“厄尔尼诺”之战

刘殿学

今年的夏天可真热，每天都是40多度！这时候做值日，最费劲的就是提水洒地。

今天，轮到马一昕和秦臻值日。秦臻说：“哎！老马，要是有一根长管子，把水从卫生间接到教室就好了！”

马一昕眼睛忽然一亮，他叫秦臻先抹着桌椅，自己跑到超市，买了25米细细的绿色塑料管子回来。他将管子的一头固定在卫生间水龙头上，另一头拉到教室。两人高兴地拿着水管子，满教室扫射。

第二天早上，李老师走进教室，“哎！地咋这么干，教室里这么闷热！”班长站起来准备去提水。马一昕忙说：“别去提了，我有办法！”

他从教室后边的工具箱里，拿出细细的水管子，和秦臻两人去卫生间接到水龙头上。强大的水流，迅速将马一昕手里的水管子胀饱，抻直，就跟一条活蛇似的，翻滚着要往地上逃。马一昕一时抓不住，水管子一下子窜到李老师的讲台跟前……教室里顿时大乱！

好容易关住了水龙头，李老师摘下眼镜，擦擦水，又戴上，说：“好你个马一昕！今年夏天，有多少人处在‘厄尔尼诺的袭击中！而你们两人却能想办法把自己的小天地搞得凉爽起来。你能不能再改进改进，将引来的水均匀地喷洒在地上，那样教室里会更凉快啊。”马一昕激动地点点头。

回家路上，他路过公园，看到草坪上有一排排小喷头正在喷水。这种小喷头是用一根根细塑料管插在粗粗的送水管上，送水管里的水，流进细水管里，再经过一个针粗的出水孔射出后，直接撞到小硬片上，那细水线线立即变成四溅的小水粒，然后变成雾气弥漫在空气中。能不能将这种微喷技术用到教室里来呢？马一昕拉着秦臻，去超市买回了橡胶水管。

他们返回教室，将橡胶水管接在先前的塑料管上，再在橡胶管上每隔两米远，打一个小眼，然后插上细细的喷水管，装上喷嘴与小硬片儿。教室里十多个微喷头，一溜儿喷开，“嗞嗞嗞……”喷出一朵朵美丽的小伞花！

第二天，同学们和老师看到教室里两排微喷，一齐嗞嗞直叫！大家一片惊叹声，李老师也非常欣赏他们这一次的改进。

马一昕又想了，微喷好是好，但要真正改变教室里的空气质量，必须有更细的雾粒来增加湿度。有了，果农们喷农药用的喷雾器，一个喷头能喷出好大一个雾伞。要是搞两个那样的喷头放在教室前后，效果肯定不一般。

中午一放学，马一昕和秦臻就前往超市的农资部。他们将身上的钱都掏出来，买了两个喷头和竿子。

趁同学们都不在教室，两人饭也顾不得吃，赶紧安装。

当同学们吃完饭回到教室，都惊奇地看着两人的新发明。

两人相视一笑，打开两个喷雾器大喷头，“嗞嗞嗞……”凉爽的雾气直往外喷！没喷10分钟，教室里气温足足下降了5度左右。所有人都一个感觉：爽！