幼犬嗅觉功能的开发方法探讨

顾旭华

幼犬嗅觉功能的开发方法探讨

顾旭华

良好的嗅觉是工作犬必备的条件，每头健康的犬天生就是具有良好嗅觉功能，但在同等幼犬条件下，幼犬嗅觉的早期开发和巩固是相当重要的，优秀工作犬嗅觉的开发和培训从2月龄就可以开始。利用犬在幼年时期，对犬加以影响，使之与特殊性的气味产生联系，形成气味烙印，以达到成年后在实际训练中，能更快更好的投入到气味搜索的训练当中。

一、对幼犬嗅觉功能开发和培训的理解

幼犬嗅觉能力开发和培训的目的在于使幼犬自身的嗅觉能力最大程度地得到开发，形成稳定和较强的嗅觉能力，为工作犬投入到追踪、鉴别、搜毒、搜爆等专项科目训练中做好准备工作。基于这一目标，我们需要把握的训练原则是有效的利用幼犬的本能和行为特征，将训练穿插于幼犬的日常生活中，在不同的成长阶段，通过利用诱导奖励的训练方法，使幼犬在宽松和谐的环境下嗅觉能力得到最大限度提高。

二、幼犬嗅觉功能开发和培训的方法与步骤

第一阶段：刺激——嗅觉——奖励法

早期嗅觉培养通常采用“刺激——嗅觉——奖励”法。前期利用食物刺激幼犬，因为贪食是幼犬的本质特性，因此易通过此形成条件反射来激发幼犬对气味的兴趣，主要是幼犬4月龄以前使用，训练方法是：采用幼犬平时最喜欢的食物（如牛肉干、火腿肠），在幼犬空腹时，带犬到环境较干净的草地，然后将食物抛洒在草地上，事先给犬奖励一块，犬为 了尽快得到更多食物，产生了尽快搜到食物的欲望。同时，幼犬之间的群体竞争行为，使幼犬必须专心、集中注意力，利用嗅觉进行寻找；当得到奖励品时，幼犬的嗅认搜索的兴奋性间接得到了奖励。但是，此种方法不能用的过多，一周一次为宜，到常规培养的后期基本不采用，这有利于防止幼犬除了搜寻食物兴奋外，养成外出随便觅食的习惯。之后，可采取将幼犬喜欢的物品（附有人体或植物气味）抛到其他物品中，让幼犬通过嗅觉找到物品。

第二步：鉴别式抛物衔取

鉴别式衔取是嗅觉能力的进一步提升，通常在4个月龄后使用。鉴别式衔取主要是依赖幼犬衔取欲和占有欲培养幼犬利用嗅觉分辨不同气味的能力。同时，可以对投训后的鉴别科目训练起到直接的促进作用。幼犬会对自己主人的气味和自己的气味具有较高的信任程度，会主动寻找并衔回具有这些气味的物品。在训练中我们可以采用一些大小、形状和颜色相一致的衔取物品，均匀的放置在洁净平整的硬质地面上。训犬员携犬站在离物品放置区域两到三米处，将事先准备好的附着主人气味的衔取物品给犬嗅认，调动犬的注意力和兴奋性。在犬注意力集中，急欲获得物品的时候将物品投入放置好的物品当中，迅速放犬衔取。当犬衔回所求物品后，给予充分的奖励。

干扰物品的气味可以是无附着气味和有附着气味的。随着训练的进一步开展，应当增加干扰气味的浓度。增加幼犬分辨气味的难度。所求物品也应当在训练过程中逐渐过度到他人气味和其他特定气味。

第三步：隐蔽式抛物衔取

当幼犬完成抛物衔取训练并建立初级的口令、手势、条件反射和追逐物品兴奋性后，我们就可以开展隐蔽式抛物衔取的训练。通过这一训练可以开发幼犬在特定环境当中搜索发现具有特定气味物品的能力。通过这一科目进行的幼犬嗅觉开发训练可以为投训后的相关科目奠定基础。通常在幼犬6月龄后进行训练，例如：训犬员携犬到足以隐藏衔取物品的草丛中。在训练时将网球或橡胶球抛到远处草丛中，距离10米～20米左右。等物品落地后，放犬前去搜寻。幼犬最初用视觉观察到物品抛出的大体方向。在搜寻的过程中，开始可能不适应，缺乏足够的耐心。有时幼犬会跑回训犬员身边，此时需要训练人员耐心的安抚，并稍缩短抛物的距离，如是再三，经过训练，幼犬会很快稳定下来，对搜寻表现出很高的兴趣。

在抛出衔取物品前应当进行充分的调引，使幼犬的衔取欲、占有欲和兴奋性得到明显激发，注意力高度集中。此项训练是幼犬嗅觉开发训练科目中，幼犬较难掌握和理解的。因为大多数幼犬有追逐衔取运动目标的本能，而对于静止的目标缺乏兴趣，一旦出现这种情况，我们可以通过缩短抛物距离和延缓时间来提高幼犬的搜索兴奋性。

同时，本文中的，特定气味是指犬在投入到正式训练后可能会接触到的毒品、炸药和其他特定物品的气味等。让犬在幼年时期就开始接触这些气味可以使犬尽早适应这些气味，更有利于训练的开展，有利于潜力的开发。在幼犬嗅觉开发过程中发掘具有搜索专项科目训练潜力的幼犬进行特定气味搜索训练。经过这一阶段训练后直接转入常规的搜毒，搜爆等训练。由始而终的进行专项嗅觉科目的训练，更有利于犬的成长，使犬在实战当中发挥更为有效稳定的作用。

（作者单位：公安部南京警犬研究所，
210012）

（编辑：李 力）