大家都叫她馋猫

张寒琦

我有个好朋友叫咪咪，我认为她是天底下最馋的人。平时她总爱向我要吃的，无论是小食品，还是水果，只要她一看到我张嘴吃就伸出小手等待着你的“施舍”。你看她那模样，一张尖尖的小嘴儿，还真像个小馋猫。

有一次，我偷偷地带了一根棒棒糖准备课间休息时吃。可当我看到她拿的那本《—千零一夜》时真想抢过来看个够。我凑过去问她：“我把棒棒糖给你吃，你能把《—千零一夜》借我看一天吗?”开始她只是摇头，没有爽快地回答我，可她的眼神早就死死地盯著我的棒棒糖了。我心想：你这个小馋猫，肯定会答应的。我把棒棒糖递给他，她如获至宝，—下子把棒棒糖攥在了手里，二话没说就把书给了我。看那她样子好像几辈子没吃过这东西似的，口水都流出来了。

下课铃刚响，她就要吃。我害怕被值周生抓住，不但自己书看不成，还要被老师追究责任，就急忙对她说：“别现在吃，等中午放学回家再吃吧。”她不情愿地把棒棒糖放到衣兜里，手也跟棒棒糖一起放在衣袋里不肯出来。

随后，我们一起去了卫生间。她趁我没注意，悄悄地扒开糖纸就要往嘴里放，可又怕被我看见，一紧张没吃到嘴的棒棒糖“啪”地一声掉在了卫生间的地上。她带着哭腔说：

“我的棒棒糖呀，你怎么掉到这里了?”我和囡囡笑得直不起腰来。我说：“谁叫你现在吃呀?该!都怪你嘴馋!”“就是，该!”囡囡附和道。而咪咪一声不吭，一直蹲在卫生间的地上看着她心爱的棒棒糖，手向前伸着，恨不得把棒棒糖捡起来。看她那可怜相，当时我真想再买一个棒棒糖给她吃。站在我身旁的丹丹大笑着说：“想不到咪咪还真这样馋。”

小馋猫，还是把你的毛病改改吧!否则，你真的要得馋病了。

简评：人物特点的体现，小作者处理得十分巧妙。选取“我用糖换她《一千零一夜》这本书看，她毫不犹豫地应允了。”“棒棒糖掉在卫生间的地上舍不得离去。”两个方面，间接描写写出了“馋猫”的馋，收到的效果总比直接描写的效果显著，进而充分体现了人物特点——馋，而且对“馋猫”馋的程度的描写十分细腻，非常符合儿童的特点。

指导教师：姜广生