老师是个机器人

郭艳红

25班是全校最乱的班级，因为差生都分在这个班，老师们没有一个肯去他们班上课。

今天，上课铃声响过后，校长走进教室，身后跟着一个年轻的男老师。他穿着整齐的西装，还戴着一副精巧的眼镜。教室里立刻骚动起来。

“我先介绍一下，这就是我们25班的新班主任——机器人008。你们可以叫他林老师。”林老师微笑着说：“同学们好。”大家觉得既新奇又兴奋。

林老师又说：“在我的大脑里，储存着各位同学的基本信息。今天是陈波同学的生日，我想，我们的歌声一定能给他带来快乐。”说完，他和大家一起唱起了生日歌。陈波心里忽然有了一种涩涩的感动，他都忘了今天是自己的生日。

25班开始出现了一些微妙的变化。上课时，课堂不再像以前那样乱成一锅粥，但是也没有变得学习气氛高涨。只有陈波，他不仅在林老师的课上重拾了信心，而且还发现了学英语的乐趣。

有一次，林老师拿着封信来到了教室。“陈三皮同学，有你的信件。”林老师连喊了两遍，班里没有人吭声。李小丫拿过信看了看，笑着说，“是陈波的信。不过，这‘波字也确实写得开了点儿。”

还有一次，小丘画画时不小心把红颜料涂到了脸上，结果被林老师看到了。“怎么受伤了?”林老师抱起他就往医务室跑去。旁边的同学都笑得前仰后合。

有时候，林老师也会找陈波谈话。“班里有好多学生都不愿学习，能告诉我原因吗?”

“他们的脑门上被贴上差生的标签，怎么还会有学习的动力呢?”

“可是，我并没有把任何一个学生看成是差生。”“你当然不会。可在有些人的眼里，这些数字就成了衡量一个人的惟一标准。” 林老师若有所思地点了点头。

期末考试结束了，陈波取得了班级第一名、年级第十五名的优异成绩，英语也破天荒地考了95分。他异常兴奋。可意想不到的是，林老师不打算再担任他们的班主任了。

陈波立刻和十几个同学向校长办公室跑去。 他们听到了林老师的声音：“我不是一个称职的老师。在25班，对他们大多数学生来说，每一次考试都是一次心灵的打击。按考试成绩分班级，只会在他们心里印下难以磨灭的阴影。我没有办法给他们带来学习的动力。我的许多同伴，现在不是在卫星发射场，就是在科学实验室。如果我知道是因为自己有缺陷才来到了学校，那我也应该自卑。”

“这一段时间，我也看到了分班带来的负面影响。我准备重新调整班级，尽管这可能会影响学校的升学率。”校长诚恳地说。

校长见陈波他们站在门外，就让他们进来。陈波问：“林老师，你非要离开吗?”林老师说：“我已经决定了，谢谢你们把我当成老师。其实，我只是一个有缺陷的机器人。”“不!你是最完美的老师。”陈波的眼泪流下来了。

林老师离开后的第二天，差班25班取消了，然而大家都会想起林老师——那个懂得尊重每一个学生的机器人。