路在自己的脚下

小时候，我特别喜欢上作文课，因为老师常把我的作文作为范文读给其他同学听，这让我油然而生一种自豪感和成就感。经常写日记则是我写作成功的重要因素，我爱用敏锐的眼光去捕捉生活中的瞬息万变，爱用灵动的文字去抒写大自然的神奇美妙。只要一有时间，我就会拿起笔在日记本上涂涂写写：高兴的事、难过的事、激动的场景、悲愤的时刻都被我一一记录在日记本上。它们就像我的一个个知心朋友，陪我度过了一个丰富多彩的童年。至今我仍保留着这些日记，因为它们不仅记录了我生活中的点点滴滴，还见证了我的成长之路。走上工作岗位后，我在繁忙的工作之余仍喜欢在博客上写下自己的随感，丰富自己的业余生活，提高自己的生活品位。

是什么让我易于动笔、乐于表达呢？下面我就把自己的写作体会与大家分享一下吧！

一、有一双明亮的眼睛

观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是把日常生活中的题材变成文字的桥梁。一个人只有不断地对周围的事物进行系统而周密的观察，才能获得大量的感性材料。儿时的我就是个善于观察的“有心人”：处处留心身边的事物，常常接触大自然中的花草树木、青山绿水、虫鱼鸟兽……而且每次观察后，我都会把自己的发现记录下来，作为日记的内容。生活中处处都有素材，只要你有一双善于发现的眼睛，就一定会有内容可写。

二、有一颗动情的心

儿时的我非常善于发现生活中的酸甜苦辣，并随时记下自己的体会和感受，抒发自己的情感。有真情的日记才是真实的：真情像一条主线牵动着我的情感脉络，它的抒发也会给读者留下深刻的印象，从而拨动读者的心弦，引发心灵的共鸣。所以，现在每当我翻开日记本看到这些真情日记时，仿佛又身临其境，回到了童年。

三、有一种坚持的意志

写日记不是一天两天的事，它是一个长期坚持的过程。坚持每天记日记，不仅可以练笔，培养观察能力，还可以积累写作的素材。儿时的我不论学习有多忙，都能坚持每天记日记，有话则长，无话则短。有时学完一篇感人的课文，我也会总结一下学习感言：或一句对某件事的感慨，或一句个性化的语言，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，或一种有趣的自然现象等等。今天，当我再次回过头来看这些精彩的日记，我觉得它们是一份无与伦比的宝贵财富，因为它们是我童年生活中最美好的回忆。

如今，我已成为一名语文教师，我很想把自己的这份写作热情带给学生。所以，现在我正指导学生们写“循环日记”，鼓励他们写自己所见，想自己所想，抒自己情怀，写出“真情、真事、真我”。只有这样，才能让他们感受到生活中的精彩，去创作出美好的明天！

作者简介：

卢海莉，小学语文高级教师，县优秀班主任。热爱语文，热爱学生，喜欢阅读和写作。所撰写的论文有20多篇参加省、市级各类比赛获奖，辅导学生在各级各类报刊杂志上发表习作30多篇。