commander ordered that troops(should)set off at once.司令员命令部队马上出发。

B.think believe imagine suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：I don’t believe he will do so.我相信他不会这样做。

C.如果宾语后还有宾语补足语把it做形式宾语而将宾语后置，并且that不能省略。

We take it for granted that running water is pure and clean.

I hate it when people smoke before me.

D.doubt用于肯定结构后面用whether/if引导宾语从句;用于否定结构或疑问结构后面用that引导宾语从句.be sure用于肯定句或疑问句时后面用that引导宾语从句;用于否定句时后面用whether/if引导宾语从句。

注意三：

表语从句位于be,look,remain,seem,appear等连系动词后，常用that,whether,what,who,whom,which,where,when,why,how,as if等来引导。其基本结构为：主语+系动词 +that从句。

例如：

The fact is that we have lost the game.事实是我们已经输了这场比赛。

It looks as if it is going to rain.看上去天要下雨了。

需要注意当主语是表示建议、命令、要求、 计划 （advice,suggestion,proposal,demand,request,requirement,decision,order,command,recommendation）等的名词，那么表语从句应该用虚拟语气 “（should）+动词原形”。

注意四：

同位语从句与定语从句的区别：

A.Whether,what,how可以用来引导同位语从句，但不能引导定语从句。从意义上看同位语从句担当名词起解释说明的作用而定语从句担当形容词对前面的先行词起修饰限制作用。That在同位语从句中无意义不担任成分不可省略，而that在定语从句中指代先行词,有意义在从句做主语不可省略，在从句中作宾语可以省略，有时可用which代替。When,where,why在同位语从句中有意义作状语其前无意义相当的先行词，When,where,why在定语从句中有意义作状语其前有意义相当的先行词。

B.同位语从句说明其前面的名词的具体内容即同位语从句与所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步的说明。同位语从句通常由that引导，能跟同位语从句的名词advice,demand,doubt,fact,hope,idea,information,message,news,order,problem,promise,question,request,suggestion,truth,wish,word等抽象名词。当然同位语从句也可以用whether,what,who,which,where,when,why,how等引导。

C.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置，构成分隔式同位语从句如：The story spreads widely that the queen likes to be surrounded with noblelooking gentlemen.

D.在名词doubt(“怀疑”)之后的同位语从句用whether引导，在 no doubt(“不怀疑、相信”)之后的同位语从句用that引导。

E.若被同位语从句说明的名advice,suggestion,proposal,demand,request,requirement,decision,order,command,recommendation等时，同位语从句常用虚拟语气“（should）+ 动词原形”。

4.名词性从句在近五年高考完成句子中的试题运用

完成句子是湖北省2007年新增的高考题型，题干有三个部分组成：英语句子部分、汉语提示部分和英语单词提示部分，要求考生根据所给汉语与英语提示结合语境来完成句子。如（2011年）_______(令球迷欣喜的)was that the young player performed extremely well in the table tennis tournament.(delight).what引导主语从句且在从句中做主语，从句时态为一般过去式，正确答案为：What delighted the fans/What made the fans delighted.

[1]张泉.世纪金榜高考英语专题辅导与训练[M].延安大学出版社,2010.

[2]厐先龙.衔接高考真题分类聚集名词性从句[J].试题与研究,2010/21.