总统“命令”不好使

张亚男

法国现任总统尼古拉•萨科齐，不久前颁布了一个总统令：强制要求所有高中生都必须阅读二战时期法国反纳粹小英雄居伊•莫凯的事迹。令他意外的是，他的这一命令却不好使，不仅遭到了全国民众的强烈反对，还迫使他不得不收回了“总统令”。

居伊•莫凯是二次世界大战时期法国反纳粹的小英雄，上高中时加入法国共产党。于1940年10月被德国纳粹逮捕入狱，罪名是他在巴黎非法散发共产主义传单，尽管他受尽了酷刑，但却视死如归，1941年10月22日，德国纳粹枪杀了莫凯，牺牲时年仅17岁。

莫凯在遇害的前一天，写下了一封绝笔信。信的开头写道：“亲爱的妈妈，我深爱的弟弟，我深爱的爸爸，我要死了！我要求你们，尤其是妈妈，一定要勇敢。我希望像走在我前面的人那样勇敢……当然，我宁愿活着。但我衷心希望的是，我的死能达到某种目的……虽然我17岁半的生命如此短暂，但除了离开你们，我没有遗憾。”

多少年过去了，后人并没忘记居伊•莫凯为反抗纳粹英勇牺牲的精神。萨科齐在竞选总统期间，就曾多次在演讲中引用莫凯的绝笔信内容，以此唤起民众的自豪感。事实也正是如此，他能最后当选总统，莫凯的绝笔信功不可没。

萨科奇的本意是，希望高中生通过阅读莫凯的绝笔信，让青少年学习他热爱祖国、对抗压迫、勇于牺牲的精神。但好心未必就能得到好报。总统令刚颁布，就引来一片巨大的反对声，反对者包括教师、其他党派人士、历史学家、当年法国抵抗力量的成员。人们在巴黎莫凯的母校外举行了盛大的抗议活动，要求萨科奇取消这一命令，特别是教师们，更是拒绝阅读这封绝笔信。他们认为，总统无权规定教师的教学内容，更无权强迫学生去学什么。巴黎历史教师阿尔贝蒂尼说：“虽然我尊重这位年轻人的事迹，但我认为，总统不能够决定学生学什么，也不能命令我教什么！”

史学家认为，在现代社会，学校应注重通过教学活动、课外活动、与校外教育机构合作和互联网等多种途径和形式向学生传授诸如平等、民主、权利和义务之类的价值观，这样更能培养学生成为积极参与社会生活的合格公民，而一旦让这封措辞激烈的绝笔信成为学生的必读文章，势必会让孩子们误认为莫凯是在准备自杀，对学生们的心理构成巨大的潜在威胁。因为，自杀是目前除车祸以外法国青少年死亡的第二大原因。

更多的人则认为，总统对学生进行爱国主义教育的本意也许没有错，爱国教育也是必需的，但程序正义更重要。教育应本着出于健全的公民教育目的，应当具有独立性，崇尚自由而多元，它除了依附独立、个性、自由之外，不再依附于其他的东西。总统在未经国会投票形成决議的前提下，就擅自动用权力，以命令的形式强制学生阅读，无疑是在践踏正义的程序性，这是他们无论如何也不能接受的。

在全国上下一片强大的抗议声中，萨科齐不得不接受了民众的建议，终止了刚刚颁布不到10天的总统令。

这是法国历史上寿命最短的一个总统令，也体现了程序正义的重要性！

（图/蓝眉）